中小学校本研究有效性思考

由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。     

创新我国高等教育研究方法的基本路径

研究方法各有长短,适切的研究方法有利于推动高等教育理论与实践的发展,研究方法的选择和应用受多种因素的影响。中外高等教育研究方法存有显著差异,国内以定性研究为主导,定量研究不足且规范性不强;国外趋向于定量研究,研究方法多样化且特定主题偏好于选择特定的研究方法。根据高等教育研究的特性和我国高等教育的发展与研究现状,创新我国高等教育研究方法的基本路径是：加强定量研究,倡导研究方法的多样化;规范研究方法,注重适切性研究方法的选择;创新研究方法的课程,强化研究方法的训练。     

中小学校本研究有效性思考

由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。     

近三十年来关于残疾人职业教育的研究与展望

近三十年来关于残疾人职业教育的研究主要有初步研究阶段、发展阶段、繁荣阶段以及深化阶段。其研究的内容包括残疾人职业教育的价值研究、残疾人职业教育的问题研究、残疾人职业教育的策略研究等方面。但是,存在理论研究的不够、研究方法的单一、研究人员的缺失、研究视角的不足等局限与不足。未来的残疾人职业教育研究需要从加强研究的理论深度、促进研究方法的多元、扩大研究人员的范围、扩大研究的视野、提高发表成果的级别诸方面入手。     

应用语言学研究现状和发展趋势探析——评《应用语言学研究中的混合方法》

随着自然科学研究模式向人文社会科学研究领域的渗透,同语言学研究的发展历程相似,应用语言学研究的发展也大致经历了传统思辨式研究向实证研究范式的转化。从传统思辨式研究向实证研究范式转化的应用语言学研究,经历了量化研究、质性研究与混合研究三个发展阶段。如果说量化研究范式的基础可以概括为实证-后实证主义,质性研究范式的基础可以归纳为建构-解释主义,那么混合研究范式的基础则可以概括为实用主义。     

《宜春学院学报》“中国民生问题研究”栏目征稿启事

本刊已开辟“中国民生问题研究”特色栏目,要求以民生问题为研究视角,以实证研究、调查研究、统计量化研究、分层研究、叙事研究的研究方法为主,研究中国各基层群体的生存状态及改善策略。     

我国职业教育心理学研究现状与展望

当前我国职业教育心理学研究领域存在的有特色的研究少、高水平的研究少、系列化的研究少和服务性的研究少等问题,使得它在职业教育实践领域未能发挥应有的作用。因此,今后的职业教育心理学研究,应该向研究目的实用化、研究领域体系化、研究方法本土化、研究对象全人化、研究手段现代化、研究队伍多元化等方向发展。     

《江苏教育研究》理论版2013年重点选题

1.教育现代化核心指标研究,基于素质教育理论的教育质量标准研究;2.课程改革深化研究,2011年版课程标准的深化与细化研究,学校课程领导与规划研究;3.区域教育决策、规划与发展研究,区域教育共同体研究,义务教育均衡发展研究,区域教育特色打造研究,"苏派教育"研究;4.学校组织变革研究,学校管理创新研究,学校文化建设研究,学校特色发展研究,班主任与班集体研究;     

农村留守儿童问题研究评析——知识教学视角

从研究主体、研究视角、研究内容三方面来看,农村留守儿童相关研究正在走向多学科、多方法、多视角的细分研究,但在研究方法、研究内容、研究目的乃至研究主体方面尚存在一定的非合理性因素,研究结果也存在一定程度的混乱。未来研究应适当加强研究者的方法论意识、研究目的的实践性、研究内容的综合系统性、研究主体的协同性以及研究的实用性等。     

中西方Moocs研究差异分析及发展趋势

Moocs经过近几年的发展,正成为一个学科交叉、研究领域交叉、研究主题交叉融合的研究领域,也正成为国内外课程研究领域的一个热点问题.目前我国Moocs研究正处于初级阶段,以国外研究理念和实践项目的介绍为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入剖析和扩展的"树形分析"研究模式.相较于国外学者普遍呈现出的"实践—反思—改进—提升"的环状延伸研究模式,我国Moocs研究应改变思辨型研究为实证性研究,将研究重心从国外的引进回归到本土化的研究上,通过实证性研究,提升Moocs理论和实践研究水平.未来相当长一段时间里,我国Moocs研究将从宏观研究和微观研究两个方面持续深化.     

一类积图的测地数

图中的度量空间是(V(G),d),测地数是其中的一个重要参数.强积图是图与图之间通过一种乘积运算得到的图.文中得到了极点测地图的强积图的测地数,由此得到了树的强积图的测地数。     

两个二维Finsler空间的测地映射

在二维Finsler空间中．借助于度量张量gij(x、y)，探讨Finsler空间的测地映射，并利用Berwald标架深入研究在各种条件下两个二维Finsler空间的测地映射问题，获得了两个Finsler空间构成测地映射的若干个新的充分必要条件。     

测地线方程解析

测地线又称为短程线,是指物体在某种时空结构中从一点运动到另一点所走过的最短路程。描述测地线的数学表达式称为测地线方程。测地线方程可以用多种方法推导出来,但需要寻找一种使人最容易理解和接受的方法来完成这一推导过程,才能加深对欧氏空间和非欧氏空间中各种性质的理解。     

测地线方程解析

测地线又称为短程线,是指物体在某种时空结构中从一点运动到另一点所走过的最短路程。描述测地线的数学表达式称为测地线方程。测地线方程可以用多种方法推导出来,但需要寻找一种使人最容易理解和接受的方法来完成这一推导过程,才能加深对欧氏空间和非欧氏空间中各种性质的理解。     

复矩阵特征值的两种估计方法

利用复矩阵特征值模之平方的上界估计方法-舒尔不等式(Schur's inequatlity)得出更加逼近的结论;并由此结果给出奇异复矩阵特征值模之上界的一种估计方法.     

U-凸模与V-凸模的关系

引入了U-凸模的概念,给出了U-凸模与V-凸模在L_p空间及商空间中的关系.     

关于圆柱螺线性质的一些探讨

通过对一般曲线的切向量的球面像的曲率和挠率的计算,得出了圆柱螺线的三个基本向量的球面像都是球面上的平面曲线,并且是圆弧的结论.用不同的方法证明了圆柱螺线是它所在圆柱面上的测地线.说明了圆柱螺线是Bertrand曲线,同时曲率和挠率都是常数的空间曲线一定是圆柱螺线.     

测地线及其应用

介绍了测地线的主要性质,并且给出了它的某些应用.     

Numerical solution of geodesic through two given points on a simple surface

The algorithm for the approximate solution of a geodesic connecting two given points on a simple surface is discussed in this paper. It arises from practical demands of the filament winding technique. Geodesic is the shortest path connecting two given points on a surface and it can also be regarded as the extremal curve of the arc length functional. The nonlinear equation system of the geodesic on some discrete points by means of the direct variation method is explored. By employing Newton’s iterative method, this nonlinear system is transformed into a linear one. And the approximate solution to the geodesic is obtained by solving the resultant linear system. This paper also proves that the iteration is convergent under certain circumstance. Moreover, the result is illustrated with three examples and an appropriate comparison between the analytical solution and the approximate solution to the geodesic is described on the cone surface.     

无共轭点的测地线

通过构造一个特殊向量场,讨论了无共轭点测地线上的平行向量场应满足的条件．而且也讨论了无共轭点测地线存在的一个判定条件．