高校择业毕业生的心理问题及其对策

高校毕业生在择业过程中表现出 10种心理问题 ,深层次分析这些心理问题产生的原因 ,有助于高校做好就业指导工作。     

高校毕业生就业心理问题产生的原因及对策

近几年来,由于毕业生就业制度改革、高校连续扩招等原因使得我国高校毕业生人数急剧增长,而就业岗位与社会需求的相对缩小致使社会就业压力逐年增大.由此引发的高校毕业生就业心理问题也日益增多.这些问题如不解决会影响到我国经济社会的发展.本文试从毕业生自身、高校和政府三个不同角度分析就业心理问题产生的原因.并有针对性地提出解决这些就业心理问题的对策.     

高校毕业生心理问题及其化解

培养大学生良好的心理素质是高校素质教育中的重要环节，一个合格的大学生，除了应具有牢固的专业知识，良好的思想道德品质之外，还应该有强壮的体魄和健康的心理。然而我国的高等教育经过连续的扩招已经发生了根本性的变化。严峻的社会就业形势，给大学毕业生的就业带来了巨大的心理压力。不论从当前和长远来看，促进高校毕业生就业，提高毕业生心理素质，已是当务之急。     

高校毕业生就业心理问题的成因分析与对策探讨

高校毕业生就业心理问题的成因主要表现在几个方面:一是针对未来发展方向产生的抉择压力;二是家庭和学校教育的社会化缺失;三是社会期望及舆论压力;四是就业机制改革与高校就业问题现状。本文通过构建全程化就业指导模式、建立毕业生心理咨询督导制度、利用校园心理氛围、提高挫折教育实效性及加强发展性心理健康教育功能等几个方面展开高校毕业生就业心理问题的对策探讨。     

高职毕业生求职心理问题与对策

高职毕业生虽然受过系统的高等教育，但由于缺乏社会经验，在求职择业过程中并不占优势，引导不当会出现各种悲观心理情绪。对此，学校、家庭、社会都要给予足够的关注，并采取合理的调控措施，帮助学生做好就业的准备。     

高校贫困生存在的心理问题及对策

高校贫困生存在的心理问题主要表现为孤僻、自卑和焦虑,贫困大学生的心理问题主要来自于学习和生活的压力、同辈群体的压力以及社会压力.高校贫困生的物质和心理扶助对策包括:转变观念,使贫困成为激励他们艰苦奋斗的动力;充分利用勤工助学平台,提高贫困生的技能与素质;利用学生艺术团体为贫困生开启成才之门.     

新时期高校毕业生就业心理问题及对策研究

通过对新时期高校就业形势、高校毕业生就业认知障碍、情绪障碍、人际交往障碍等心理问题的分析,提出要积极引导毕业生处理好理想与现实的关系,树立长远的职业意识,做好充足的心理准备,加强人际沟通能力,顺利实现就业目标。     

浅谈高校毕业生就业心理问题及教育对策

目前高校毕业生就业难问题日益突出,大学生由此产生的心理问题引起广泛关注.面对就业理想与现实之间的矛盾和就业竞争的日趋激烈,部分毕业生会出现就业心理问题,时刻关注毕业生的心理健康问题,通过分析找出其成因并寻求具体的教育对策,对促进毕业生健康成长和充分就业均具有重要的指导意义.     

高职毕业生就业心理问题及其对策探析

分析高职毕业生存在的就业心理问题,从社会、学校、个人三方面因素探讨这些问题产生的原因,并提出高职毕业生就业心理问题的应对措施。     

高职毕业生就业心理问题及其对策探析

分析高职毕业生存在的就业心理问题,从社会、学校、个人三方面因素探讨这些问题产生的原因,并提出高职毕业生就业心理问题的应对措施。     

高校毕业生就业心理问题及调适

就业是关系到高校毕业生个人前途和社会稳定和谐的大事,是他们人生的一次重大转折,也是对其综合素质尤其是心理素质的一次考验。就业心理是指毕业生在就业过程中的心理状态,是影响其正确择业和顺利就业的重要因素,也是毕业生价值观在择业过程中的具体体现。随着     

高校毕业生心理和行为问题研究

高校大学生毕业期间,毕业生因毕业分离、就业压力、情感危机等出现酒后闹事、破坏公物等行为方面的问题,严重影响了正常的教育教学环境。高校应为毕业生提供就业心理辅导,引导毕业生理性处理情感问题,组织有意义的毕业活动,避免行为问题的发生。     

高校毕业生就业心理问题分析及对策

在高校普遍扩招、就业形势严峻的今天，高校毕业生在就业的过程中，产生了各种各样不同的心理反应，本文主要探讨影响大学生就业的一些心理问题，分析其成因和影响因素，并提出相应的解决策略。     

高校毕业生就业心理问题分析

高校毕业生就业难已经成为全社会普遍关注的热点。毕业生就业心理问题是导致其就业难的根本原因之一。文章对毕业生就业心理进行了深入分析,并找出应对策略,以从根本上解决这一难题。     

高职毕业生心理问题的成因及自我预防对策

高职毕业生作为一个特殊群体,是大学生心理问题的高危人群。处于青春期的高职毕业生潜意识中存在自卑和压抑心理,在激烈的职场竞争和就业压力面前感到身心疲惫,加上学校教育和家庭教育还存在一些缺陷和误区,导致高职毕业生一系列心理问题的出现：自我认知障碍、情绪障碍、学习障碍、人际障碍等。这些心理问题应引起高职毕业生自己的高度重视,不断调整对自己和社会的认识,正确运用暗示来松弛过分紧张的情绪,学会自我放松,保持平和的心态,学会控制情绪,切实做好预防工作。     

农村大学毕业生的就业心理问题及其对策

农村大学毕业生由于受到自身物质条件和社会环境的影响,面对严峻的就业形势,主要存在焦虑心理、自卑心理、刻板、功利心理、盲目从众心理和退缩等消极就业心理,应采取相应对策,以尽量缓解或消除他们这些消极的就业心理,让他们学会调整心态,从容、冷静地面对就业问题,最终选择理想的职业.     

高校贫困生心理问题及对策研究

高校贫困生由于经济地位的脆弱性和所处年龄阶段自我意识发展的特殊性,还由于自我认知上的偏差,往往会导致一系列心理问题的产生,进而在心理和行为上出现了一些消极的倾向.这在很大程度上影响了他们的正常适应和健康发展.针对这种现状,笔者认为高教工作必须围绕贫困生的心理特点,对其进行正确引导,以达到标本兼治的功效.     

高职毕业生就业心理问题探析

高职毕业生是高校毕业生中重要而特殊的一个群体。就业市场的激烈竞争给高职毕业生的心理健康带来一定的影响。如何健全高职毕业生的就业心理是非常值得探讨的一个问题。本文比较全面地探析了当前高职院校毕业生在就业心理方面存在的问题及成因,并初步探讨了解决这些心理问题的应对策略。     

高校毕业生的创业教育问题研究

在职业理论的指导下,就业教育不断拓展新的思路和渠道,其中具有可操作性的就是创业教育。创业教育不仅为当代大学生拓展了就业渠道,而且能培养当代大学生的创新能力和实践能力。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

高校贫困生作为高校中一个特殊的弱势群体,存在诸多心理问题,这些心理问题的成因也是多种多样的,既有外界环境的客观因素,也有贫困生自身的主观因素。但是,这些心理问题并不是无法解决的,借助于经济、社会工作和心理咨询与治疗三个方面的援助,可以有效地缓解甚至消除贫困生存在的心理问题,实现其健康成长。