重在整体德育素质的提高--整体构建学校德育体系实验报告

大学生整体德育素质的提高十分重要,对于提高他们的综合素质,把他们培养成德、智、体全面发展的建设人才有重大意义.欲达此目的,要做到发挥<思想道德修养>课在德育教育工作中的主导地位;发挥主题班会对德育教育的作用;通过开展有益活动使德育构建内化为学生的行为.     

在语文教学中实施德育的探索与尝试

加强语文教学的德育教育，是提高学生思想道德素质的重要途径。教师在语文教学中应有意识地实施德育，提高学生思想道德素质和科学文化素质，发挥语文教学在德育教育中的主渠道作用。     

提高研究生德育实效性的研究

研究生是高层次人才群体,他们的道德水平直接关系到我国高水平人才的综合素质。研究生具有较成熟的思想观念,要提高他们的思想道德素质,需要从多方面注重培养,尤其要注重提高研究生德育教育的实效性。文章从德育理念、道德规范、师德师风以及研究生的德育意识教育等方面提出提高研究生德育教育的实效。     

新课程下中学德育创新的思考与实践

新课程下中学德育教育面临种种困境，德育工作者要在不断的追问和思考中求真务实，探索中学德育的发展规律。德育创新体现德育理念创新、内容创新、机制创新、方法创新；德育创新要注重改革课堂教学、拓展德育载体、提高教师素质、优化德育环境、加强自我管理。     

在语文教学中实施教育的探索与尝试

加强语文教学的德育教育,是提高学生思想道德素质的重要途径.教师在语文教学中应有意识地实施德育,提高学生思想道德素质和科学文化素质,发挥语文教学在德育教育中的主渠道作用.     

论德育在大学生成才中的引领作用

大学阶段是大学生成才的关键时期,对他们的德育教育及德育发挥的作用如何,直接影响着大学生成才的质量。本文就如何发挥德育在大学生成才中的引领作用,从培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,德育引导智育发展的方向,德育促进大学生综合素质全面提升等方面进行了深入研究。     

体育教学中如何渗透德育

德育教育是当前学校教育的重点,也是对学生进行素质教育的重要一环。利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果,学生会更容易接受。一、体育教学中渗透德育所要坚持的原则1.主体性原则。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因要通过内因才能起作用。因而,在体育教学中渗透德育时,教师要尊重学生的主体地位,启迪和引导学生的主体意识,帮助他们发挥主动性和创造性,从而提高其自身素质。2.整体性原则。在体育教学中渗透德育,必须注意面向全体学生,而不能只照顾小部分,而忽视大部分。应特别注意将德育中所包涵的各项素质有…     

浅谈高校体育教学中的德育教育

德育在学校教育中占有十分重要的地位。体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径。本文论述了体育教学的思想、德育现状、德育内容、方法和途径，旨在充分发挥体育教学在高校德育教育中的作用，提高当代大学生的综合素质。     

干部德育要以提高职业素质为重点

干部德育要以提高职业素质为重点江苏赵淑贞社会主义市场经济给整个社会生活带来了深刻的变化。这些变化对社会主义精神文明建设提出了新的要求，也对培养干部人才的各类成人学校的德育教育提出了新的课题。形势要求我们必须加强对干部学员的德育教育．尽快地提高他们的职...     

新加坡德育经验对我国的启示

新加坡的德育教育极具针对性和实效性，在维护国家利益，提高公民道德素质和抵御西方不良文化思想侵入等方面发挥了积极的作用，我国和新加坡同为亚洲国家，有相似的文化根基基，都面临全球化趋势下东西方文化的交融与碰撞，因此，我国可以借鉴新加坡成功的德育经验，并在德育教育的目标内容、方法、环境等方面得到一些有益的启示，这对于提高我国德育教育的效果有限大意义。     

谈体育教学如何渗透德育

从体育教材中可以看出，体育教学蕴藏着丰富的德育教育。体育教学的各个项目和内容。无论是理论课，还是实践课都有德育教育的因素：拼搏进取、坚忍不拔、团结协作、经受考验。这既是完成体育教学任务的身心素质。又是道德教育的基本内容。因此，体育教学要注重德育教育。要在体育教学的全过程中渗透德育，同时德育素质的提高，又能促进体育教学任务的完成。     

中职学校德育教育工作创新实践初探

针对中职学校德育教育工作面临的困难和挑战,须从德育教育中的情感教学、德育教育实践的创新、德育教师的素质提高三方面创新德育教育工作,才能改变当前学生德育现状,增强德育工作的实效性。     

浅谈历史教学中的德育渗透

历史是对青少年进行德育教育的最生动的教材。深化德育，充分发挥历史学科的德育功能，是新时代每个历史教师面临的一个紧迫课题。本主要论述了历史教学中渗透德育教育的方法和途径：（一）加强史论结合，突出爱国主义主线；（二）发掘教材中两类德育因素，加强德育渗透；（三）运用教材的彩图、插图、警世名言、练习题，深化德育教育；（四）使用乡土历史教材，有机渗透德育教育；（五）利用校外德育资源，搞活爱国主义教育。     

转变德育理念方式实现学校德育突破

高中阶段的学生，面临着繁重的学习压力，这使得他们无暇顾及德育教育，对德育教育漠不关心。学校要想搞好德育教育，必须要了解高中生的特点，要转变过去德育走过场、德育重教轻学的旧观念，要转变德育教育理论说教的旧方式，要坚持人本化德育理念的指导，采用重实效的德育教育方式，从而实德育教育的突破，开创中学德育教育的新局面。     

德治与治德：论高等学校的“以德治教”

江泽民同志提出要“以德治国”，这一治国方略运用到学校中即为“以德治教”。高校学生是祖国未来事业的接班人，其道德素质如何，关系到未来国民的素质。但当前高校德育教育中还存在一些问题，因此必须改进和加强德育工作，提高高校德育工作的实效性；关注受教育的现实生活；增加可操作性；运用多种教育方式和科学的教育评价制度，构建德育教育的人性化特征；注意培养良好的德育环境。     

试析德育教师的素质结构

德育教育的素质如何，将直接关系到学生思想修养和整体素质的提高，关系到“两课”教改的深化和发展。主要阐述德育教师的素质结构。     

谈体育教育中的德育教育

从体育教材中可以看出，体育教学蕴藏着丰富的德育教育。体育教学的各个项目和内容，无论是理论课，还是实践课都有德育教育的因素：拼搏进取、坚忍不拔、团结协作、经受考验这既是完成体育教学任务的身心素质，又是道德教育的基本内容。因此，体育教学要注重德育教育，同时德育素质的提高，又能促进体育教学任务的完成。     

新环境下的小学德育教育发展研究

本文从学生发展的内在要求有利于提高德育的教育地位、社会发展的必然要求强调德育教育的重要性,提出多媒体技术与德育教育相结合教学,要发挥学生的主体作用,提高教师的德育水平。     

新形势下初中英语德育的实践与思考

初中阶段的英语教学中,教师不仅要向学生传授英语基础知识,同时还需要做好德育教育,帮助他们提升德育素质。新形势下,初中英语德育教育需要承载的内容更多,对教师的执教能力提出了更高的要求,如何在英语课堂中有效贯穿德育教育成为一大重点,必须进行深入探究。文章着重从以下四个方面探究新形势下初中英语德育的路径：一是挖掘教材中的德育素材,二是德育教育融入课堂教学的全过程,三是英语学习与德育教育相结合,四是德育教育融入英语的读写活动。     

浅谈如何在小学数学教学中融入德育教育

德育品德对学生的综合素质以及道德品质有一定的塑造作用,在进行小学数学教学时,要以提高学生的综合素质为基础,具有针对性的融入德育教育,使学生在探究数学知识的过程中将学习过程转化为德育品质。文章分析了小学数学教学中融入德育教育的重要性,并对小学数学教学中融入德育教育的策略进行了探讨,希望可以为提高小学生的德育品质提供一份参考。