教育文摘

○我国将在2000年实现儿童发展十项主要目标在联合国儿童基金会东亚和太平洋地区办事处举行的区域性商讨会上,中国代表团递交了中国政府制定的行动计划草案,提出在2000年实现有关儿童发展的10项主要目标:使婴儿死亡率和5岁以下儿童的死亡率比1990年减少1/3;5岁以下儿童的中度和严重营养不良的人数减少到1990年的一半;为85%的乡村人口提供安全的饮用水(在     

日本公布儿童权利保护条约

日本公布儿童权利保护条约１９９４年５月１６日，日本公布了《儿童权利保护条约》。在日本，未满１８岁者均为儿童。该条约于同年５月２２日产生法律效力。《儿童权利保护条约》是以尊重儿童人权、促进保护儿童人权为宗旨而予以公布的。文部省于５月２０日发出通知、要求...     

袁州区2003-2007年5岁以下儿童死因分析

目的：掌握袁州区5岁以下儿童死亡主要原因,为降低死亡率提出有效的干预措施。方法：按照《江西省5岁以下儿童死亡监测方案》,收集2003-2007年袁州区5岁以下儿童死亡监测资料,计算新生儿、婴儿、5岁以下儿童死亡率及5岁以下儿童死亡原因进行调查分析。结果：2007年袁州区5岁以下儿童死亡率13.99‰,婴儿死亡率9.53‰,新生儿死亡率5.95‰,较2003年（16.41‰、12.97‰、10.30‰）呈明显下降趋势。5岁以下儿童死因前5位,顺位为：肺炎、意外死亡、出生窒息、早产和低出生体重、先天异常。结论：2003-2007年,袁州区新生儿、婴儿5岁以下儿童死亡率有明显的下降趋势,我们应加强孕产期保健工作,提高产科、儿科质量,提高儿童安全防范意识,减少意外事故发生,是降低5岁以下儿童死亡率的关键。     

法国学前教育现状

法国学前教育现状发达的学前教育是法国教育的一大特色。在法国，约有８０％的２－５岁儿童就读于幼儿学校。法国义务教育前（六岁前）儿童的学前教育入学率很高。２－５岁入学儿童的总比例从１９６０年到１９９２年间有很大发展，由５０％增长到８４％。自九十年代起，这...     

英国公立普通中学的课程设置

在英国,有９０％左右的中学生在公立普通中学（ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｓｃｈｏｏｌ,也译作综合性中学）读书。〔１〕根据英国的教育制度,普及义务教育为１１年,即小学６年,中学５年。〔２〕儿童５岁上学读到１１岁,然后到中学再读５年,大约到１６岁时毕业。中...     

外国幼儿教育大事记(续)(远古～1990)

外国幼儿教育大事记（续）（远古～１９９０）杨汉麟编写１９４２年日本制定《儿童福利法》，它是《儿童虐待防止法》（１９３７年）、《少年养护法》（１９３３年）、《母子保护法》（１９３３年）的集成。要求全体国民确保儿童身心的健康发展，使之得到平等的生活保障和...     

我欣赏的加拿大幼教

今年9月,我家小女就要从日托中心＂毕业＂了!回想过去3年的快乐日子,感觉所有的付出都是值得的!加拿大政府对儿童早期教育非常重视。幼教是指托儿所阶段的婴幼儿教育——含婴儿班（4个月到1岁半）、幼儿班（1岁半到2岁半）和学前班（2岁半到5岁）3个年龄段。     

美国各类签证介绍

美国政府在１９９０年对其移民法中移民签证和非移民签证做了部分修正,现将修正后的移民签证和非移民签证种类介绍如下：一、移民签证第一类：亲属移民美国公民的成年未婚子女,包括其继子女（此关系必须在其未满１８岁之前即已确立）,可以申请移民签证;美国公民的继父...     

英国教育动态

剑桥大学：未满6岁儿童接受正规教育有害无益 由剑桥大学进行的英国40年来最大型的小学教育独立研究指出,未满6岁就开始接受语文和数学等正规学习的儿童,长大后学习表现反而不及较迟读书的同龄儿童,“早读书有好处”的理论有害无益。     

尊重儿童——来自《儿童权利公约》的启示

《儿童权利公约》对我国幼教工作者来说也许不够熟悉。这是1989年11月联合国大会一致通过的一个保护儿童权利的国际法律文书。《公约》要求所有缔约国保障未满18岁儿童的合法权利,我国作为缔约国之一,向国际社会作出了庄严的承诺。1991年3月李鹏总理代表中国政府签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行90年代儿童生存、保护和     

569例住院24小时内死亡病儿分析

基层住院病儿,以24小时内死亡率最高。因此,降低其死亡率是降低病儿死亡率的关键。世界卫生组织要求到2000年使5岁以下儿童死亡率比1990年下降1/3,为了实现这一目标,降低病死率,将我院儿科1985年1     

卫生部发布儿童跌倒干预指南要求学校每月检查学校安全

本刊讯（林弘宁）近日,卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》表明,跌倒已成为儿童伤害的主要原因。处于伤害原因构成比的前三位,同时也是0—5岁和13-15岁孩子的第一位伤害原因。如3岁以下的儿童易从童车、车座坠落;未满9岁者缺乏自控能力,易在玩耍中滑倒;10岁以上的学生则易因追逐打闹而致碰撞和跌倒,而学校是儿童跌倒的高发场所。     

日本的特殊教育及其对我们的启示

日本的特殊教育自昭和６年（１９３１年）到目前发展得十分迅速。据日本文部省１９９５年统计，在将近６０年的历史中，受特殊教育的儿童、少年从不足几千人增加到６．６万余人，国家投资的特殊教育经费从１９３１年平均每个残疾儿童每年９．８６万日元，增加到１９９０年的６８５．８７万日元。这个费用相当于每年一个小学生教育经费的１０．２倍，一个中学生教育经费的９．５倍。仅从人数和经费的发展就可看出日本对特殊教育的重视。一日本特殊教育的现状１．特殊教育的定义日本文部省是这样定义特殊教育的：由于一些儿童存在某些残疾，在…     

亚太地区的增长

亚太地区的增长特定工业部门纤维预计，世界纤维产量从１９９０年到２０００年将增长４７％，达到约２４００万吨。亚太地区将生产其中的近一半，代价可能是欧洲产量减少：汽车尽管日本汽车工业最近在美国遇到了销售问题，但它仍将很强盛。１９９０年，日本出口了４４０万...     

浙江省儿童生存水平状况研究

婴儿死亡率和5岁以下(0—4岁)儿童死亡率被国际公认为是衡量一个国家和地区社会经济、文化教育、居民健康水平和卫生保健事业的重要标志,视5岁以下儿童死亡率为社会进步的“测迷器”。首属世界儿童问题首脑会议提出,到2000年     

马拉拉与巴基斯坦教育

2013年9月6日,设在荷兰的国际儿童权利基金会（KidsRights Foundation）颁发2013年度“国际儿童和平奖”,得主是巴基斯坦的16岁女孩马拉拉·优素福扎伊（Malala Yousafzai）,理由是她“为世界上所有儿童接受教育”作出了贡献。     

时事热点与试题命制

专题一人口与城市【信息整合】日本总务省2014年5月4日公布的人口估算结果显示,截至2014年4月1日,日本未满15岁的儿童人数为1633万人,在近一年内减少了16万人,为连续33年减少。和调查开始的1950年相比,儿童人数减少了1300万以上,儿童占总人口比例降至12.8%,该比例是总人口在4000万以上的30个国家中最低的。【命题角度】角度1:人口增长模式、人口问题以某个国家某段时间内的人口总量、出生     

拯救童工,全球在行动

2014年10月10日,挪威诺贝尔委员会宣布授予印度教师凯拉什·萨蒂亚尔希（Kailash Satyarthi）和巴基斯坦17岁女孩马拉拉·尤萨夫扎伊（Malala Yousafzai）2014年度诺贝尔和平奖,表彰他们为全世界包括弱势群体儿童在内的所有儿童争取受教育权利所付出的不懈努力。这批儿童中最为人关注的就是童工群体。     

P_（20）项目在吉林

Ｐ_（２０）项目在吉林李明泰，李耀松１９９０年，经国家教委批准，吉林省确定２５所农村成人学校为Ｐ２０人口教育项目学校（其中４所中心校，２１所试点校）。项目实施５年来，受到全省各级政府和农村广大群众的欢迎、重视和支持、目前，全省Ｐ２０项目学校已发展到４?..     

促进儿童道德的自然成长——威廉·丹蒙的《有道德的孩子》一书评介

由美国麦克米兰公司自由出版社（ＴｈｅＦｒｅｅＰｒｅｓ）１９９０年在纽约出版的威廉·丹蒙（ＷｉｌｉａｍＤａ－ｍｏｎ）的《有道德的孩子》（ＴｈｅＭｏｒａｌＣｈｉｌｄ）一书，是近年来国外儿童道德教育方面较好的著作之一。全书论证了这样一个观点：道德是通过儿童...