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刘杨 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
选人小语教材中的说明文题材非常广泛,有天文气象知识、地理历史知识、科学技术知识、生物生态知识等。北师大教材第八册九单元《太阳》就是以介绍有关太阳及太阳与人类关系的天文气象知识为题材的说明文。目前,在说明文教学中存在的主要问题可以概括为“四重四轻”,即：重智商发展,轻求知欲望的培育;重内容预算分析, 相似文献
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“生长素”是高中《生物》(必修本 )第四章中“植物生命活动调节”一节的中心内容。本节包括生长素的发现和生长素的生理作用两个内容。在教学中笔者发现学生对本节知识的掌握常存在以下问题 :①不能正确理解向光性原因 ;②将果实发育与果实成熟混为一谈 ;③把生长素促进生长的双重性绝对化。对此笔者在教学中做了相应改进 ,取得了较好效果。现简介之。1 如何理解“单侧光引起生长素分布不均”1.1 存在问题 以练习一为例 :将云母薄片纵向插入胚芽鞘尖端 ,右侧给予单侧光照射 ,则胚芽鞘如何生长 ?学生常错答成 :弯向光源生长。理由是尖端… 相似文献
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《离骚》是屈原的代表作，写于屈原晚年，它是我国古典文学中最长的抒情诗。高中课本节选的是原诗的20节至32节，共13节，52句。由于《离骚》产生年代较远，大量运用楚语，通篇采用象征手法，篇幅较长，又是诗人遭到放逐，政治理想难以施展的情形下而作，对高中学生来说，理解起来有一定困难，所以，我认为在教这首节选诗时．教师必须把握好以下几个方面。 相似文献
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余日早 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
月相一课主要研究的是月球的运动和月相的形成。根据这课的特点 ,我们一般应按照逻辑推理课的教学步骤来教 ,即 :“明确事实———分析推理———归纳概括———验证结论。”教学中要能按这几个步骤把本课的知识点落到实处 ,我想应注意以下几个问题。1 注意知识间的前后联系 月相这课的教学是先让学生观察月相 ,然后根据月相变化的事实推论出月球是怎样运动的和月相的成因。学生在观察月相的过程中 ,一定会发现月球的两种运动方式 ,即同一天不同时刻月球是自东向西运动的 ;不同日期同一时刻月球是自西向东运动的。这节课我们主要研究的… 相似文献
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余日早 《中小学实验与装备》2001,(1):80-82
月相一课主要研究的是月球的运动和月相的形成。根据这课的特点，我们一般应按照逻辑推理课的教学步骤来教，即：“明确事实——分析推理——归纳概括——验证结论。”教学中要能按这几个步骤把本课的知识点落到实处，我想应注意以下几个问题。 相似文献
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物理学科是学校教育中一门主要学科,当然也是素质教育的主阵地。物理学习是在观察、实验基础上,建立概念,进行逻辑推论的过程。它具有实验科学、理论科学、基础科学的特点。认真、严谨、团结协作、实事求是,这正是素质教育所倡导的科学态度。物理学家对知识的执着追求,大胆探索、不怕艰险的精神,可以培养学生的百折不挠的科学精神。不迷信已有的理论,以批判的态度来审视现有的理论正是物理学家取得一次次成功的关键所在,以此可以培养学生学习毅力和创新精神。物理理论的发展充满了辩证哲理,无疑是对学生进行辩证唯物主义世界观教育… 相似文献
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“全球性大气环流”一节,是高中地理内容中的一个重点,也是一个难点。为了帮助学生正确、全面地理解本节内容,本人在多年的教学实践中,总结出“三步曲”的教学方法,效果较好,写出来仅供大家参考,不妥之处,敬请同仁批评指正。 相似文献
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一、重新认识"讽刺"概念.
在<范进中举>相关论文和语文教学研讨中,"讽刺"一词出现最多,应如何认识这个概念?"讽刺"在这个文本中处于怎样的位置?中学语文课本中所选并命名为"范进中举"的文字,出自<儒林外史>第三回"周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报".这一回,前面部分讲述的是学道周进的发迹过程,以及他"钦点广东学道"之后,动了恻隐之心:"我在这里面吃苦久了,如今自己当权,须把卷子都要细细看过,不可听着幕客,屈了真才."由此才有范进卷子落在周进手中,反复看后认定为"天地间之至文"中了秀才的事,也才有后面范进的故事.中学语文课本中"范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜……"就是从这里开始的. 相似文献
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耿玉仙 《常州技术师范学院学报》1996,2(1):15-20
《高等代数》是师范类教学专业最重要的基础课之一。基于课程本身的特点，学生在学习这门课时普遍感到抽象难学，对一些内容学得不透彻，掌握得不扎实，对一些概念性的内容存在模糊、错误的认识，以致产生不正确的思维方法，拿到韪无从下手。本文基于近两年来对《高等代数》的教学，针对学生学习中容易忽视的地方和易的犯的错误，总结出《高代》教学中应注意的几个方面，希望给同行们的教学提供一点参考。 相似文献
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平面连杆机构是机器中应用最为广泛的一种机构。而铰链四杆机构是平面连杆机构的基本形式。因此,将铰链四杆机构的组成、工作原理、特点和其演化形式、曲柄存在的条件、急回特性、死点位置等基本性质讲清讲透。如何在教学中就该节重点难点的把握,本文作者根据在教学中的体会,提出了在教学中的相关做法。 相似文献
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本文剖析了建筑力学的重要性和学生学习中存在的问题,并从课堂教学内容、课堂教学理念、思维能力、培养创造性实际工作能力、赏识等原则进行阐述,使教学从学生出发,培养学生分析和解决实际工程问题的能力. 相似文献
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张华 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
本文通过对建筑制图课程重点的分析、教师主导作用的发挥、多媒体教学的使用和对学生进行工具作图的训练目的等方面的阐述,提出了提高建筑制图课程教学质量的一些方法和建议. 相似文献
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在《离散数学》课程教学中,应让学生充分了解《离散数学》课程的内容,培养学生学习的兴趣;解决好"多"与"少"的关系;处理好"深"与"浅"的关系;注重"学"与"用"的关系。解决好教学中的这些问题,有利于提高《离散数学》课程的教学质量,有利于培养与提高学生的综合能力。 相似文献
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素质教育是全面发展或提高受教育者素质所进行的教育。由应试教育向素质教育转变是当前基础教育改革的一个非常重要的问题。如何搞好生物学素质教育 ,应是我们每位生物学教师及教育工作者共同关心和探讨的问题。全面实施素质教育应做到 :纠正办学方向上的偏差 ,更新教学思想 ,落实课程方案 ,优化教学结构 ,实施科学评价 ,注意素质教育的基本特征。作为实现基础教育目的重要途径之一的生物学教学 ,在认识上要适应素质教育的思想 ,在理论上应体现素质教育的思想 ,在实践上要落实素质教育的思想。本文主要以素质教育的特征为立足点 ,谈谈生物学… 相似文献
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