小实验在物理课堂中的应用

情景教学是物理教学的一种重要手段。教学中“情景”设置可以是文字描述的形式,也可以是多媒体动画形式,当然最具体、最生动、最有吸引力的还是小实验。小实验由学生直接参与,让学生有一种身临其境的体验,获得的知识来自于他们的直接经验,不但可以激发学生的学习兴趣,而且有助于培养学生的各种能力,发挥学生的潜能,同时还能对学生进行物理思想与方法的教育和培养。     

谈小实验在初中物理概念教学中的应用

论述了小实验可以培养学生的观察能力和实际动手操作能力,降低自学释疑环节中学生遇到问题的难度,可以在反馈环节中查缺补漏,使物理教学更加生动、具体,变化多样,从而更好地发挥学生在训练操作中的主体作用。     

科学方法在改进化学实验中的应用

本文结合实例说明类比、对比等科学方法在改革化学实验中的应用。     

探究实验在物理课堂中的真实应用——《单摆周期公式》启发式教学设计

通过实验探究了解影响单摆周期的因素,掌握周期公式并能分析日常生活中的问题。     

新媒体技术在初中信息技术课堂上的应用

当前初中生成长在多元文化交织、信息科技迅猛发展的时代,信息技术教学对初中生的成长至关重要,同时也是社会发展的必然趋势,教师应考虑学生的年龄特点以及成长规律,结合社会技术发展动态进行教学创新,既要提高学生的主观能动性,又要针对教学学情进行深化分析。本文针对新媒体技术在初中信息技术课堂上的应用价值进行分析,结合学生的年龄特点转变传统教学思维,探讨新媒体技术的教学应用路径,提升初中信息技术教学质量。     

通过课前实验活动提高学生课堂学习效果

我们在辅导学生实验的过程中，经常会发现有些学生虽然肯动手，但是对实验原理、实验步骤等问题不清楚，这反映出这部分学生的课堂学习出现了问题：不是不想学，而是不会学。为了激发学生学习化学的兴趣，提高课堂学习效果，我们开展了课前实验教学尝试。     

浅谈大学物理实验有效课堂的构建途径

从大学物理实验在人才培养中的作用出发,以有效教学理论为依据,提出了以构建模块化分层次的实验教学体系、提高教师的教学素养和能力、构建新型的师生关系、应用现代教育技术手段创设情景、构建全过程的考核评价体系等五个主要途径的大学物理实验有效课堂构建模式。     

充分利用实验活动 提高科学课堂效率

针对科学教学中课堂实验被忽视或课堂实验教学活动效率低下的现象,文中提出了提高课堂实验活动效率的以下几方面措施:科学教师要树立实验意识;要做好实验前的准备与实验过程的有效指导;加强实验过程的调控;强化实验过程与交流,提高实验教学活动效率。     

“非常规”物理实验在小学科学课程中的应用

中学物理课程与小学科学课程在内容上具有共同性,在阶段上具有连续性,在教学目标上均以培养学生科学素养为根本目的。小学科学课程同时作为科学的启蒙教育,培养学生的过程需要有效的途径和方法,本论文旨在针对小学科学课程中物理部分的教学提出解决措施,考虑小学生年龄特点和心理特点,笔者提出利用“非常规”物理实验进行小学科学课程的有效教学。     

浅谈对比实验在新课程中的应用

论述了对比实验在新课程化学教学中的积极意义和作用;并举例说明在新课程高考评价中,对比实验作为一个良好的平台可以考查学生多方面的实验能力。     

合作学习在初中物理电学实验中的实施

以探究欧姆定律这一教学内容为例,对合作学习的准备、实施和评价三个阶段进行探讨。准备阶段,教师应帮助学生复习相关知识并构建其与新知识间的联系,创设实验情景发现问题;实施阶段依据合学习要求把学生分为各学习小组,使其明确各自的责任分工,同时注重学生间的积极互助,面对面的促进性互动和社交技能的培养;评价阶段则以教学三维目标为对象具体分析合作学习的评价内容。     

激光笔在高中物理实验中的应用

小激光笔价廉(每只4～6元)，易购，用它来做高中物理实验非常方便。     

发挥粉笔在初中物理教学中的实验功能

粉笔在教学中的书写功能是众所周知的。不过,我让粉笔在初中物理教学中尽可能地发挥了其独特的实验功能。利用粉笔既可以进行一些简单易做的随堂演示实验,也能给学生提供一种唾手可得的科学探究的实验工具,增加了新课程物理课堂教学的直观性、通俗性、趣味性和科学性。下面列举数例,略加说明。     

半寄宿制初中科学开放性实验的管理模式研究

从"开放性实验管理模式"的概念界定入手,阐述了"开放性实验管理模式"的研究目标和内容、开放性实验项目的选择与确定的原则、开放性实验对象的选择、开放性实验操作时间的确定以及开放性实验的整个操作流程,并陈述了学校实施"开放性实验"取得的阶段性成果。     

EXCEL在光学实验数据处理中的应用

普通物理实验中的光学实验有许多复杂的数据处理,尤其是实验不确定度的评定,对学生而言是一件相当繁琐的事。通过三个实例,说明利用EXCEL处理光学实验数据,可以化繁为简,实现数据的自动处理。     

如何在课堂上实现氢氧燃料电池的实验

燃料电池是原电池的一种，是学生必须掌握的基础知识之一。高中化学教材没有设计演示实验，课本上的示意图也不易让学生形成正确的认识。所以，补充这个实验显得十分必要。实验的关键有三个：扩大气体与电极的接触面积；电极的选材和制作；电解质溶液的选择。通过反复实验比较；我们最终解决了技术上的难题。     

生物实验课堂的高效管理

生物学是一门以实验为基础的学科,是以培养科学素养为宗旨的课程。生物实验在生物教学中有着不可替代的重要作用。生物实验教学过程中,应改变以往实验教学只注重对基本知识和基本技能训练的模式。在教学中要打破以书本为主、实验动手能力为辅的传统教学方法,要创设高效的实验教学管理模式,传授学生探究式的实验方法。教师应设计出高效的实验方法,帮助学生深刻理解和掌握实验教学的内容,同时激发学生学习生物的好奇     

电化教学在中学物理实验中的应用

电化教学在中学物理实验中的应用浙江台州师专应国良３１７０００浙江台州市椒江五中张崇玉由应试教育向素质教育的转轨是当前我国中学教育改革和发展的综合目标。要实施素质教育,就必须加强实验教学,完善实验教学内容,改革传统的教学模式,提高实验教学的质量。物理是...     

浅谈虚拟实验在理科实验教学中的应用

在理科教学中，实验教学是一个重要的环节。传统的实验教学都是依靠实验仪器来完成。由于实验仪器大多是专用的，所以，各学校能开多少实验，基本上取决于仪器的数量。而实验成功与否取决于仪器的性能质量、实验的难度和实验的环境等。传统的实验方式从空间上来说，学生必须到实验室操作；从时间上来说，学生必须在实验时间才能做。