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在阐述学科化服务内涵的基础上,分析高校图书馆实现学科化服务的影响因素,包括深化学科服务理念、加强学科用户研究、提升学科馆员综合素质、提高学科馆员的工作要求.通过研究学科用户的需求,提出实现学科化服务的途径,包括学科化服务中的常规服务、个性化服务以及建立科学的学科化服务考评体系. 相似文献
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介绍了学科化服务的内涵,以南京大学科技查新站为例,从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面,探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位. 相似文献
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高校图书馆学科化社会服务的探索——以北京交通大学数字铁路博览馆建设为例 总被引:2,自引:1,他引:1
本文提出了高校图书馆学科化服务面向社会公众服务不足的问题,并讨论了高校图书馆面向社会公众的学科化社会服务的内容和手段。指出:开展学科化社会服务,学科资源建设是基础,学科化服务是手段。具备特色的学科资源是能提供优质服务的前提。介绍了北京交通大学图书馆利用特色资源,建设数字铁路博览馆,开展学科化社会服务的情况。 相似文献
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凌承纬 《内蒙古科技与经济》2012,(12):117-119
在分析图书馆学科化服务背景及主要内容的基础上,阐述了学科馆员的工作职责以及目前学科化服务开展的现状。从制定学科馆员岗位制度、规范学科化服务模式、构建学科知识服务平台3方面提出了提升学科化服务质量的对策。 相似文献
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结合北京服装学院图书馆学科馆员信息服务工作实践,探讨了学科馆员的学科化信息服务内容、支撑平台、工作评价等方面,并提出一些思考和建议,以期更好地推动高校图书馆学科馆员的学科化信息服务工作. 相似文献
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“双一流”建设背景下,为适应学科化深入服务的要求,需要转变资源建设观念,以学科为指引,建立学科资源建设与服务一体化机制。文章在分析学科资源建设必要性的基础上,提出泛学科化服务与学科资源建设融合机制,并针对面向泛学科化服务学科资源建设的发展提出若干条策略。 相似文献
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本文从学科馆员制度、学科信息门户、学科知识库、学科导航、学科知识服务平台等模式对目前全国财经类院校图书馆采用的学科化服务方式进行了调查。大部分学科化服务方式都存在服务不够深入、服务效率低、信息更新慢等问题。应通过重新构建组织架构、创新服务内容、加强信息素养教育、加强学科馆员的交流学习、构建学科知识服务平台等手段提高财经类院校图书馆学科化服务质量。 相似文献
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针对高校图书馆开展的学科馆员服务,探讨基于知识组织的学科化服务平台的构建,设计的平台以丰富的学科化资源为基础,建立了资源挖掘子系统、知识组织子系统、学科化知识推送服务子系统、互动子系统、管理子系统,为学科化服务提供多层次多元化的网上服务平台。 相似文献
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随着学科化服务的发展,怎样充分、有效利用图书馆的资源为学科化服务提供帮助已迫在眉睫。信息共享空间的出现,为学科化服务提供了一个平台。将学科化服务与信息共享空间的构建相结合,探讨了信息共享空间的构建中如何与学科服务的理念相融合。 相似文献
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<正>我国高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索,本文在此基础上,分析了学科服务制约因素,学科服务对象,信息需求的多样化,以及学科化服务创新发展实践研究。学科服务也有人称之为学科咨询,是指由学科馆员向特定院系的师生提供学科专指很强的文献信息服务。学科服务是咨询工作一种新的发展形式,是在院系师生信息需求多样化、个性化和专业化程度不断提高的情况下,图书馆主动适应新的形势而开展的一项创新性服务,这种服务模式具有较强的针对 相似文献
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随着教育事业的蓬勃发展,以及国内图书馆学科馆员制度的引入,学科化服务已经逐渐成为图书馆中读者服务的一项重要内容。与传统的图书馆仅仅提供的参考咨询服务相比,学科服务是一项具有开拓性的可以使读者主动参与的创新性服务。它不仅要求学科馆员要深入到广大的图书馆用户的教学和研究活动中,帮助他们不断发现和为其提供更多更优质的专业资源和信息服务,还要求他们为用户的研究工作提供具有针对性的信息服务,这同时也是图书馆具有创新精神和个性化服务的主要特征的具体体现。本文主要阐述了两个方面的内容,即:目前高校图书馆学科化服务存在的问题,以及发展高校图书馆学科化服务的对策。 相似文献
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高校图书馆学科化服务探究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨勇军 《内蒙古科技与经济》2011,(13):156-157
介绍了国内高校图书馆学科化服务模式,提出了高校图书馆提升学科服务能力的对策。 相似文献
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UKEs下高校图书馆学科化服务创新探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
在对UKEs简述的基础上,论述了UKEs下高校图书馆开展学科化服务和建立学科馆员队伍的必然性,着重对UKEs下高校图书馆建立和完善学科化服务创新机制和服务前景进行了探讨和展望。 相似文献
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Web2.0环境下高校图书馆学科化服务研究 总被引:10,自引:1,他引:10
Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用.本文首先分析了web2.0模式和学科化信息服务的特征,然后分析了传统的学科馆员和信息门户建设的不足,对Web2.0模式下学科信息服务进行了分析和研究,对学科化信息服务进行了展望. 相似文献
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本文从国内外机构知识库的学科服务应用出发,探索基于机构知识库的学科服务现状与发展趋势。联盟平台服务,机构库内容服务,科研数据服务等深度学科化知识服务趋势,是未来学科化知识服务把IR开辟为一个"知识服务"的阵地、工具和渠道的方向。 相似文献
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调查了国内本科农业院校图书馆面向特色学科提供知识服务状况,分析指出我国农业图书馆为特色学科提供知识服务中的优势和不足,提出通过学术资源服务、学科化信息服务、科学化、专业化、精细化服务和建立馆际间知识服务合作与协作等方法,建立针对特色学科的分层次多元化知识服务体系,并指出强化知识服务体系的几点具体措施。 相似文献
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融入教学科研应用之中的学科化服务 总被引:10,自引:0,他引:10
开展学科化服务是高校图书馆信息服务的发展方向,本文概述学科化服务的内涵和特.最,对开展面向高校教学和科研的学科化服务的形式进行了探讨,并提出了实施学科化服务的措施。 相似文献