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作为爱吃野菜的南京人,我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值,但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好,常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。 相似文献
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刘顿 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z2):46-47
提到游戏,同学们一定很高兴,可你们是否知道生活中许多游戏是与数学有关的呢?不信,咱们一起欣赏下面三个例子.例1试一试,玩数学游戏"金字塔数字".(1)先研究数学模型,然后在观察的基础上填写问题的答案. 相似文献
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朱建奎 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):31-32
<正>在信息技术教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,符合乐学原则。游戏教学方法强调了学生的主体性,要求师生共同参与,而不是教师唱独角戏,体现了教师主导与学生主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。利用游戏无意注意的特性,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,符合素质教育的要求。一、游戏的分类1.操练性游戏(1)快速操练性游戏:这类游戏一般用在课前,为了让学生快速的回忆、复习旧知识。如:教师用电脑演示已学过的知识,在幻灯片中如何插入图片。学 相似文献
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陈艳 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):29
宝宝有时很任性,自顾自地玩游戏,完全不考虑别人的感受。当玩到高兴时,他竟然一时兴起,将玩具抛向空中,扔到别人身上。那一次,是铁陀螺,扔到了我的眉角。很疼很疼,而且我也被砸伤了。一时间没反应过来,我伤心起来,想 相似文献
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小背篓适合月龄:18~36个月。游戏目的:在游戏中感受行进速度和不同方位的变化。游戏方法:妈妈将宝宝背在背上,边走边说:小背篓啊小背篓,妈妈背着四处走,快走慢走跑啊跳,乐坏我的小背篓。 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(12):38
谁的眼睛准备:报纸(或其他物品,下同)、剪刀、双面胶等。游戏方法:家长把几张报纸粘好,使它的大小能够遮住一个成人的身体,然后在上面剪出一个洞(洞的大小以能露出人的眼睛为宜),再把它固定在门框等地方。妈妈抱着宝宝站在报纸的一侧,其他家庭成员都站在报纸的另一侧,依次从报纸的洞中露出自己的眼睛。 相似文献
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我家宝宝总喜欢一个人或是粘着大人玩,我们叫他去和小朋友玩,他说:我不喜欢。小朋友在路上看到他,和他热情打招呼,他头一低,也不理睬同伴。到饭店吃饭,他想喝饮料,我让他去问服务员阿姨要饮料,他说:那算了,我不喝了。这个孩子不爱交朋友,不爱和人说话,急死人了。我该怎么办?(钰钰婆婆) 相似文献
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伟大的爱因斯坦曾说过,"想象力比知识重要得多",因为想象力是人类向前发展不可缺少的动力。如果没有想象力,人们不会发明电话、飞机等。想象力就是这样一种能力:能够将某个平淡无奇的东西变得弥足珍贵,能够从司空见惯的事情中发现新的亮点。对于宝宝来说,从小培养他们的想象力将会令他终生受益的。 相似文献
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今天,我发现了一个躲猫猫的好地方——浴室,那里有一块帘子,只要藏在浴缸里面,妈妈就看不见我啦. 相似文献
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求助妈眯:乖宝妈
我的宝宝马上1岁4个月了.我现在每天晚上在宝宝吃了奶临唾前用医用棉签给宝宝捧牙。各位妈妈多大开始给宝宝清洁牙齿?怎样给宝宝清洁牙齿?需要用儿童牙膏么?如何让宝宝有清洁牙齿的习惯呢? 相似文献
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宝宝特别爱玩藏猫猫,而且爱用橡皮泥捏出各种各样的形状,还很会认路……细心的妈妈通过观察,会发现宝宝在空间智能方面的一些优势。对于那些没有突出表现的宝宝,妈妈也不要灰心、我们教你如何从生活细节入手,提升宝宝的空间智能。 相似文献
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正活动目标:1.巩固对6以内的数字的认识,感知数字从小到大或从大到小的排列顺序;2.正确感知和判断6以内数量的对应关系;3.运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。活动准备:课件一份;人手一份操作纸:画有6个格子、操作盒:放有数字1~6;数字贴卡人手一份;创设真实场景:自制花树3棵。活动过程:一、数字宝宝捉迷藏☆师:数一数有几个格子?每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝,请你们边看边猜,分别是数字几?☆师:你找到了数字几?它藏着什 相似文献