整式新题型 雅俗共赏析

整式是初中数学的基础内容．随着新课标的逐步实行,一大批格调清新、设计独特的创新题纷纷在各地中考试卷上闪亮登场,给整式内容注入了一股活力．为帮助同学们熟悉新题型,迎接新挑战,特采撷2007年部分中考题并加以归类浅析,供大家参考．     

整式中考新题型

整式是整个初中教学的基础内容,随着新课标的逐步实行,一大批格调清新、设计独特的创新题纷纷在各中考试卷上闪亮登场,给整式内容注入了一股活力．它们推陈出新、起点适中、形式新颖、视点独特．为帮助同学们熟悉新题型,迎接新挑战,特采撷部分中考题并加以归类浅析,供大家参考．     

笑话一箩筐

答试卷小强说:“老师,为什么我们天天都要做试卷?”老师说:“因为我们的人生嘛,就如一张试卷。”小强说:“一张试卷?那为什么我们总有做不完的试卷呢?”老师说:“这不是普通的试卷,这张试卷需要我们用一生的时间去做答。我们活着,所以我们就要不断地做各种试卷。”小强说:“原来我们活着就是为了答试卷。”     

幽默

都是您教的老师:你的试卷怎么和同桌小明的试卷错的全是一样呀? 学生:那还用说,因为我们都是您教的嘛!(吴勇兵荐)万能造句爸爸:小强,过几天就要考试了,我先考考你。用"敬佩"造一个句子。小强:我不知道"敬佩"是什么意思。爸爸:那么"遥远"呢? 小强:我不知道"遥远"是什么意思。爸爸:那么"计较"呢? 小强:我不知道"计较"是什么意思。爸爸:怎么     

幽默田野

答试卷 小强说：“老师,为什么我们天天都要做试卷？” 老师说：“因为我们的人生嘛,就如一张试卷。” 小强说：“一张试卷？那为什么我们总有做不完的试卷呢？”     

赏析整式的加减创新题

整式的加减是初中数学中的一种基本运算,也是中考的必考内容,几乎每一份中考试卷中都有它的身影,而且常考常新．近年的中考中出现了不少创新型试题,现剖析几道2008年中考中的创新型试题,供大家参考．     

点击中考整式问题

整式是进一步学习分式、方程、函数等其他数学知识的基础．在中考试卷中，这部分知识常融人其他知识进行综合考查．单独考查的题目也不少，多以填空题和选择题的形式出现．     

因式分解的五个变形

分解因式，是一种重要的恒等变形，它与代数式的化简求值、整式的乘法、一元二次方程的解等许多内容联系紧密，故它成为中考试卷上的“常客”．解这类题目，大多需要变形，下面举例说明．     

迟钝

一日,小强上课时偷偷地玩手机,正好被在教室外巡视的班主任发现了。班主任用手机发了一条短信给小强：“你怎么不认真听课？”     

迟钝

一日,小强上课时偷偷地玩手机,正好被在教室外巡视的班主任发现了。班主任用手机发了一条短信给小强:"你怎么不认真听课?"小强疑惑地回复:"你是谁?"班主任又发了一条短信:"你看看窗外。"     

轻松一刻

答试卷小强:“老师,为什么我们天天都要做试卷?”老师:“因为我们的人生嘛,就如一张试卷。”小强:“一张试卷?那为什么我们总有做不完的试卷呢9”老师:“这不是普通的试卷,这张试卷需要我们用一生的时间去作答。我们活着,所以我们就要     

七年级学生在整式运算中运算错误的分析

七年级学生的整式运算能力是学生数学学习程度的主要体现.采取试卷测试及教师访谈的方法考察了七年级学生在整式运算中的运算能力,统计了运算中出现的错误类型,进行了成因分析.旨在使初中数学教师对七年级学生在运算方面的优势与不足有一个全面的认识.根据学生出现的错误类型,提出符合七年级学生整式运算的教学策略和减少出错的教学方法.     

七年级学生在整式运算中运算错误的分析

七年级学生的整式运算能力是学生数学学习程度的主要体现.采取试卷测试及教师访谈的方法考察了七年级学生在整式运算中的运算能力,统计了运算中出现的错误类型,进行了成因分析.旨在使初中数学教师对七年级学生在运算方面的优势与不足有一个全面的认识.根据学生出现的错误类型,提出符合七年级学生整式运算的教学策略和减少出错的教学方法.     

整式加减的类型

整式的加减是有关整式的最基本的运算．其实质是去括号与合并同类项,也就是说,只要掌握了去括号与合并同类项的方法,就能正确进行整式的加减运算．整式加减的最后结果仍是整式,一般按某个字母的降幂或升幂排列．     

《代数式》中的计算与规律

一、命题趋势 本章在期末考试试卷中所占的比例约为15%,其中基本概念和整式的计算问题是考查的重点内容,探究一组数、式或图形的变化规律也是各地试卷高频考点。     

整式新“试”点

整式是初中数学中的重要内容之一,中考中题量一般约占数学试卷全部试题的5%～10%.整式题型既有"低档"的填空题和选择题,又有"中高档"的解答题.近几年的中考试卷中,     

动手——提高现代文阅读主观题复习效率的关键

打开月考语文试卷,小强被现代文阅读主观题部分的得分惊呆了:22分的现代文阅读主观题,只得了区区7分!小强不由纳闷:进入高三,语文课堂上认真听老师讲课,特别是现代文分析,详细记录了每道题的答案,并分析了答案的出处和不同题型的答题方法,怎么考起试来,自己的答案就与标准答案相差甚远呢?     

幽默·大口袋

考卷有一天,语文老师在发考卷。“小强0分,小勇0分。”小美一听,马上举手站起来, “老师,小强和小勇肯定考试时作弊了,要不然,他们的分数怎么会一样呢?”     

一道运动学试题的解法

题目小强和小明多次进行百米赛跑，每次小强总比小明提前１０米到达终点．如果让小强后退到离起点１０米处，小明仍在起点赛跑，则：（）Ａ．他们同时到达终点；Ｂ．小强先到达终点；Ｃ．小明先到达终点；Ｄ．不能确定谁先到达终点．分析小强后退１０米和小明同时起跑，到达终点时，小强跑了１１０米，小明跑了１００米，判断他们谁先到达终点，可用他们所需时间的长短来比较．解析设小强跑完１００米所用时间为ｔ秒，则小强的速度是：v强=１００／ｔ米／秒．小强到达终点时，小明还落后１０米，即小明在ｔ秒内跑的距离是１００米一１０米＝…     

整式的加减错例分析

整式加减的实质是去括号后合并同类项．正确而熟练地进行整式的加减运算是每个初中学生都应该掌握的基本功．由于同学们刚接触含有字母的运算,因此,整式的加减运算对初一学生来说是一个难点．本文列举了整式加减运算中的几类常见的错误解法,供同学们学习时防微杜渐．