小儿手训练 何时开始好

根据多年的临床经验,小儿手的训练可按以下年龄段进行:3个月以内的婴儿双手常是紧握着的,父母可以经常摸摸其拳头,然后分开其手指帮助活动,或者用小摇铃之类玩具放入他的手中供他抓捏;3～4个月的     

钢琴演奏——手型训练之我见

钢琴的技巧是极其复杂的,而这些各种难易不同的技巧都是通过演奏者的手指来执行的。著名钢琴家涅高兹把手指称为钢琴演奏中的“前线战士”和“声音的制作者”,“是钢琴弹奏的直接创造者”和“钢琴家意志的执行者”。因此,手指的训练是学习钢琴的最基础和最困难的训练之一,手指的力量、灵敏、速度以及基本的触键方式和控制能力是钢琴技巧中最重要的环节。关于手指的训练,有许多大师都有专著,在这里,只谈谈笔者本人在多年的钢琴学习、钢琴演奏以及钢琴教学过程中的一些体会。关于高抬指:在笔者学习钢琴之初,老师就教导应该用高抬指训练手指的独立与灵活,但当时对高抬指的理解只限     

浅谈钢琴教学中手型的训练

钢琴教学的任务,在于使学生掌握必要的弹奏技能、提高音乐表达能力以及为歌曲编配伴奏的能力。钢琴是一种表现力极丰富的键盘乐器。学习钢琴这门技艺性很强的乐器,让学生从开始学,掌握初步的演奏技能,到演奏一定难度的乐曲,并用音乐抒发内心的感情,这绝不是一件轻而易举的事情。     

排球训练中加强翼侧手、臂技术训练的重要性

本文对翼侧手、臂在排球比赛中的重要性以及训练中加强翼侧手、臂技术的必要性进行探讨、研究,认为加强翼侧手、臂的技术训练是必要的,也是可行的,并提出相应的教学与训练方法。     

浅析前手翻动作技术训练

前手翻属于自由体操前空翻类动作,是技巧运动中的一个重要基础动作和关键动作.也是竞技体操比赛中所必须掌握技巧的重要动作.通过训练实践和各动作技术环节分析,探索最好的训练方法及训练步骤,增强训练效果,提高训练质量,使运动员较快较好的掌握前手翻的技术,以期为体操训练理论提供有益的参考.     

钢琴弹奏中良好手型的训练

正确的手型,有利于培养良好的指法习惯,对提高弹奏能力, 将起到积极的作用。在钢琴弹奏手型的认识和训练的方法上,历来存在着两种不同的观点:一种观点认为,手的基本形状似握球状, 因而在训练时,要求练习者手心像握了一个小皮球或一个鸡蛋似的,认为只有这样做,才能训练出正确的手型。为了达到此目的,有     

珍珠球抄网手技战术运用与训练研究

抄网队员作为珍珠球比赛完成进攻的终结者,可持网在得分区内向任何方向移动抄球得分,抄网队员技战术训练与运用及意识的培养是影响珍珠球比赛胜负的重要因素。在查阅大量文献资料基础上,结合长期珍珠球运动训练实践、参加珍珠球比赛、观看比赛录像,全面研究珍珠球得分区技战术特点及抄网手训练方法。     

珍珠球抄网手技战术运用与训练研究

抄网队员作为珍珠球比赛完成进攻的终结者,可持网在得分区内向任何方向移动抄球得分,抄网队员技战术训练与运用及意识的培养是影响珍珠球比赛胜负的重要因素。在查阅大量文献资料基础上,结合长期珍珠球运动训练实践、参加珍珠球比赛、观看比赛录像,全面研究珍珠球得分区技战术特点及抄网手训练方法。     

钢琴四手联弹的重要性与训练研究

钢琴演奏具有一定的特殊性,这主要是因为每首钢琴曲都包含许多层次,是多种音响与和弦的组合,四手联弹是钢琴演奏形式中较为特殊的一种。它与其他重奏形式具有明显的不同,不仅可以优化钢琴教学模式,还能够为学习者提供合奏训练机会。因此,本文首先分析了钢琴演奏的重要性,即有助于提升弹奏者的综合素质、丰富钢琴教学内容、培养弹奏者的听觉意识等。又从正确选择演奏搭档、合理运用踏板、加强合奏前的独奏练习等方面,探究了钢琴四手联弹的训练策略。     

少先队管乐训练中的“心眼手口耳”

随着人民生活水平的不断提高,素质教育的进一步深入,越来越多的中小学校开始拥有一支中小型的铜管乐队或鼓号队。这不仅在一定程度上反映着学校艺术教育的水平,丰富着校园文化生活,而且能强化少先队礼仪教育,使队员们受到美的熏陶。目前,不少学校的大队辅导员承担着指导铜管乐队或鼓号队训练的任务, 但在实践中常常遇到如何选队员、做姿势、练呼吸、平衡声部等一般性问题;还会遇到诸如不同乐器演奏方法的指导、不同乐器组的同步训练及如何让乐队在较短时间内走向成熟等复杂问题。在长期的辅导训练实践中,我发现“心跟手口耳”五个方面的协调发展是解决问题、提高训练效果的关键。     

谈散打训练中的“掩手“练习

"掩手"练习是一种新的散手训练方法,它有别于传统的散手训练.它的特点是实战性、实效性都比较强,以打为练,以打为主.     

排球教学中传球手型和用力训练探析

传球是排球运动中最基本、最重要的技术,而传球技术的好坏则取决于传球的手型和用力。本文重点分析了传球教学中手型和用力训练的难点,提出了传球时的手型和用力方面应注意的问题。     

岩土工程教学中加强手算训练的研究与实践

计算机软件在岩土工程设计中已得到广泛应用,学生应用计算机的水平有很大提高,但手算能力有下降趋势。为提高学生手算能力,我们从夯实力学基础,在课堂大作业中突出手算训练,课程设计强调手算训练,毕业设计电算手算相结合等方面进行改进。     

不同年龄段篮球弱侧手运球技术训练的实验研究

本能习惯用右手的人,其大脑左侧半球占优势;习惯用左手的人,其大脑右半球占优势,因而我们生活中产生了绝大多数人有强、弱手之分.我们把用本能习惯的一只手来完成技术动作的练习,称之为强手练习;反之,称为弱手练习.篮球运动是一项主要靠双手来完成运、传和投球等各种技术动作的运动项目.现代篮球比赛中,在快速的攻防转换中,要求左右手都必须能运、传、上篮,并能互相协调工作.青少年阶段是运动技能学习和发展的最佳时期,而强弱侧手的发展是篮球运动技能学习和发展的关键.找到不同年龄段或某一年龄段弱侧手学习运动技能的敏感期尤为重要,以避免错过运动技能学习敏感期带来的不可弥补的损失.研究结果表明:在弱侧手运球方面,13-15(岁)年龄段实验前后与16-18(岁)年龄段实验前后差异各有显著性.     

犹疑的手 害羞的手

在交谈时,人们常常用右手的食指搔搔耳垂的下方,或用手搔搔脖梗儿,这是一种什么信号呢?有人对此作过研究,结果表明,这是一种表示怀疑和犹豫的人体信号。当你向某人提出一个问题,而他又     

手的影子不一定是手

一次,在灯光的映照下,手影大师那双灵巧的手,在墙上不断地演示出孔雀、乌鸦、绵羊、老虎等动物。手影大师精彩的表演,让我认识到:手的影子不一定是手。手的影子,它可能是孔雀的美丽、乌鸦的丑陋,还有可能是绵羊的温良、老虎的凶恶。所以,当你被人奉承、被人吹捧、被人神化时,你要清醒     

手和手相触的那一刻

原从人们视线的焦点站了起来,远处的溢对他微笑招手。 原正要抬起手臂,忽然一片强光迎面扑来,在丧失视力的一瞬 间,无边无际的回忆,如海浪般层层叠叠涌来,原就在那一刻心 底听见涛声。 你看,这个花瓶的左边是照到阳光了,所以会亮一点。而 另一边……"爸爸讲完要点就拿出了纸。原咬着4B铅笔:"爸 爸,画好了可以去看《圣斗士》吗?"画像了,我满意了就可以 去看。"原默不作声,明白今天的电视一定又看不到了。 快告诉我昨天星矢怎样了。"原嚷嚷着,书包都没放下,