幼儿回家以后

有的家长把孩子从幼儿园接回家以后,随便塞给他一个玩具,就忙起自己的事来。如孩子提出什么问题,家长就不耐烦:“我忙呢,自己玩去! ”孩子哭了,便动肝火:“真淘气,我叫你好好玩的!”有时孩子屁股上还可能     

德国家长如何教育引导淘气儿童

淘气儿童往往“让人欢喜让人忧”,并且往往“忧虑”大于“欢喜”。使家长们更为头疼的是,淘气儿童的比例似乎还在不断增加。常常可以听到家长发出诸如这样的感叹:我家的3个儿子通通都是淘气鬼……我小时候可没有我家的小海茨顽皮……为了帮助为人父母者教育好淘气儿童,德国的几位儿童心理学家和儿童教育专家总结了一些开明又颇富创见的家长教育引导淘气儿童的经验。A.不要让淘气儿童自感异常。要是家长常把“这小家伙太顽皮了,连老师也怕他”“这野小子的淘气是整个街区都有名的”,或“我从来没见到过这么淘气的孩子”等话挂在嘴上,顽童们…     

有效地管教孩子

儿子的故事 儿子从小就很淘气,我和丈夫也都没有什么教育孩子的知识,所以“不打不成材,棒打出孝子”的俗话在我们心里还是起作用的。我们虽然自己都是家庭暴力的受害者,但当了家长却好了伤疤忘了疼。我丈夫因为孩子淘气,只会用打骂来解决问题。     

帮助学生树立自信心

一、不要只盯着孩子的缺点活泼、爱动、调皮、淘气是孩子的天性,因此,有很多家长和老师,特别注意他们的言谈举止。一有调皮行为就严加批评,甚至经常用“好”与“坏”去评价孩子。我认为用“坏”这个词去评价一个孩子,有欠妥当,这样极易挫伤孩子的自尊心,会使孩子对自己失去信心,因而影响孩子的健康发展。其实,每个孩子部有他闪光的一面,不要因一两次错误,就戴上有色眼镜,     

什么教育是好的教育

教育是管教,受教育是被动的,孩子在父母身边最开心,爱怎么淘气就怎么淘气,一般总是父母的主张,说“这孩子该上学了”。孩子第一天上学,穿了新衣新鞋,拿了新书包,欣欣喜喜地“上学了!”但是上学回来,多半就不想再去受管教,除非老师哄得好。     

采用吓唬的管教方法有什么坏处?

答:有的孩子走进医院大门就叫,一看见戴白帽子、白口罩的医护人员就哭,其中部分的原因是家长在对孩子没有办法的时候曾经多次地说过:“你不吃饭送到医院去看病,叫医生、护士给你打针。”孩子就勉勉强强地吃几口饭。确实,用吓唬的方法来制服任性、不听话、爱淘气的孩子,     

心理健康的孩子就是千里马

在日常生活中,我们经常会看到这样的情景:有的家长当着外人的面说自己的孩子笨,“真是个苕,怎么教都教不醒”;有的抱怨自己的孩子贪玩淘气,“一天到晚闯祸,一点话都不听”;还有的讨厌孩子问这问那,“瞎问什么,一边玩去!”如果您也这样做过,您是否想到,您正在扼杀孩子的心理健康!长此下去,后果将不堪设想。     

帮助学生树立自信心

一、不要只盯着孩子的缺点 活泼、爱动、调皮、淘气是孩子的天性,因此,有很多家长和老师,特别注意他们的言谈举止。一有调皮行为就严加批评,甚至经常用“好”与“坏”去评价孩子。我认为用“坏”这个词去评价一个孩子,有欠妥当,这样极易挫伤孩子的自尊心,会使孩子对自己失去信心,因而影响孩子的健康发展。真实,每个孩子都有地闪光的一面,不要因一两次错误,就戴上有色眼镜,只看孩子的缺点,大加斥责,而忽视了他们的可爱可取之处。在日常教学中,我们随时观察每个孩子,努力发现他们的闪光点,发挥他们的特长,对孩子给予热情的…     

寓教于景——帮“皮”孩子立志两例

“皮”孩子从来不知上进,淘气,贪玩儿,一副无所求的样子。他们是老师和家长们经常批评的对象,但时间久了,他们也就“刀枪不入”了,怎么批评他都无动于衷。不管你怎么着急,怎么语重心长,“皮”孩子都不在乎,左耳进右耳出,同样的错误下回还照样犯,坏习惯永远也改不掉。要说的第一     

淘气是儿童的智慧表现

淘气是儿童的智慧表现孙荪孩子们淘气，往往惹得大人们生气。因之，许多少儿家长都喜欢听话的孩子，而不喜欢淘气的孩子。在学校里，听话的学生常常受到老师的偏爱，而调皮淘气的学生则往往成为老师批评、训斥的“靶子”。调皮淘气的孩子果真不是好孩子吗？其实不然！著名...     

让孩子监督家长好处多多

俗话说“正人先正己”,即要求别人做到的事情,自己必须先做到。这一点对于家长如何教育孩子更为重要,因为家长就是孩子模仿的榜样。家长要求孩子做到的事,自己必须先做到。同时,鼓励孩子监督家长,这种做法反过来也能起到让孩子懂得自律的作用。我在培养小孙子元元克服不良习惯的过程中,就采取了让他监督家长行为的做法,使元元不仅能够分辨是非,而且从中懂得了如何自律,收到良好的效果。监督爸爸不说脏话。最近,元元不知从哪儿学会几句骂人的话,有时不自觉地冒了出来。我告诉他:“不骂人和不说脏话的孩子才是好孩子。”有一天,元元淘气了,他…     

孩子问题提个没完怎么办

“太阳公公为什么起得这样早?”“太阳公公要睡觉吗?”“地球每天在转动,人怎么不会摔下去?”……幼儿在观察自然,观察生活时,会经常不断地向爸爸妈妈提出各种各样的问题。这不仅是孩子对父母的亲昵和信任,更重要的是表达了孩子希望探求人生和世界的奥秘、希望得到父母的指导和帮助的愿望。对于孩子喋喋不休的提问,家长的态度是不同的。有的家长总是一门心思干自己的事,听到孩子的提问就干脆回绝:“你话不要多。”“去去去,烦死了。”或者打发他去问别人,说:“我没有时间和你罗嗦。”有的家长因回答不了孩子的问题,就厌烦地说:“你问这么多干什么?”也有些家长对孩子提出的问题只是敷衍了     

做回真正的孩子

新聚焦我们翻阅一些“小学生优秀作文”时会发现,这些作文中刻画的孩子形象有着惊人的相似:他们都特别懂事听话。这里的懂事听话是说他们为了博得大人们的喜欢,可以没有自己的想法和主张,完全按大人们希望的那样去做。所以,这些孩子从不淘气,很少出错,还时常得到大人们的夸奖,很像一个“小大人”。那我们是不是都要去做这样的“小大人”呢?不,这不是真正的孩子!马小跳才是真正的孩子!因为他完全表现出了孩子的天性,那就是淘气。马小跳的淘气不是无理取闹,是有理的。因为想让安琪儿长高些,就浇了安琪儿一身的水;因为想看轰隆隆老师变魔术,就…     

父母言行不慎

【案例】有位家长平时为人老实厚道,和同事、邻居关系都很好,可他的孩子却总是欺负小朋友,老师管教都无效。老师请这位家长到学校,家长说:“这孩子从小就特别淘气,为此我没少揍他。我真不明白,为什么就是揍不好他?”听了家长的诉苦,老师明白了。原来孩子好欺负小朋友,完全是受他家长的影响。这位家长很不     

孩子和同学搞不好团结怎么办?

在一个班中经常会发现有那么几个孩子,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天跟这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。他们在同学中也没有好朋友。孩子放学回到家里往往情绪不高,家长问起时,孩子也很委屈。孩子往往会说:“我真讨厌某某”、“我恨死某某了”、“某某真没劲”…… 不同的家长对此反应也就不同。有的不闻不问、无动于衷;有的会说“谁欺负你了,去告诉老师”,有的甚至“告诫”孩子“谁欺负你,你就打谁”;当然也有的家长非常重视孩子在学校与同学     

有付出才有回报

同样是发生了“磕碰事件”,有的老师跟家长解释的时候,就能得到家长的谅解,而且家长还会说:“没关系,没关系,我们孩子淘气,没事。”为什么会取得这样的效果呢?我认为这与老师平时工作做得周到、细致,与家长建立了良好的关系有关。 我在工作中就要求自己,只要是家长有可能想到的,我争取先想到,     

幼儿自信心培养的几点做法

幼儿时期十分淘气，有时还会捅点“漏子”。这并不是件糟糕事，淘气往往蕴育着可贵的探索欲望和自信心；有主见、好争斗都是有自信心孩子不可缺少的素质。能否培养出自信心强的孩子，一个重要的问题就是家长和教师要树立起正确的儿童观，即用孩子的观点去看待孩子。对孩子的这些活动不要限制，更不要指责，要满足孩子的好奇心，要鼓励孩子敢想、敢说、敢干，善于开动脑筋。虽然他们所作     

有奖评刊（2009年7月下旬）

专家提醒家长们,在考试前尤其要注意与子女间合理的沟通方法.专家说,孩子天天在家长身边,家长“少说多参与”是很重要的,尤其在孩子高考复习期间,不要太多地去评判孩子考了多少分,家长做好自己的“家长形象”就足够了,不要给孩子施加压力,要给予孩子适当的鼓励。     

注意减轻孩子的“课外负担

素质教育使不少孩子减轻了课业负担,而家长给孩子的“课外负担”却加重了。有的家长觉得自己的孩子智商不低,便一相情愿地培养他们的“特长”。这些家长不顾孩子在学校忙碌一天的现实,不等孩子放学回到家把气儿喘匀和,也不管他们有无爱好或生理条件,就催促他们赶紧去上“特长班”,或学习书法、绘画,或练习踢球、体操,或学习舞蹈、电子琴。孩子好不容易盼来双休日,想放松放松头脑,可家长又花钱在语数外的“提高班”给他们报了名。他们只得强打精神,勉强去学。孩子们不仅要完成老师的“课内作业”,还要挤出时间完成家长的“课外作业”。双重重…     

渐行渐远的温暖

中午下班刚进家门,孩子就说：“妈妈,等会儿家里要来个家长。”孩子的兴奋溢于言表。走进厨房,爱人正在炒菜。我说：“家长到家里来干什么？有什么事情就去办公室说。”爱人说：“不行啊,是个农村的家长,怎么也拒绝不了,一定要到家里来。”