初小算术第四册教学建议

本册教材有包含除法的初步认识,表内除法,时间单位,表外乘、除法,四则式题和应用题五个主要内容。与原来的旧教材比较,新教材更为单一,除法占全部教材的(?)%左右。原教材中的乘法表编入了初三册,补充了表内除法的某些内容,增加了表外乘、除法用两位数乘,用两位数除的计算。新教材这样的取舍是恰当的.因为乘法表编入初三册,为本册学习乘、除法打下了良好的基础;同时通过本册系统的学习除法,不仅能巩固计算法则,培养儿童除法的技能技巧,也加深了对等分、     

初小第四册算术教材分析和课时分配

本期初小算术第四册的主要内容有乘除九九表和表外乘除法,包含除法和四则应用题。乘除九九表的教学,在这册教材中占有显著的重要的地位。现将本册教材内容逐节分析于下:一、复习:(略)二、乘法表:主要学习100以内2—9的乘法表,并能运用九九表解答应用题和日常生活中计算题。首     

初小算术第六册教学建议

本册教材从复习1000以内的四则运算开始,通过复习巩固儿童已获得的千以内的运算知识和技能,为继续学习十万以内的四则运算作好准备。万的认识,是在通过复习,巩固了千以内各数的认识的基础上来认识新的计数单位——千、万,并结合数的组成和分析认识数位和学习数的读法和写法,来形成明确的万的概念,进而熟练地掌握十万以内数的数法、读法和写法,熟悉数的组成和分解。十万以内的四则运算,是本册教材的主要部分。通过教学,使儿童掌握十万内四则运算的各种基     

初小算术第八册教学建议

本册教材内容主要有时间的计算、四则式题和应用题、几何初步知识三部分。它是继整数四则运算之后进入一个新的阶段.儿童学习了整数四则运算之后,已具备了一定的计算能力,因此,学习计算时间法则是有基础的。在使儿童学习计算时间问题的同时,应教育儿童善于利用时间,养成珍惜时间的优良品质.四则式题和应用题部分,包括运算顺序和括号的练习题,继按比例分配之后,学习按两个差求未知数,求另一速     

初小第八册算术教材分析

本册教材第一單元着重复习这些內容:1.百万以內数的讀写法,以及四則运算、口算与笔算;2.1—3步的一般应用題和归一問題,相向运动等典型应用題;3.十进复名数与非十进复名数的式題和应用題。通过这些复习巩固以前所学的知識,为本期学习作好准备。这一單元有27个习題,1—5題是复习百万以內数的組成,数的讀法和写法,通过复习使儿童巩固百万以內数的組成,对学习百万以內的乘除法有益处的。6—19題是四則式題和一般应用題,应抓住兩位数乘除法的計算,并复习“求剩余数”、“求一数是另一数的几倍”、“求比已知数多几的数”、“求比已知数少几的数”等各种概念。20題是已知兩車的速度及相遇时間求距离的应用題。它也有兩种做法:①先求出相遇时間內兩車各行的路程,再求兩城的总距离。     

新编初小算术第一册教材分析与教学建议

一、教材分析这册教材共分为八个单元,其主要内容包括1—20各数的认识;一位数加法和与它相对应的减法;市尺、市寸的认识。新教材比旧教材适当提高了程度,它删去了旧教材中20以内不进位加法和不退位减法,而增加了20以内进位加法和退位减法。在编排上,把1—10各数认识和10以内加减法、11—20各数认识和20以     

初小算术第二册教学建议

本册教材内容包括复习,20以内超十的加法、减法,乘法的初步认识,等分除法的初步认识,100以内数的认识,货币单位元、角、分,市制长度单位丈、尺、寸,总复习.通过这些教材的教学,使儿童在已学过的10以内的加减法和20以内的不超十的加减法,以及数的组成知识的基础上,掌握20以内数的组成和分解;熟练地口算20以内超十加、减法,2-5乘以几,分成2-5等分;认识货币元、角、分,长度丈、尺、寸的单位,初步形成儿童量的概念,并能运用到日常生活中     

初小算术第六册教材试析

初小课本算术第六册的教材內容,除末了的复习外,有《多位数的乘法》、《多位数的除法》和《应用题》,三部分。《多位数的乘法》分《用十、百、千乘》和《用两位数乘》两小节。教学要求主要是使学生获得用两位数乘的计算技能。在第一小节《用十、百、千乘》里,通过例題的解答,指导学生观察并比較三道算式的被乘数与积,从而了解一个数用10乘,就在这个数的后面添一个零,用100乘或用1000乘,就在这个数的后面添两个零或三个零。并教会他們,在今后乘法計算中,遇到一个数用10、用100,用1000乘的情形,就在这一个数的后面添写一个零、两个零、三个零,能够不费思索地求出结果。第二小节《用两位数乘》,是多位数乘法的基础。学生学会了用两位数乘的計算,今后就能順利地学习用     

对初小第四册算术教材的初步认识

新编的初小算术第四册(暂用本),除了复习及总复习外;新的教材内容主要分为:乘法表、包含除法、表内除法、时间单位——日、小时、分,表外的乘法和除法、四则式题和应用题等六部分。     

初小算术六册四则应用题教材分析与教学建议

教材分析:本单元是五位数以内的二至三步的四则应用题,教材的安排分三部分:一、一般应用题。例1及其练习,是求两商之差的三步复合应用题;例2及其练习是以包含除或等分除法为基本内容的三步复合应用题;例3及其练习,是求比较两积或两商的倍数关系的三步复合应用题。通过教学,使儿童理解和熟练地掌握这类应用题的解答。二、行程问题。例4、5、6和练习中的1——5题是求时间、距离和速度的应用题。这种应用题儿童在以前分别学过,这里集中复习,在于帮助儿童系统地理解它们之间的相依关系,为学习典型行程应用题打下基础。练习中第4题,是把“距离÷时间=速度”和“速度×时间=距离”结合起来,成为归一算     

初小语文第四册教学建议

本册教材共有九个单元,32课,9个练习。内容比旧教材更能联系儿童生活实际和当前生产斗争实际,能更全面地向儿童进行共产主义教育。第一单元着重教育儿童热爱领袖,学习领袖热爱劳动、模范地遵守秩序的优良品质。教第一课应突出毛主席对孩子的爱护和孩子们对毛主席的尊敬。“我们什么也不顾……睁圆着眼睛,看着他老人家。”和“摸摸这个的头,握握那个的手,关心的问:‘小同志,上学了吗?’……他亲切的嘱咐我们,叫我们要好好的学习,好好的劳动,好好的锻炼身体。”正好说明这两方面的意思,教师应很好的对照着加以(?)发,使儿童受到教育。“嘱咐”“关心”等词可布置儿童造句以加深理解和     

学习初小算术第六册教材的体会

本期初小第六册算术课本内容是与上学期算术补充教材相衔接的。这一册教材的主要内容有千以内的除法,四则应用题,万的认识和五位数以内的四则运算题,与原第六册教材比较,增加了“五位数以内的四则运算”这一部分的教学。新课本采用例题和习题分开排列的方式,便于教师掌握教材。兹就这一册教材内容谈谈我个人的认识和体会。     

高小算术第四册教材分析

高小算术第四册的教材内容有四則混合运算、百分数、简单统计图表、比和比例、求积和复习六个部分。下面简略地谈谈我对教学各部分教材的一些意见,和同志們研究。一、四则混合运算这部分教材的教学,主要是使学生对四則基本运算达到熟练和綜合应用的要求。第1节分数四則混合运算,虽然只有两个例题,但是它包括了四则运算的一般計算法則。第2节繁分数,从分数除法可以用繁分数来表示,突出了分数线的意义,以加深学生对分数概念的理解。学生理解了繁分数的意义,又掌握了分数     

初小算术第七册教学参考意见

本册教材安排存在一些缺陷。如在各单元中每个练习里的式题和应用题交叉出现,这样学生在运算上还未熟练掌握,甚至还未把概念彻底弄清,就马上要解应用题,是比较困难的。建议把式题和同类型的应用题按加、减、乘、除分别集中在一起,这样既能使儿童集中练习,让儿童熟练地掌握了运算法则后再解答应用题,又能彻底解决儿童对各种类型应用题的正确理解,并根据题目的要求列出算式;同时还能正确解答、计算,使儿童把已学得的加减乘除概念和四则运算技能技巧应用到应用题中去.通过应用题教学培养儿童逻辑思维和分析推理的能力.(一)公制单位的认识。这部分教材主要使学生认识公制长度、重量单位,知道它们的名称和相邻单位间的进率,能进     

高小算术第四册教学建议

本册教材除复习和总复习外,包括小数、百分数和简单统计图表三部分。教材的顺序是按照数的发展规律安排的,即整数→分数(体现在复习中)→小数百分数,简单统计图表;前面的教材为后面的教材作准备奠基础,后面的教材能复习巩固前面的教材.这样编排很好,符合儿童认识过程;也体现了由简到繁、由易到难的原则。教材充分注意了培养学生分析、判断、推理和概括的能力。教材的思想政治教育内容极为丰富。充分体     

初小算术第五册教学参考意见

本册教材的内容顺序,可以把长度单位移在四则应用题后面,学习了千以内数的认识,紧接着就学习千以内数的四则运算。因为千以内数的认识是学习千以内数的四则运算的基础。原教材在千以内数的认识之后插了长度单位里丈的认识,把知识割裂,同时学习里丈后又不能马上运用,不如调在第八单元更妥当.原教材里式题和应用题混编在一起,而同样类型的应用题又往往分散在各个练习中,这样不能突出知识的本质、规律,给学生带来了学习上的困难。儿童对概念还没有掌握,运算还没有达到熟练,马上就要求他们解答应用题,要求正确理解题意,列出算式,正确熟练进行计算,这样任务较重,不易达到     

初小算术第三册教学参考意见

本册教材开头的复习内容,要使儿童巩固加深已学过的算术基本知识和计算技巧,为学习新内容作好准备.复习时可以将知识归类.例如先复习20以内超十的加法试题,接着就复习20以内超十的加法应用题,然后复习20以内超十的减法式题和应用题.复习中要使儿童熟练地掌握20以内超十的加法和减法的口算知识和技巧,加深对2-5乘以几,2-5等分的理解;应用题的复习,要使儿童进一步理解应用题的已知条件和问题的相依关系,能正确地熟练地运算.复习的方式要多样化.可以采取抽问、板演、卡片游戏等,特别要多使用直观教具以帮助儿童理解和掌握知识.     

初小算术課本第五册教材簡析

一、多位数的讀法和写法这部分教材,把学生的认数范围从百扩展到亿,要求他們懂得亿位以內的数的計数方法,熟記各个数位,了解数的組成,能够正确地迅速地讀写多位数,为学习多位数的四則运算作好准备。     

初小算术第八册教材介绍(附教学进度表)

1959年春季开学用的初小算术第八册课本,是根据教育部“小学各年级算术教材精简和补充纲要”编写的,它与去年秋季初小四年级算术补充教材相衔接的。这册课本主要内容有公制长度单位和重量单位、用三位数除、运算顺序和括号、四则应用题和几何初步知识五部分,第一、五两部分是原来高小算术第二册内容,第二、四两部分是原来初小算术第八册内容,第三部分是原来高小算术第一册内容。新课本内容作了较大的改动,增加了一些知识内容,注意了与生产、生活的密切联系。现在将新课本内容和教学安排,简单介绍于下:一、公制长度单位和重量单位公制度、量、衡是国际上通用的测定长度、容量、重量的计算标准。在我国通常采的度量衡制度有市制和公制两种。随着国家工业化、人民公社工业化、公制度、量、衡单位,特别是公制长度单位和重量单位的使用,会愈来愈广泛,因此在教材中比原八册教材增加了公制化聚法,公市制换算法和四则计算的知     

对初小算术第一册教材的初步分析

初小课本算术第一册的内容,包括准备课、10以内数的认识,10以内的加法和减法,尺的认识,20以内数的认识,20以内不超十的加法,20以内不超十的减法和总复习八部分。这册课本的教学目的主要是使学生学会:(1)10以内数的数法、读法、写法和20以内数的数法、读法、写法。(2)10以内的加法和减法,20以内的不超十的加法和减法,并会用这种计算方法解答求和、求剩余的简单应用题。另外还应该在学生学习算术知识技能的同时,通过解答应用题,向他们进行共产主义思想品德教育。