剖析单词拼写题

单词拼写作为一种常规题型，历届被中考采用，这种题知识面广、综合性强、难度比较大，学生易丢分。2001年单词拼写，各地中考考查的词类仍然多是名词、动词、代词、数词、形容词和副词。考查形式有单词填空、根据单词首字母填空或给出汉语注释用英词单词填空等。下面就逐类对2001年各地中考试题作分析，以飨读。     

“单词拼写”解题技巧

单词拼写是考查学生对英语单词的拼写以及单词在句中运用的掌握程度。主要测试考生理解分析与拼写能力：即综合运用所学单词进行语言交际的能力。做好本题的关键是：了解题型特点,掌握解题技巧。     

单词拼写专练

根据句意和所给汉语提示或首字母提示，写出空白处所缺单词的正确形式。     

单词拼写应注意词尾的变化

不少省市的中考试题都采用了单词拼写这一题型。从考生的答题情况看,不少考生作答时,单词的主要部分写了出来,可由于不注意单词的词尾变化,所写的单词与句子结构不符。造成不必要的丢分。下面以近年的中考试题为例,谈谈考生在做单词拼写题时应注意的几点。     

如何做好单词拼写题？

不少省市的中考试题中采用了单词拼写这一题型,本文主要谈一谈提供汉语释义的单词拼写题的答题技巧,并以近年的中考试题为例加以说明,以提高同学们的答题速度和正确率。如果所填的单词是一个名词,要注意:①所填单词的首写字母是否要大写;②注意所填单词的单复数形式。如果不注意这些细节,即使单词写对了,也不能得分。例如:     

如何提高单词拼写在高考英语中的得分率

学生在考试中单词拼写得分率普遍较低。本文分析了高考单词拼写的命题特点,并就如何解答单词拼写提出一些建议：准确拼写单词,把握语境、语法、构词法,熟练掌握习惯用语和固定搭配。     

单词拼写

根据英文解释或汉语,完成下列单词的拼写,使句意完整、准确,每个单词第一个字母已给出.     

浅析单词拼写常见的几种失误

纵观近几年的高考单词拼写,我们发现,每年的10个小题都不超出《教学大纲》所要求的范围,并且大多是教材上的“四会、三会”单词。考场上考生也觉得自己做得不错,然而等到出了考场一对答案才知道与预料的出入太大。为什么平常写得非常熟练的单词却在考试中连连出错呢?下面笔结合近几年的高考题及平时练习浅析一下单词拼写中学生常出现的几种失误。     

高考单词拼写类型浅析

自1996年起,高考试题中新增了单词拼写这种题型。它可视为书面表达题的一种有益的、必要的补充。因为在书面表达题中,词汇的选择,句式的运用很大程度上掌握在考生手中,只要辞达意尽,句通顺,合乎格式,书写整洁,阅卷便无可挑剔。而单词拼写的难易程度却掌握在命题手中,因为在一定的语境中表达一个相对完整明了的意思可供选择的词汇可能是唯一的,     

高考单词拼写的命题特点和备考策略

单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。     

高考单词拼写的命题特点和备考策略

单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。     

NMET2000年“单词拼写”解析及启示

NMET2000年“单词拼写”题型仍然是：给出英语句子,空出所考查的单词并且给出相应的汉语意思,要求写出空出的单词。尽管所考查的十个词都属于应该掌握的词汇,但该题的得分率依旧不尽如人意。现对该题逐一进行分析。     

如何进行初中英语的单词拼写

单词拼写是英语教学的基本测试方式之一。初中英语测试中的”单词拼写”并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放在句子中,考查学生是否懂得怎么用,即注重单词在语言中的实际运用。     

单词拼写为何会出错

单词拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题,掌握起来却并不容易。本文归纳同学们在单词拼写时常出现错误的十种类型,并结合每种类型提出相应的建议,希望对同学们有所帮助。一、忽略词性而导致的拼写错误