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文化.是一个地区、一个民族的历史积淀.经历了一代又一代人的承袭、改良和完善.才构成了一个地区的文化底蕴。文化是由物质文化层、制度文化层和精神文化层三大内容有机构成。地方志则用其独特的纪实方式.详尽地记录了中华文明的物质文化、制度文化和精神文化的历史,代代相传,永不断章,成为弘扬民族精神和地域文化的主旋律。 相似文献
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博维,意为广博人类文化.描绘三维意境。在张楗波看来.一个设计师不仅要了解中国的文化.还要虚心学习西方的文化.融会贯通.这样才有可能通过自己的手笔来描绘一个唯美的空间意境。他觉得.真正的设计,首先要知道为谁而设计。第二.要发挥每一个空间的不同功能。此外。一个设计师,必须是一个懂得享受生活乐趣的人。本次张楗波给我们带来的是两种不同的欧式风格设计。包括众凯罗马花园的景观、售楼会所和样板间设计和鹤石别墅的室内设计。 相似文献
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细节决定命运.细节决定成败。在数学教学中.细节可以是师生的一句对话、一个动作可以是一个问题或一个练习的设计.也可以是一个简短的教学片断……它是课堂教学中的一个点或一个面.是透视教师教学理念的放大镜.它决定着课堂教学的成败。 相似文献
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科研,对于很多学者、教授来说,是一个艰辛而酸涩的词。有人曾将科研比喻成一个无底洞.大量的时间和精力投入进去,得到的仅是昙花一现的惊喜,而在这唯一的惊喜之前.却是默默无闻的探索耕耘。搞科学研究尤其是物理理论研究总是与寂寞为伴. 相似文献
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数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法和学习能力组成的动力系统、执行系统、控制系统的整体.对其中任何一个系统的忽视.都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此.教师应以系统、整体的观点进行学法指导.以加强学生的修养.激发学生的学习动机.指导学生掌握和形成具有自己个性特点的科学学习方法.养成良好的学习习惯.提高数学学习能力。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。在即将到来的知识经济时代,文化知识、科技以及经济发展瞬息万变.竞争激烈,思考问题的方式与以往社会大有不同。人们不仅要适应原来社会的生活规律,更需要改造和创造新的生活条件.不断完善自我,这就需要强调创新精神、创新观念和创新行为,人们也只有接受创新的教育,进行创新的学习.才能在知识经济社会中敏捷地接受新知识.创造世界.创新生活。因此.走教育创新之路.实施创新教育工程,是经济社会发展的内在要求。一个缺少科学储备和创新能力的国家,不可能持久繁荣。会计的教学工作也必须与时俱进.在创新教学理念的指导下.培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型.技能型会计人才,让职业学生成为会计从业人员的主力军。 相似文献
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10年前在从拉萨飞回北京的飞机上,我的身边坐了一个50多岁的女人,她是30年前去援藏的.这是她第一次因为治病要离开拉萨。下了飞机,下着很大的雨,我把她送到了北京一个旅店里.过了一个星期我去看她.她说她的病已经确诊了.是胃癌晚期,然后她指了一下床头的一个箱子.说:“如果我回不去的话、你帮我保存这个.” 相似文献
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本文对鸢尾属Iris 22个种(基本上包括了各个亚属的代表)及其近缘属植物射干属Belamcanda的
射干 B.chinensis(L.)DC.进行了根茎的异黄酮类成分的比较分析研究。结果表明,鸢尾属植物和射干
中普遍具有异黄酮类成分,这是它们的特征性成分之一。根据化学成分的特征,鸢尾属可以分为两大类
群:只含异黄酮甙元的类群和既含异黄酮甙又含甙元的类群。从化学成分的分布特征来看,无附属物亚
属subgen.Limniris只含异黄酮甙元,是一个比较自然的类群。鸡冠状附属物亚属subgen.Crossiris,除小
花鸢尾 I.speculatrix Hance外,是一个较自然的类群。野鸢尾亚属subgen.Pardanthopsis和射干属的成分
非常相似,有着密切的亲缘关系,是鸢尾属中原始的类群。从化学成分特征来看,野鸢尾亚属与琴瓣鸢
尾亚属subgen.Xyridion、鸡冠状附属物亚属、须毛状附属物亚属subgen.Iris都有着一定的联系。根据化
学成分、孢粉学、细胞学等特征,认为:华夏鸢尾I.cathayensis Migo和长白鸢尾I.mandshurica Maxim.为无附属物亚属与须毛状附属物亚属两亚属之间的过渡类型。小花鸢尾是无附属物亚属向鸡冠状附属物亚属过渡的中间类型。扁竹兰I.confusa Sealy和扇形鸢尾I.wattii Baker可能是同一个种。 相似文献
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脑血管病是我国中老年人群的常见病、多发病.近年来呈上升和低龄化趋势.农村地区也日益突出。脑血管病的高发病率、高死亡率和高致残率不仅严重危害人民的健康和生活质量.同时也给国家及患者家庭带来沉重的医疗、经济和社会负担,是一个重要的公共卫生问题。 相似文献
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班级是学校教育和管理的基本单位.也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体.需要每一位班主任做大量深入细致的工作。新时期的教育理念中,个性培养被提到一个前所未有的高度。班干部队伍的建设必须立足于学生个性的全面发展.培养和发展一名班长要站在班集体适应的角度上。班长是老师的得力助手.是同学的榜样。作为班级的管理者.班长更了解同学的思想,更能和同学们很好地沟通.更能解决同学们的实际问题。 相似文献
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语文综合性学习是新课程改革的一大亮点.也是语文教学的一个新课题.它以语文学科为核心.注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系.从学生的兴趣和需求出发.以活动为主要形式,综合运用各种学科知识、技能和学习方式,培养学生运用知识解决问题的能力. 相似文献