先考虑一道整体的或部分的题

波利亚认为:“我们如果不用‘题目的变更’,几乎是不能有什么进展的．”变更题目的方式很多,如试想出一道等价的、类似的、相关的题,一道更普通或更特殊的题,一道更整体的或部分的题等,目的是使原问题更容     

谈初中命题作文的审题

审题是写好命题作文最关键的第一步。审题要从词义、语法、修辞等各方面作字斟句酌地推敲,既要理解题目的表面意义,又要理解题目所隐含的意义,更要理解题目中关键性词语的意义,从而明确题目所规定的基本内容、取材范围、写作重点及文章体裁。     

谈初中命题作文的审题

审题是写好命题作文最关键的第一步。审题要从词义、语法、修辞等各方面作字斟句酌地推敲,既要理解题目的表面意义,又要理解题目所隐含的意义,更要理解题目中关键性词语的意义,从而明确题目所规定的基本内容、取材范围、写作重点及文章体裁。     

在诗意中张扬理性——2010年高考语文作文题评述

2010年高考已经尘埃落定,于丹教授评价今年的作文题“很社会、很当下、很思维”,指出了今年各地高考作文题目具有很强的社会性和思辨性。但是笔者认为,今年的高考作文题目与往年相比,有了更喜人的进步,那就是今年的高考作文题目更注重在诗意中张扬理性。     

对数学题目观的思考

波利亚曾说过：掌握数学就意味着会解题。可见数学题目对于数学是至关重要的,无论是对数学题的选择还是对数学题的求解．但我发现对数学题目的态度更重要,即数学题目观,它决定一个人对数学题目的选择和求解等．     

英语单选中“陷阱题”的设置及对策

单项选择题是英语高考题中的基本题型,考查语法、句法、基本搭配、习语及交际用语等内容。随着高考命题的日趋成熟,出题者越来越多地把考点蕴涵在更复杂、更高级、更难识别的语境中,或使有些题目看起来似曾相识,轻而易举就可选出。正确答案",结果却往往出错。这些题目就是常说的"陷阱题",因此要答好这     

题目要小 立意要新

写作文的题目范围宜小不宜大。题目大了，面面俱到，蜻蜓点水，泛泛而谈，重点不突出，中心不明确；题目小，以小见大，以点带面，更能突出中心。例如《祖国的变化》、《家乡的变化》这类的题目，范围很大，写的内容很多，不知从何处着手。如果把题目范围缩小，写一个方面，写一件小事，这样会更具体生动、引人入胜的。     

基于DeepFM的个性化练习题目推荐系统研究

文章针对学生在学习程序设计类课程时做题针对性不强、难以精准查缺补漏的问题，基于DeepFM模型，根据学生做题的历史行为数据及是否集中点击题目，来预估学生对其他题目的点击率，在对预估点击率排序后向学生推荐高点击率的题目，并通过ROC曲线、AUC值和混淆矩阵等指标评估推荐效果。该推荐系统基于DeepFM模型设计，实现了个性化练习题目推荐，已应用于实验教学。实验教学结果表明，该系统有助于提高实验教学效果，使学生的学习更高效，其中成绩较好的学生的学习效果提升更显著。文章还通过聚类分析、关联规则和分类预测等方法对学生的学习行为数据进行了分析，分析结果进一步验证了练习题推荐系统对实验教学的重要作用。     

统计与概率考题精析与强化训练

统计【考点提要】2006年中考命题在统计方面主要显现了以下两点:①注重基础知识考查.平均数、众数、中位数、方差、标准差及各种统计图将成为重点考查内容.②注重与生活实际相联系.试题中的数据更接近同学们身边的生活,更贴近于同学们的生活经验.这些题目具有时代意义,要求同学们具有处理数据的能力、数形结合的能力、识图的能力,另外统计知识与不等式、方程、函数、几何等知识结合的题目,以及与扇形统计图有关的题目都将会成为中考的新热点.     

小题目,大文章

题目向来被称为文章的"眼睛",是阅读的重点,但在平时的教学中,教师的关注明显不足。其实,分析题目除了了解写作对象外,还可以以之为线索,分析文章的结构与思路、表达手法、作者的感情或主旨等,从而能更方便、更快捷地提高学生的阅读能力与水平。     

巧引妙用成“警策”

<正>《文赋》中有言:"立片言而居要,乃一篇之警策。"意思是说,在关键、紧要处用上一句或几句精辟的话,就会成为一篇文章的警句。作文中,如果不能用自己的语言总结出精辟的话,也可以借用名言警句来实现这一目的。一、题目引用用名言警句做题目,可使题目更醒目,更有吸引力。如,《有一种爱叫做放手》《敢问路在何方》《路曼曼其修远兮》《横看成岭侧成峰》等题目直接引用了歌词和诗词中脍炙人口的句子,读来感觉十分亲切,又有     

新课标选考类阅读备考要点简说

新课改高考语文试题在继承传统高考语文试题优良传统的基础上,有着两个方面的明确发展:阅读文本和题目的人文内涵更丰厚;写作题目更平实,鼓励自主表达更明确。这两方面的变化,对语文备考提出了更高的要求,这也是对考生的更高要求,有着积极的导向作用:阅读题目的发展,要求考生从根本上充实自己的人文内涵积淀;写作题目的发展,要求考生从根本上提升自己感悟生活的水平。     

学生自选数学作业的尝试和反思

尝试:做什么样的作业才更有利于学生的发展?我们在数学作业布置上进行了大胆的尝试,把数学作业分为两类,一类题是基本题,旨在反馈学生基本知识和基本技能掌握的情况;二类题是具有挑战性的题目,如根据具体情境提出数学问题,学会解决生活中简单的数学问题等实践性较强的题目。这些题目可以由老师设计,也可以由学生设计,或者由学生与家长共同设计。一类题和二类题都由学生自己选择题目做。 反馈:1.学生的心声学生A:“我喜欢做自己选择的作业,因为自己选作业做好像自己成为小老师了。我们还可以做自己设计的题目,那样做起来感觉就更棒了!”…     

小学开放式数学题解题策略教学刍议

小学数学开放型题目具有两大特征：一是已知条件开放;二是多种结论、答案并存。一些开放型题目具有其中一种特征,有些则是兼具两种特征,这就决定了该类型题目的解题过程更具有探究性、拓展性、开放性、创新性等特点。因此,小学数学教师制定教学方案时,应充分考虑题目类型的特点,在教学过程中有所侧重。通过开放型数学题解题的教学能够培养学生的数学思维能力,锻炼学生的逻辑推导能力,鼓励学生的发散性思维。     

捕捉题海中最美丽的浪花——浅谈小学作文命题

每篇文章,都有一个题目,题目是文章的“眼睛”。人的眼睛能传神,能表现人的喜怒哀乐等思想感情。文章的眼睛——题目,要起到概括文章主要内容,突出文章中心的作用。好的题目,对于读者来说,有巨大的吸引力,让人看到题目就爱不释手,迫切的想阅读文章的内容。对于刚学写作的小学生来说,更关注每次作文时老师所拟订的题目是什么。老师的题目出来后,有的学生欢呼雀跃,     

基于数学模型思想的绝对值三角不等式解题探究

数学模型思想是数学思想的重要组成部分,它体现了数学知识间的相互联系,从数学模型角度来研究绝对值三角不等式的题目,可发现很多题目是形变质不变,可用同一模型求解,从而降低了绝对值三角不等式题目的繁杂度,便于更灵活、系统地教学。     

分类试题：慎重对待每个岔口

直线与方程是解析几何的基础知识,是解答综合题目的桥梁,圆是相对独立、特殊的曲线,圆锥曲线问更蕴涵着内在的规律．纵观近三年高考试题,直线、圆与圆锥曲线,圆锥曲线与其他知识（向量、三角、数列、不等式等）相融合的题目是热点,椭圆、抛物线、双曲线交替出现,可预测此类题目仍是2010年高考解析几何大题的首选．     

捕捉题海中最美丽的浪花——浅谈小学作文命题

每篇文章,都有一个题目,题目是文章的"眼睛"。人的眼睛能传神,能表现人的喜怒哀乐等思想感情。文章的眼睛——题目,要起到概括文章主要内容,突出文章中心的作用。好的题目,对于读者来说,有巨大的吸引力,让人看到题目就爱不释手,迫切的想阅读文章的内容。对于刚学写作的小学生来说,更关注每次作文时老师所拟订的题目是什么。老师的题目出来后,有的学生欢呼雀跃,有的学生却唉声叹气。在长     

浅谈小学语文课文标题教学艺术

题目是文章的眼睛。透过文章的题目,能够领略到文章的神韵。有的课文题目体现了文章的体裁,有的概括了文章的主要内容,有的蕴含了作者的丰富感情。因此,题目往往是解读课文内容的关键。那么,应该怎样抓住课文标题进行教学呢?一、借题质疑问难提出问题比解决问题更重要。由此可见质疑在学习过程中的重要性。教师     

捕捉题海中最美丽的浪花——浅谈小学作文命题

每篇文章,都有一个题目,题目是文章的"眼睛"。人的眼睛能传神,能表现人的喜怒哀乐等思想感情。文章的眼睛——题目,要起到概括文章主要内容,突出文章中心的作用。好的题目,对于读者来说,有巨大的吸引力,让人看到题目就爱不释手,迫切的想阅读文章的内容。对于刚学写作的小学生来说,更关注每次作文时老师所拟订的题目是什么。老师的题目出来后,有的学生欢呼雀跃,有的学生却唉声叹气。在长