多媒体在日语教学中的应用

在信息化高度发展的今天,多媒体技术的发展和应用,将影响和促进传统教育发生质的变革。在日语精读、听力、会话、泛读等课程中,适当、合理地运用多媒体,充分发挥多媒体辅助教学的功能。将改变传统的教学模式,更好地推动日语教育的发展。     

网络资源与多媒体在植物学教学中的应用

综述了网络资源与多媒体在植物学教学中的应用．多媒体教学可以提高学生的学习兴趣,突出教学中的重点和难点,促进教学方法的科学化,有利于提高教学质量．     

多媒体教育网络资源的开发和应用

一、多媒体校园网网上资源开发与利用的主要领域多媒体校园网网上资源的开发和利用包括两个方面：网上的教育信息与各学科的网上辅助教学。教育信息管理是指各级教育部门办公自动化。例如,通过网络对教育系统所需的教育综合信息、学习情况、教工情况、教学改革情况、教育...     

网络资源在教育教学中的应用

毫无疑问,我们这个时代已经进入了网络时代,网络的功能已经完全渗透到我们生活的方方面面,那么网络可不可以用于教育教学呢？答案当然是肯定的,只是,我们必须考虑的是：如何利用网络来更好地为我们的教育教学服务,让网络发挥更大的效能,真正体现我们“以学生发展为本”的教育教学宗旨,     

网络资源在高职二外日语教学中的应用策略探讨

多媒体、计算机在日语教学中的辅助运用,不仅对日语教学有着显著的正向辅助作用,而且对学生学习日语的主动性也有着非常显著的作用,而随着教学资源的丰富,也给日语教学的改善带来了发展契机。因此本文从网络资源在高职二外日语教学中的应用策略探讨作为课题进行分析,探讨如何使用有效的教学策略来提高高职二外日语教学效果。     

网络资源与多媒体在大学英语教学中的应用分析

现代技术的发展无疑极大地影响教育的现状,学校的教学条件得到进一步改善,计算机成为学生探索知识的有力工具。随着网络资源与多媒体在英语教学中日益广泛的使用,它对英语教学的优化作用也日趋明显。本文分别网络资源与多媒体对英语教学的广泛辅助、网络资源与多媒体的具体应用及效果和网络资源与多媒体技术的运用中不可忽略的问题等方面进行了阐述。     

多媒体网络资源系统在高校田径教学中的应用

为解决高校田径教学中素材与信息方面存在的问题,应用Internet、多媒体以及数据库等技术构建一个多媒体网络资源系统,实现教学资源的共享,拓宽教学手段,能有效地提高教学效果。     

多媒体网络技术在日语教学中的应用

多媒体的网络技术的普及,对单一的传统日语教学方式提出了挑战,同时也对日语教学方式的改革提供了有力的支持。本文通过与传统教学方式的比较,阐述了利用多媒体在日语教学中应用的可行性与必要性。     

网络资源在二外日语学习中的使用调查

网络资源因资源丰富,便于利用的特点,被广泛应用于外语学习中。利用网络,可以突破时间、空间的限制,最快、最方便地收集各种信息,大大提高了学习效率,教师在指导学生利用网络资源进行学习中具有无可替代的作用。     

浅谈网络资源在二外日语教学中的利用

在互联网技术和网络运用急速发展的今天,网络资源因其资源丰富,便于利用等特点,已经越来越多的被应用于人们生活、工作、学习的方方面面.传统的外语教学只有将网络教学相结合,才能培养出符合社会需求的复合型人才.     

也谈网络资源在日语教学中的运用

随着网络技术的迅猛发展,为日语教学提供了一个崭新的平台。利用网络资源进行教学,是对传统教学的一种挑战和创新,可以大大提高教学效率,有效地激发学生学习动机,有助于学生提高交流能力。初步构建起师生互动为主要手段、以语言技能培训为主要内容的日语教学模式。     

多媒体和信息网络资源在中职英语教学中的实践应用

随着社会的不断进步,科学技术水平的不断提高,现多媒体技术及信息网络资源已广泛运用于课堂教学当中,文章就将多媒体及信息网络资源应用于中职英语教学的优势分析了其具体实践措施,旨在利用多媒体及信息网络资源改良现有材料,提升学生的学习兴趣和效率,同时让成绩评估更注重学生平时的努力,兼顾公平公正,从而真正提高中职英语课堂教学效率。     

多媒体辅助教学在中职日语教学中的应用

多媒体集形、声、光、色于一体,能有效地创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学氛围。其优势主要表现在资源的多样性、内容的生动性、学习过程的互动性等。作为一种教学手段,多媒体教学被广泛地应用于外语教学,是对日语教学方法和手段的补充和发展。但它毕竟是新事物,有利也有弊,需要我们在教学实践中多学习、多探索、多思考,扬长避短,想方设法使它切实有效地服务于教学。     

浅谈网络资源在农村中小学教育中的应用

21世纪是一个信息化的世纪,网络化的世纪。随着信息技术与日常生活的广泛应用,计算机网络教室的设备、多媒体教室设备已经在农村中小学安家,如何将这些网络资源农村的应用落在实处,笔者根据工作实践提出自己的观点。     

跨文化教育在日语教学中的应用

随着社会的迅速发展,日本文化与中国文化的交流次数逐渐增多,日语教学成为了两者交流的重要载体。然而现阶段日语教学过程中,其主要是通过跨文化教育理念切入,并且对跨文化内容以及所要达到的教学目标加以深入探究,从而为日语教学提供理论依据。本文分析了现阶段日语教学当中的跨文化教育发展情况以及必然性,接着简单地介绍了跨文化教学在日语教学过程中的应用措施。     

跨文化教育在日语教学中的应用

随着社会的不断发展和前进,学习日语的人越来越多,日语教学方法也在逐渐改变和升级,其中跨文化教育就是一种非常先进的日语教学手段。为此,本文主要分析跨文化教育在日语教学中的应用,希望通过本文的探讨,能够为日语教学工作带来一些参考。     

浅谈日语教学过程中的网络资源运用

随着当前网络技术的发展以及网络信息资源的日益丰富,日语教学中对网络资源的运用也越来越频繁,但是当前状况下依旧有很多日语教师没有重视网络资源在日语教学中的重要作用,更不知如何对这一资源进行运用。本文从日语教学中网络资源运用的意义入手,探讨日语教学过程总网络资源运用的策略。     

多媒体在现代教育中的应用

21世纪是科学技术突飞猛进，知识经济飞速发展的世纪，多媒体是实施现代化教育的前提；提高教师科技素质，是实施多媒体在教学中应用的保障，多媒体的应用是优化现代教育，教学的重要手段。     

多媒体在创新教育中的应用

计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。正如联合国教科文组织在《学会生存》中指出的那样：“技术训练上必然要运用语言，也要运用其他的方法，诸如演示、实验、实践活动以及常规反射和技能的获得等。重要的是我们要认识到：现代人的这部分训练，如同传统的文字文明一样，也是他的文化的一部分。”因此，通过多媒体课件培养学生的创新能力，是一个非常有意义的研究课题。一、创设生动情境，激发学习兴趣创新教育是以培养学生创新意识、创造思维和创新能力为目标的高层次素质教育。培养创新意识，是…