我们都喜欢旅游

主持人:快乐的暑假又来了,我还没来得及开口问同学们最想去干什么,几乎所有的同学都抢着说:我们想去旅游!看来,外面世界的吸引力的确够大。那么,旅游对我们有哪些好处呢?在旅游活动中应该注意些什么呢?我们一起来聊聊吧。     

半快乐半痛苦的猪

快乐的猪和痛苦的苏格拉底,你会是哪一个呢?这是个使人想破脑袋都可能无法得出结论的问题!郭敬明说他是只痛苦的猪!而我呢?我没有猪猪那么快乐也没有苏格拉底先生那么痛苦,而且我跟郭敬明一样,更希望自己是一只快乐的猪,综上所述,结果出来了:我是只半快乐半癌苦的猪! 我是个孤独的矛盾体,我的青春一半悲感一半乐观!我宁愿骑在破自行车上快乐地歌唱也不愿意坐在桑塔纳里悲伤地哭泣!我知道无论雨下得有多美丽,我们还     

众说纷纭“看电视”

主持人:暑假里,同学们说到最开心的事,有的说去溜冰,有的说去旅游,有的说到城里或乡下的亲戚家住上一段时间,体验不一样的生活。总之五花八门。但说到做得最多的事,回答却出奇的一致,那就是看电视。电视已成为我们成长过程中必不可少的娱乐和学习工具,也是同学们与父母产生矛盾的导火索之一。因为电视频道越来越多,我们呆在电视机前的时间也越来越长。电视对同学们真的有那么大的吸引力吗?同学们喜欢看什么样的节目?看电视对我们有什么利与弊呢?今天就来讨论一下这个话题。陈琛(学生):我们这些孩子是伴随着电视长大的,电视带给我很多的快乐,…     

让孩子在快乐中学习

<正>我们在教育教学中发现一个有趣的现象,那就是越到高年级,课堂气氛就越沉闷。我常常反思:是学生发生了变化,还是我们自身的教育教学方法有问题呢?直到有一天,我读到了孔子的一句话:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"我才恍然大悟,原来学习是需要快乐的,也是可以快乐的。那么,怎样才能让学生在快乐中学习呢?具体到每堂课的教学中,我认为可以从以下几个方面营造活跃的课堂气氛,激发学生的学习兴趣:     

我们并不心事重重我有快乐

奇怪吧?这是一篇写自己的文章,我却在写快乐。不必奇怪,因为快乐就是我的全部。“快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐地过每一天呢?”这是我的观点。我很丑,淡淡的眉     

快乐的甜点

送一份甜点——快乐to everyone。 主料 当然是快乐。吃下我的甜点,绝对让人快乐无比一整天,因为我的甜点与众不同,不同在哪里呢?就是将自己的快乐建立在别人的快乐之上。吃一口,回味无穷。 配料 这配料可是独一无二的,叫“笑一笑,十年少”,有到,要别人帮忙你才能吃到。所以我的这份辅料嘛,名字就叫“心内不存自私,惟有互相帮助”。听,很重要的辅料,所以说没它不行。 生产日期 啊,要论生产日期,这也很重要,所谓不新鲜不好吃嘛。那么,我把它的日子定在了哪一个黄道吉日呢?谜底就是“当你感觉到别人的快乐也是你的快乐,别人…     

快乐是什么

主持:同学们,你们一定都希望自己的每一天都过得很快乐吧?那么,你们感到每天快乐吗?你们心目中的快乐究竟是什么呢?一个快乐的人,也是一个心理健康的人,愿快乐伴随你们成长的每一天!在这里,我们请杭州市朝晖实验小学五区校区的同学们来谈谈他们对快乐的真实感受吧。     

构建人生的支点

崔永元 :现场和电视机前的观众 ,大家好 !“实话实说”又和大家见面了。我是主持人小崔 (大家都这样称呼我 ) ,我们今天讨论的话题是“构建人生的支点” ,为此 ,我们特意邀请了大家熟悉的四位嘉宾来和我们一起参加讨论。他们是屈原、李白和鲁迅。掌声有请三位嘉宾。说起做人 ,我想起了当代作家史铁生的一句话 :“人生本不是一方神圣或天生就带有了一职官位。人生本来就是一场不平坦的经历。”那么在我们每个人的“不平坦的经历”中 ,应该给自己构建一个什么样的支点 ,才能把我们这个“人”支撑起来呢 ?我们先听听嘉宾的看法。屈　原 :长太息…     

“感受”俘虏“感觉”

小主持人:老师,这一次课的内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义、最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。     

我的网上家园

我们每个人都有一个家,但是我有两 个家,除了现实里的,我还有一个网上的 “小小之家”,那就是“快乐雨滴”! 那么,这个“家”里有什么呢?就让我 们一起来看看吧! 来到首页,首先跃入眼帘的是随光标 飘动着的一串欢迎词:“欢迎光临快乐雨     

痛，并快乐着——《月球的自述》磨课有感

"痛,并快乐着!"这是著名主持人白岩松写的一部自传的书名。原来,我对此很困惑:痛,怎么还会快乐呢?4月上旬,我接到了学校交给我的开课任务——在校庆系列教学活动研讨会上,推出一堂为中小学校专门设计和开发的虚拟学习环境——PRIME学习支持系统的语文课。当时,我满脑子想的是,时间这么紧,我该怎么办?要不就照搬照抄,     

想起周星驰

我曾经问过一个正在上初中的小孩子,觉得最痛苦的事情是什么?孩子想了半天,睁着一双很无辜的眼睛看着我,摇了摇头。看到我有些失望的神情,他说,如果真的有痛苦的事,那就是我最喜欢的费迪南德状态不好,球队又输球了。还有呢?我启发他。还有就是,看不到周星驰的电影啊,我会感觉很痛苦。我不禁哑然。如果痛苦真的只有那么简单,那我们的快乐也许会来得容易一些。但愿我们的痛苦都只有这么简单。“闲情阁”欢迎关于音乐、电影、文学、广告、时尚、建筑等各方面的性情文字。投稿E—mail:muhui501@hotmail.corn——主持人蒙雨     

享受语文教学的快乐

假期里,91届学生聚会,主持人当众考我:“杨老师,您能认出我是谁吗?”我朗声大笑:“我怎么会认不出你?说实话,工作以来我上得最开心、最满意的一堂课,不是参赛获奖的课,不是领导检查的课,不是外出演示的课,而是那年给你们上的一节随堂课《驿路梨花》.那节课上,就是你这个好奇的小个子,三次在我预设要问的地方主动举手追问:‘小茅屋的主人到底是谁?’问的时间恰到好处,问得课堂悬念、高潮迭起,让我至今回想起来,都是满满的温馨和感动.”怎么能忘记呢?快乐的课堂,是这般诗意的享受;诗意的课堂,是这般享受的快乐!     

行宫的文化疼痛

我曾经问过一个正在上初中的小孩子,觉得最痛苦的事情是什么?孩子想了半天,睁着一双很无辜的眼睛看着我,摇了摇头。看到我有些失望的神情,他说,如果真的有痛苦的事,那就是我最喜欢的费迪南德状态不好,球队又输球了。还有呢?我启发他。还有就是,看不到周星驰的电影啊,我会感觉很痛苦。我不禁哑然。如果痛苦真的只有那么简单,那我们的快乐也许会来得容易一些。但愿我们的痛苦都只有这么简单。“闲情阁”欢迎关于音乐、电影、文学、广告、时尚、建筑等各方面的性情文字。投稿E—mail:muhui501@hotmail.corn——主持人蒙雨     

裤子作文

毛老师是我们班主任,也教我们语文。他非常有趣,说自己是一个两面派。什么两面派呢?就是叫我们,如果写交给老师看的作文,写考试的作文,那么要按照老师上课教的要求写;如果是自己写作文,写了不交的,那么就按照自己的愿望写,想写成什么样就写成什么样。他问我们明白这个意思了吗?我们都说明白了。不过汪小中举手了,“那么我们自己写的不要交的作文可以交给你看吗?”毛老师说:“如果你愿意交给我看,那么当然可以交给我看。”汪小中仍旧有问题,“那么你是说我写得好,还是说我写得不好呢?”我们被弄糊涂了,他写的作文毛老师还没有看见,那么毛老师…     

辅导班,让我欢喜让我忧

主持人:同学们,提起“辅导班”三个字,相信大家一定感触颇深吧?那么,对于辅导班,你是喜欢还是厌恶呢?你觉得辅导班应不应该参加?今天,小编权且当一回主持人,请同学们就辅导班的利弊展开辩论。下面,首先请正方和反方选定一名辩手陈述自己的观点,时间一分钟。     

你快乐吗

主持人:最近和学生们座谈,我说同学们过得快乐吗?快乐的请举手!结果举手者寥寥无几。他们一个个愁眉苦脸,七嘴八舌地叫着:我好郁闷呀!我痛苦得不行!快乐是瞬间的,苦闷是永久的。我愕然,这么无忧无虑的年龄,应该一个个快乐得像天使呀,怎么倒一个个像饱经风霜似的?我觉得有必要来谈谈这个话题,我们快乐吗?生活中有哪些让我们快乐或不快乐的事?为什么?查琛(学生):快乐是每个人都体会过的美好感觉,但每个人快乐的源泉不一样,我的快乐来自我心爱的大提琴。别以为我一开始就喜欢它,只是当美妙的音乐从我的大提琴中轻轻流淌出来的时候,我仿佛吸了一…     

我是一只小鸟

知心姐姐:我做什么事妈妈都要管。我不能玩电脑游戏,不能多吃冰淇淋,连穿一件衣服都不能自己选。我像笼中的小鸟失去了自由,怎么办呢?青海叶儿叶儿:你不能任由自己的意愿做事,凡事都由妈妈安排,这的确有点像笼中小鸟不能飞向它的树林和蓝天,生活由人决定。不过,妈妈可不是养鸟人。养鸟人是为了自己的快乐而养鸟,妈妈对你无微不至的关怀,是出于无私的爱护。在她眼里,你是那么娇弱,那么需要保护。替你选衣服,限制你玩电脑和吃冰淇淋等等,都因为,她唯恐你受到一点伤害。这就是令我们骄傲和幸福的母爱呀。其实,妈妈也盼望着有一天你能翱翔蓝天呢…     

女儿请听我说

亲爱的女儿:2013年已经转身,就要离开我们了,新的2014年就要来了,除了祝福你在新的一年健康、快乐、进步以外,我想和你谈几个话题:关于期望我和爸爸对你寄予了很大的期望,但这个期望是什么,你恐怕并不那么清晰。其实这个期望不是一定要你考进哈佛耶鲁之类的名校,之后有很好的工作……虽然这些内容也是我们经常提到的,但是最终我想告诉你,我们的期望其实很简单:希望你快乐和幸福。怎么能真正感到快乐和幸福呢?这个问题我也曾经询问过自己很多遍:很多人很有钱,有份很体面的工作,有个看起来不错的家庭,但他们并不一定快乐和幸福;有的人没有那么富有,工作也很平凡,但他们深深地感到快乐和幸福,这是为什么呢?现在我有了最终的答案——做个宽容、乐观、善良、懂得感恩的人,不论你的生活状态如何,你都会感到快乐和幸福。     

浅议如何学习数学及提高数学学习能力

一看到这个题目,同学们可能会说:学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好。这种认识对不对呢?对,但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学,思考这样一个问题:学校或班级里数学成绩优秀的同学,他们为什么成绩比自己好呢?如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子,那么也请总结一下:自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢?是自己题目做得多吗?为什么有许多同学英语、语文成绩很不错,数学题目做得也不算少,但就是数学成绩不