陈忠实的文化矛盾观在白孝文形象中的体现

本文将白孝文的人物形象分为三方面:封建束缚下的压抑者,自我堕落的反叛者,心狠手辣的统治者,并借白孝文的人物形象来探析陈忠实复杂的文化矛盾观.     

施害者与受害者的双重人物形象分析——以王小帅三线三部曲为例

电影《青红》、《我11》、《闯入者》是王小帅以"三线生活"为主要内容的三部曲,再现了处在社会变革时期三线工人的社会生活与思想状况。他们中的一群人在时代与历史的浪潮中成了无辜的受害者和粗暴的施害者。本文主要分析电影中拥有施害者与受害者这样一个双重身份的人物形象,探讨王小帅塑造的这种双重人物形象的特点及其形成原因,感受大时代变动给个体带来的创伤。     

郁达夫小说的形象特性

郁达夫小说人物形象主要表现在三个方面：强烈的体验性、紧迫的命运感、灼人的病态美。人物形象的体验性表现为情绪体验、内心体验和精神体验三个层次,具有很大程度的真实性;人物形象的命运感表现为穷愁感、苦闷感和多余感三个层次;人物形象的病态美则表现为忧郁美、孤独美、变态美三个层次。正是因为这三个人物形象特性,郁达夫才在现代文学史上确立了他有别于其他作家的个性特色     

警示者,镜像,笼子——《毛猿》中的人物米尔德里德

《毛猿》是美国著名剧作家尤金.奥尼尔的代表作之一。笔者拟从警示者,镜像和笼子三个角度分析人物米尔德里德的人物形象,进而重新审视作品《毛猿》,进一步理解作品的深刻内涵。     

浅析男性视角下的《缅甸岁月》——对女性他者地位的解读

本文通过细读的方法分析《缅甸岁月》中女性的人物形象,从三个方面,即外貌描写、人物话语以及男女两性情感关系解读女性的他者地位,并对奥威尔的性别等级思想进行深入的了解。     

傣族民间文学中人物形象类型的生态功能

对人与自然关系的思考是傣族民间文学最深层的思想根基,规范着各个时期各类作品中人物形象的性格和呈现方式。从其与生态环境的关系来看,傣族民间文学中的人物形象基本上呈现为四个系列:神灵——生态原则的立法者与维护者;文化创始人——大自然奥秘的领悟者;极权人物——反生态者与破坏生态者;底层民众中的英雄——生态环境的保护者与拯救者。每个系列的人物形象不但在社会角色上属于同一类型,在人与自然的关系中也承担着相似或相同的功能。在这些形象系列中,体现了傣族人民的生态理想、对生态破坏根源的思考及其生态意识的局限性。     

微型小说人物塑造的表现形式

人物塑造在微型小说中占有很重要的地位.塑造有个性的人物形象,要依据表达的目的和需要,选择恰当的塑造人物的表现形式.微型小说塑造人物的表现形式主要有三种:故事式塑造人物形象;散文式塑造人物形象;对话式塑造人物形象.     

论郁达夫小说中的知识者形象系列

郁达夫的自叙传小说中刻划了不少生动的人物形象,这些形象大多是知识者的形象.由于不同时期的时代背景、生活环境和思想情绪.郁达夫小说中的知识者形象已自成系列,他们已形成了沉沦者、零余者、隐逸者三个形象系列。本文拟对这些形象系列作些概括和分析。沉沦者形象系列主要出现在郁达夫早期的作品     

对贾平凹《极花》中“老老爷”的形象解读

本文从人物形象分析的角度入手,对贾平凹的小说《极花》中"老老爷"的形象进行全方位的解读,指出他是乡村道德的承担者和文化的传递者,传统旧秩序的维护者和社会转型期的淘汰者。对于这个人物形象的分析可以作为我们解读《极花》、解读中国农村传统的一把钥匙。     

如何分析小说的人物形象

一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,塑造人物形象又是主要的要素。那么,如何去分析小说中的人物形象呢?这成为语文     

“三打白骨精”中唐僧师徒形象比较研究

具有幻想小说和游戏小说之称的《西游记》,不仅故事情节具有象征性,而且在人物形象上也极具象征意味。三打白骨精中,作者塑造了鲜明的人物形象,神魔皆具人情,唐僧是凡俗化得高僧,孙悟空是聪明、正义的好徒弟,猪八戒则是有着自然本性和本能的小私有者的象征。     

《国王理查三世史》中暴君形象的文化表征

托马斯·莫尔在<国王理查三世史>中不惜违背尊重史实这一基本史学原则,创造性地塑造了传主阴险狡诈的人物形象.传者通过构建二元对立并借助基督教文化符码,揭示种种表面现象背后的传主本质,成功塑造了传主的暴君形象,以此服务于道德教化的根本目的.     

整本书阅读:关注主人公形象刻画的技法——以《骆驼祥子》为例

整本书阅读,要关注人物形象刻画的技法。老舍的《骆驼祥子》为读者展现了独到而又多元的人物形象刻画技法的范本:通过多元交织的正面描写,塑造了人物形象;通过鲜明精准的对比手法,分析了人物形象;通过传神细腻的景物描写,衬托了人物形象;通过生动活泼的语言运用,刻画了人物形象。     

小说教学中人物形象的鉴赏

<正>小说表达主题思想的主要方法就是对人物形象的成功塑造。运用小说来反映现实生活就要创造具有现实气息的人物形象。塑造小说人物形象主要可以从三个方面入手:第一,就是针对外貌、服饰、行动、语言、心理等的描写来丰富人物形象;第二,就是将小说中的人物放入特定的环境中进行描写,该环境可以包括自然环境和社会环境等方面。利用各种环境描写烘托人物的性格和命运,使故事的主题更为深刻;第三,通过故事情节     

《闯关东》中震三江性格分析

本文结合当下热播的电视连续剧《闯关东》的电视剧本,对震三江的这一人物形象进行性格分析,也许在众多的人物形象中他并不是最被关注的,但是他也不是绝对被忽视的,他有着自己丰富的性格特点。本文主要从三个方面进行了论证：有情有义,知恩图报;仁义,扶危济贫;有勇有谋。     

紧扣人物形象挖掘小说主题

在小说的三要素中,人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物,写出鲜明的人物形象来.因此,我们在分析小说的主题时,从人物形象的角度去分析才是最实在和最有效的方法。本文就从分析人物形象的角度入手,谈谈小说主题的挖掘。     

沂蒙乡土中的生命形态——刘玉堂“钓鱼台”系列小说人物谱系之解读

新时期以来．沂蒙作家刘玉堂的“钓鱼台”系列小说以其独特的叙述视角和语言风格引起了评论界的广泛关注,但是其人物形象的研究却鲜有涉及。根据人物身份及性格特点,可以将“钓鱼台”系列小说中的人物归纳为以下四种：一是乡土文化的代表者;二是乡土文化的叛逆者与清醒的审视者;三是以“公家人”身份存在的外来者系列;四是农民企业家系列。通过对“钓鱼台”系列小说人物形象的梳理,可以探知沂蒙乡土中丰富多彩的生命形态,并以期解读沂蒙的地域文化。     

《巴黎圣母院》人物形象之再思考

我国不少文学评论者对《巴黎圣母院》中主要人物形象的评价是：爱斯美拉达集真善美于一身，克洛德是淫邪、虚伪、凶残的化身，伽西莫多外貌奇丑内心却纯洁高尚，而弗比斯则徒有其表、薄情寡义。本文拟从“人物塑造的主观原则与客观效果”、“我国传统研究的方法及其弊端”和“以现代典型理论观照人物”三方面再次分析上述人物形象，并试图作出不同的评价。     

如何分析小说的人物形象

一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,塑造人物形象又是主要的要素。那么,如何去分析小说中的人物形象呢？这成为语文教学中小说部分最关键的一个知识点。     

小学高年级小说创编习作教学的策略

部编小学语文第十一册第四单元,设置了一次小说创编的习作活动,这对于小学生来说是一项新挑战,对于执教者来说,也是一个从未有过的挑战。如何展开教学?如何引导情节的布局?如何让人物形象生动立体起来?……笔者认为,可从设计人物关系,设定人物形象;构思故事情节,绘制情节曲线;采用细节描写,丰满人物形象;小说分享会,启发再次创编四个策略展开。