数学课也需要阅读教学

阅读教学乍一听好像是语文课的专利,但实际上,数学课更离不开阅读这个环节。它是提高学生作业正确率的重要前提和保障,也是学生学习数学的重要途径之一。"一千个读者心中就有一     

数学课需要预习吗

近日．笔者在小学听了一节数学课。上课内容是苏教版国标本第五册《认识分数》。上课伊始,教师呈现了课本上的主题图：小朋友出去郊游,他们带了很多好吃的,有4个苹果、2瓶矿泉水．1个蛋糕。教师问学生：上面的食物可以怎么分给两个人呢,学生作了回答。教师又问学生：4个苹果分成2份,每人2个,     

数学课也需要幽默

一个好的数学教师,不仅课要讲得好,而且还要善于用幽默精美的语言来吸引学生。在数学教学中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然巧妙地来上一段幽默的语言,不但能解除学生的疲劳,还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。教师善用幽默艺术,能深深地感染和吸引学生,使看似乏味枯燥的数学课上得生动、有趣,收到意想不到的教学效果。     

小学数学课之我见

作为一名数学教师,最终目的是让学生学好数学课,为他们将来的学习奠定坚实的基础。     

春天，需要你

<正>“是的——春天需要你。经常会有一颗星等着你抬头去看。波涛会从遥远的过去向你涌来,或者当你从一扇开着的窗下走过,小提琴的音乐会渴望你倾听。所有这些都是使命。可是你能完成吗？”在思考“父母矛盾影响到学生,班主任该如何应对”时,我的脑海不禁想到了诗人里尔克《杜伊诺哀歌》中的这句诗。受家庭矛盾影响的孩子就像是“一颗星”等着我们班主任“抬头去看”,就像是“小提琴的音乐”渴望着我们倾听。     

如何上好小学数学课

<正>孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"只有入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它打造成充     

小学数学课 重在体验

新《小学数学课程标准（实验稿）》中提出：＂要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。＂因此,在小学数学课堂中,教师要根据教学内容的需要,有意识地把知识对象化,让学生获得充分的体验,从而获取知识。那么,数学课应让学生体验什么？下面简单谈谈笔者的体会：     

如何上好小学数学课

数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"按照大师的话,我的理解是特别是小学数学,就在我们的生活周围。如何上好小学数学课,就要让小学生明白我们学习的小学数学知识,就在我们的身边,及其富有生命力。因此,只有让小学生入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?一、从生活经验入手,创设情境激发兴趣     

敢于创新上好小学数学课

正在课改后的这些年,数学课堂教学发生了本质上的改变,由原来的教师主导整堂课变成了学生可以自由、灵活地发挥想象,可以畅所欲言,尽情发挥潜能的课堂。学生对数学的认识不再是无味的、枯燥的数字,而是多姿多彩、千姿百态、与生活息息相关、引人入胜的。那么,如何上好小学数学课呢?一、实行民主教学,构建轻松和谐的师生双边活动我国的教育沿袭了几十年一贯制的"传道、受业"做法,制约和限制住了学生是课堂的主体地位。教师要抛弃从前的那种课堂     

小学数学课评课刍议

我国的义务教育已经取得了可喜成绩,广大教师也不同程度地感受到了现代化教育教学带来的好处。但还存在着这样那样的不足,本文就如何评价一节好的数学课,提出一些比较适用的见解,希望能对数学课堂改革起到一些正面效果。     

如何评价小学数学课

说到评课,其实每个人有每个人的不同看法、不同标准,但目的都是为了研究教学.通过评课找出授课教师课堂教学中的成功和不足,使授课教师在教学中不断改进方法.提高课堂教学水平和教学业务能力;使听课教师学习授课教师的成功经验,尽快得到提高.     

如何上好小学数学课

在新一轮的新课程改革中,越来越多的教师走进新课程,体验到了新课程带来的变化。但是,很多教师仍在走传统教学的老路子,采用生硬、单一的教学方法。现结合自己的教学经验谈谈如何上好小学数学课。     

如何上好小学数学课

随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。教师要认真备课,要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维。     

如何上好小学数学课

<正>数学这门学科自古以来就被认为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生发展,提高课堂教学的有效性。使学生在数学上有提高、有进步、有收获。既关注学生当前发展,又关注学生未来发展和可持续发展。下面是我在教学中的几点浅见。     

如何上好小学数学课

本文紧紧围绕当前课改,根据小学生心理和生理的特点,提出如何在数学课堂上调动学生学习积极性,使学生学数学、做数学、爱数学。     

让小学数学课丰富多彩

10个阿拉伯数字和几个运算符号就是许多学生头脑中的数学,单调而枯燥。还数学以知识性、趣味性、生活性是教育改革的一个课题。     

怎样才能上好小学数学课

成功上好数学课对教学效果的提高具有重要的作用。那么教学教师要根据学生特点把知识串起来,把握学习态度,激发学习兴趣,尊重学生,尊重自己,尊重知识,尊重规律。还要让自己的课具有新、趣的特点。     

怎样上好小学数学课

开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好小学数学课呢？