主动适应经济发展需要,努力培养应用型人才

<正> 南宁职业大学作为高等教育结构改革涌现而出的新型高等学校,不过才十多年。必须锐意改革,力出特色,为国家培养更多更好的高级应用型人才贡献力量,不辜负时代的重托。 一、培养应用型人才刻不容缓 在邓小平同志理论指导下,我国经济发展之快为世人所嘱目,工农业广泛应用高新科学技术,如网络信息技术,计算机技术、多媒体技术、各种现代化的设计手段,近年来已为许多行业所应用,大幅度提高了生产率。“科学技术是第一生产力”的论断的正确性,被我国目前的大好生产形势充分证明。但随之而来,由于工作岗位的现代化和复杂化程度加强了,对生产岗位工作人员业务素质的要求也提高了。老一代的     

着力培养应用型人才 适应并促进区域经济发展

21世纪是知识经济的时代,随着知识取代物质资本,知识的生产与物化成为经济发展中的主要因素。高等教育作为高素质人才的培养和积聚基地,与社会经济发展的关系日益紧密,从促进经济发展的边缘走向中心,成为影响经济社会发展的重要力量。高校如何适应区域经济的发展,为其提供必要的人力智力支持,已成为当前政府、社会各界和高等教育关注的热点之一。山东建筑工程学院作为一所以建筑类专业为特色的省属高等院校,立足于山东省经济社会发展主战场,以满足区域经济发展的人才需求为导向,培养了大批高素质应用型人才,为山东省各行业特别是城乡建设事…     

培养适应市场经济需要的应用型人才

培养适应市场经济需要的应用型人才张金学，李伟社会主义市场经济的建立，对人才素质提出了更高的要求。高校作为培养人才的基地，其生命力就在于培养出适应经济发展和社会需要的高质量的人才。几年来，我们在部科教司的领导下，坚持教学质量是我院命根子的思想，不断深化...     

适应内蒙古经济发展 培养应用型外语人才

内蒙古经济的快速发展对单纯的外国语言文学专业毕业生的需求量逐日缩减,高校外语专业要想提升人才培养水平,就必须在专业结构、课程设置、教学模式、师资队伍等方面进行改革,从传统的"经院式"人才培养模式转向宽口径、应用性人才的培养模式.     

适应行业经济发展培养工科应用型人才

伴随着工业化建设的加速推进和高等教育进入大众化阶段,社会对高层次应用型人才的需求更为迫切。教育部在《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》中指出：新一轮学科专业结构调整是具有鲜明时代特征的全局性、战略性调整。要以主动适应我国经济结构战略性调整、人才市场需求和提高国际竞争能力的需要为出发点,以发展高新技术类学科专业和应用型学科专业为重点,全面进行学科专业结构调整,深化教学改革,努力形成与国家经济、科技和社会发展相适应的学科专业调整机制,促进高等教育适度超前发展。     

适应经济发展需要 培养新型理科人才

今年3月,国家教委、辽宁省教委组成联合调查组,对辽宁省经济现状、发展趋势,对理科人才的需求,以及历届理科毕业生对工作的适应情况,进行了为期一个月的调查。调查的结果使我们感到,辽宁的理科教育现状与经济发展不太适应,培养的人才不能适应社会经济发展提出的新要求。本文将针对这个问题,结合我们这次调查,就如何适应经济发展需要,培养新型理科人才问题做一些粗浅的探讨。     

主动适应地方需要 努力培养应用型人才

我校是一所地方性全日制普通高校.办学过程中,我们根据国家教委“突出应用,加强实践”的指导思想,并借鉴国外的能力为基础教育(CBE)的原则和方法,采取有力措施,努力培养应用型人才.十多年来,为南通市区及所辖六县(市)输送了2500名应用型人才.这些人才主要分配在市属中小型企业及乡镇企业,应用型人才的合理分布,进一步推动了南通地方经济的健康发展.实践中,我们主要是从这样几个方面进行操作的:一、适应地方需要,开办相应专业努力为南通经济建设和社会发展需要服务是我们的办学方向,当地急需什么专业的人才,我们便创造条件开办什么专业.南通素有建筑之乡美称,建筑铁军,走遍全国,但工民建、建筑装璜类应用型人才偏紧,我们便先后开办了建筑设计、工民建、建筑装饰技术等专业.南通市的乡镇中,不乏“小化工”企业,有的乡镇还形成了“小化工”     

适应社会经济发展需要 培养理科应用性人才

安徽大学是安徽省唯一的省属重点综合大学,理工科院系设置为:数学系、计算机科学与工程系、物理系、化学系、生物系、电子工程与信息系、自动化系和电子工业学院、交通分校,化学工程学院已筹建待批。理工科院系现设本科专业17个、专科专业9个。我校系科专业没置,力求做到学科分布均匀,结构层次合理,基础理论专业与应用性专业优势互补,立足本省实际,努力适应社会经济建设和科技发展的需要,培养理论功底扎实、实际操作能力较强、符合时代发展要求的新型理工科大学生。     

适应社会需要 培养机电复合型、应用型人才

随着科学技术的不断发展,传统的中专机械制造专业正面临两方面的严峻挑战。首先,由于普通机床的加工精度低、可靠性差、生产率低、经济性差等弊端越来越突出,数控机床应运而生。由于它各方面优越性明显,特别是引入计算机为主的软件数控,实现了“机     

培养适应社会经济发展需要的高素质涉外人才

当今世界,各国之间的竞争归根结底是人才之间的竞争.教育是决定一国人才质量和数量的最直接、最基本和最重要的因素,因此,改革开放以来,中共中央、国务院几次召开全国教育工作会议,制定了面向21世纪教育振兴行动计划,作出了深化教育体制改革的决定.2001年12月中国"入世"更使我国高等教育面临严峻挑战.为了应对"入世",培养更多、更高素质的涉外人才,广东外语外贸大学充分发挥自身学科上的优势,在"九五"期间不断进行教育教学改革的基础上,又提出和设计了"十五"期间改革和发展规划.     

面向21世纪培养适应市场经济需要的应用型人才

面向２１世纪培养适应市场经济需要的应用型人才韩丛发张金学赵庆年当前我国高等教育正处于一场深刻的变革时期。正在建立的社会主义经济体制对高等教育人才培养工作提出了许多新的要求,世界科学技术发展日新月异,产业结构调整步伐加快,高等教育面临着严峻的挑战。为了...     

培养应用型人才助推区域经济发展的几点思考

区域经济发展对人才需求的数量、结构、类型等提出更高的要求。广西北部湾经济区开放开发为区域高等院校提供了良好的发展机遇。当前,广西北部湾经济区人才供需结构明显不平衡,特别是应用型人才的供给远不能满足区域经济发展的要求。为此,钦州学院坚持为地方培养应用型人才作为办学的宗旨,努力构建具有地方特色的应用型人才培养体系。     

加强大学俄语课堂教学 培养应用型人才

由于国际交流的日益频繁,竞争更加激烈,社会对能够真正掌握并能实际应用的俄语人才的需求加大,因此,大学俄语教学面临的主要任务是培养应用型的俄语人才。     

应用型俄语人才与区域经济发展相适应的培养模式研究

培养应用型、能够服务于地方经济的俄语人才是高校俄语教学的目标.文章对高校中俄语专业人才培养模式改革的必要性加以探讨,从明确俄语人才的规格与培养目标、培养应用型俄语人才的教学模式、高校课程的设置应基于科学而合理的人才培养方案这三个方面,进行课程改革的可行性分析.     

商务俄语人才职业能力培养的思考

近年来中国与俄罗斯之间经贸、文化交往日益频繁,两国双边关系发展呈现出良好势头。在此背景下,商务俄语人才市场前景广阔。分析了市场对商务俄语人才需求的特点,根据高职院校培养应用型人才的目标,为推进高等职业教育教学改革,提出了商务俄语人才职业能力培养的措施。     

适应成人特点 培养应用型人才

改革开放以来,我国成人高等教育事业发展很快,办学力量不断壮大,教育质量不断提高。十多年来,成人高等教育为国家培养了一大批人才,他们在社会主义现代化建设事业中发挥了很大的作用,不少人已成为各条战线上的骨干力量。但是,成人高教还存在着诸如办学指导思想不正确,培养目标与社会需求、成人教育特点不适应等问题。本文就成人高教的施教内容及其方法以及存在的问题与对策     

加强教材建设,培养适应经济发展需要的高质量人才

本文根据目前我国高等专科学校教材使用的情况,高质量人才基本素质的要求,提出了加强高等专科教材建设以适应人才培养需要的具体建议。     

应用型英语人才商务技能培养研究

应用型本科院校应以国务院部署的高校转型战略,以及教育部等六部门倡导的现代职业教育规划为导向,深入优化英语专业人才培养模式,注重实践教学,加强实训教学,切实提高英语专业学生的商务技能,以适应新形势下社会对人才的需求。     

加强教材建设，培养适应经济发展需要的高质量人才

本文根据目前我国高等专科学校教材使用的情况，高质量人才基本素质的要求，提出了加强高等专科教材建设以适应人才培养需要的具体建议。