谈按照HSK界定标准对民族预科学生实行分流教学与管理

汉语水平考试(HSK)属于国家级考试,是专门用来测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族学员汉语水平的标准化测试手段。HSK的效度、信度、难度和区分度均已达到国家汉办制定的《汉语水平等级标准和等级大纲》以及《汉语水平考试(HSK)大纲》限定要求,能够准确地测定出考生的实际汉语水平和能力标准。我区高校都设有汉语预科班,民族中小学都设有汉语课。实行汉语水平考试(HSK)的主客观条件业已成熟。定期举办该项考试,并开展相关的学术活动,无疑将会推动我区汉语教学工作再登上一个新阶梯。     

考试功能在NewClass数字语言学习系统中的实现(下)

3.专业化的口语考试,为专业语言考试评测提供全面服务口语考试是语言实验室承担的一个重要任务,特别是数字化语言实验室的建立,促进和加快了口语考试的数字化进程。国家外语等级考试中包含口语考试,国家汉语水平考试(HSK)中也包含有汉语口语考试的内容。NewClass的数字语言学习     

汉语水平考试用词统计分析报告

适应汉语国际推广形势,汉语水平考试（HSK）3000、5000、8000的词汇量标准是否合理？原有词汇大纲与现实语言生活用词是否一致？HSK考试中的实际用词情况怎样？与最初的设计是否吻合？本文通过对近百套HSK正式试卷用词的统计分析．提出汉语考试宜将普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者加以区分,并重点面向普通汉语学习者、非来华汉语学习者。新HSK宜制定明确的词汇量标准,可考虑以150、300、600．1200、2500、5000词为新HSK词汇等级标准。     

新HSK四级词汇教学研究

新HSK四级考试是非汉语专业留学生进入专业课学习的重要标准。词汇是新HSK四级考试的重点。文章从词性、语音、语义等角度分析了新HSK四级词汇大纲的基本面貌,进而探讨了针对四级水平的词汇教学方法,认为"语素识词法"和"语块教学法"的综合运用是新HSK四级词汇教学的有效途径。     

新汉语水平考试HSK(六级)平均分等值法实施方案

对新汉语水平考试(HSK)而言,"铆题"的等值方法不可行,单组设计的"铆人"等值方法也缺乏可操作性。面对等值的实际需求,新HSK选择了"平均分等值法"进行等值。本文是为HSK(六级)设计的平均分等值法实施方案,其流程同样适用于新HSK其它等级的考试。     

试析少数民族教师汉语水平强化速成中存在的问题

汉语水平考试(HSK)是国家级标准化的考试，对少数民族实施水平考试，是测试他们的第二语言能力永平（汉语)。目前从民族中小学非汉语专业的教师汉语能力来看，过级率低，其主要原因调查分析认为一是缺乏学习的自主性和目的性；二是缺乏应试能力；三是缺乏对水平考试的正确认识。通过强化速成培训，要使他们转变观念，不应只是应付HSK考试而学汉语，而要着眼于实际汉语能力的提高。     

我区民族学校将推行中国汉语水平考试的试点──自治区教育厅民族教育处

中国汉语水平考试（hangushuipingkaoshi缩写为HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试,它分为初、中、高3个等级。国家每年定期在国内外举办,凡考试成绩达到规定标准者,可获得国家颁发的相应等级（汉语水平证书》。为此,国家教委设立了汉语水平考试委员会,全权领导汉语水平考试,并颁发汉语水平证书。委员会下设办公室,负责HSK的研制、命题以及全部工作。HSK是国家推出的一种先进的考试办法,它在信度、效度、广度等方面都有明显的优点,其学术性、权威性已得到各…     

新汉语水平考试分数是如何处理的

本文介绍了汉语水平考试(HSK)(六级)的分数处理方案,该方案同样适用于新HSK笔试其他等级及新HSK口试,这一方案已在2013年考试中付诸实践。     

对新汉语水平考试优缺点的几点想法

新汉语水平考试(HSK)自从2009年公布实施以来收到的效果很好。相比于原HSK,新HSK在题型、考试形式、等级、分数等多方面都有不同程度的改进,体现出新HSK的优点。但是新HSK也存在着一些缺点和不足,有待进一步改进与完善。     

新汉语水平考试(HSK)与汉语精读课教学的融合

新汉语水平考试(HSK)是一项国际汉语能力标准化考试.新HSK成绩达到一定标准,不但是外国留学生进入中国院校学习的汉语能力证明,同时也是对外汉语本科生顺利毕业的必备条件.因此,新HSK考试内容也是对外汉语教学的重要内容之一.新汉语水平考试HSK与汉语精读课教学的融合主要通过语音教学、语法教学、词汇教学、阅读教学及书写教学的途径来完成.     

新加坡汉语水平考试中心（科思达）

新加坡汉语水平考试中心（科思达）是新加坡科思达教育集团旗下推广及承办汉语水平考试（HSK）、中小学生汉语考试（YCT）等系列国际汉语考试的专业机构。     

伊犁师院92级毕业班HSK考试引出的思考

1、问题的提出1.1 汉语水平考试、简称HSK,是我国专为测量外国人,华侨、母语非汉语的国内少数民族的汉语水平而设立的标准化考试.经过科学验证,HSK这一具有科学性、权威性的考试同样适用于新疆母语非汉语的少数民族学员.为此全疆各院校已推行了HSK考试.我院于92年在全疆率先推行了HSK考试,97年在全疆进行了全国统一汉语HSK考试.见表一:——根据国家汉语水平考试委员会办公室     

HSK分级测评及网络自主学习素材库的构建与思考

本文主要思考的是HSK网络分级测评及自主学习素材库建设的问题。汉语水平考试(HSK)是专为母语非汉语者设计的,与英语"托福"考试相类似的第二语言或外语水平测试之一,是目前世界上影响最大的汉语言测试。21世纪是网络化时代,是大办教育和办大教育的一个重要方向,开展网络国际汉语教学已势在必行。     

“民族汉考”与延边朝鲜族学生的汉语教学

中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称为民族汉考,MHK）是专门测试母语非汉语的中国少数民族考生的国家级标准化考试,是在吸收了汉语水平考试（以下称为HSK）优点的基础上制定的。本文通过延边地区民族汉考的分析,探讨了汉语教学的新需要。     

新HSK词汇控制对试卷难度影响的研究

新汉语水平考试(HSK)笔试一至三级在命题、拼制试卷时,严格遵循"词汇控制精密化"的原则,这对试卷难度的影响怎样?数据表明,"词汇控制精密化"不能成为新HSK一至三级不等值的理由。与词汇控制不那么精密的其他等级相比,新HSK一至三级在难度稳定性上的表现并不占优势。     

HSK和MHK在考试质量方面的探索

中国汉语水平考试(HSK)和中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)都是为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试。这两项考试是由北京语言大学汉语水平考试中心设计研制考试,正在迅速发展,发挥着越来越重要的作用。北京语言大学汉语水平考试中心在控制这两项考试质量的工作流程中,引入了《必查项目表》,完善了审题制度,改进了试卷等值方式,设定了合理的及格分数线。     

新HSK六级写作真题分析及应试技巧探究

随着中国综合国力的不断提升,汉语在世界上的影响力越来越大。自汉语水平考试实施以来,参加考试的人数逐年增加。而对HSK六级的相关研究甚少,无法满足广大汉语学习者学习、备考的需求。所以本文立足于新汉语水平考试大纲及真题,结合笔者在韩国东亚大学孔子学院的教学经验,在相关理论指导下,对新HSK六级写作真题进行分析,同时探究新HSK六级写作应试技巧。     

中国汉语水平考试(HSK)

中国汉语水平考试（HSK）是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。由教育部设立汉语水平考试委员会，组织实施并颁发汉语水平证书。HSK分为基础、初中等和高等，是以测量一般语言能力为目的的水平考试，主要检定考生实际具有的汉语水平。HSK目前在中国国内设立了33个考点（含香港特区），在国外设立了32个考点。据统计，1999年国内外共有54万余人参加考试。 《汉语水平证书》可作为进入中国高等院校本科和研究生学习所要求达到的汉语水平证明；可作为免修相应级别汉语课程的…     

注重交际能力 促进汉语学习——国家汉办有关负责人全面解读新汉语水平考试

国家汉办推出新汉语水平考试（HSK）,并在今年3月进行了全球首次考试。截至目前,全世界共有12万名考生报名参加,其中85％以上的考生在海外参加考试。新汉语水平考试从理念到目标、从等级到试题内容都进行了改进和调整。国家汉办有关负责人目前对新汉语水平考试作了全面解读。     

留学生线上汉语学习焦虑成因及调适策略探析

在留学生线上汉语学习过程中,焦虑感仍是影响汉语习得进度的重要因素.调查统计分析结果显示,留学生线上汉语学习焦虑均值水平较以往有所提高,与个体HSK等级、汉语学习时长呈显著负相关关系,与效能感呈现显著正相关关系,且高度焦虑感主要来源于汉语本身学习难度、课程态度、考试考查,而非负面评价与交际畏惧.因此,为缓解留学生线上汉语...