关于应用型本科英语专业翻译方向毕业论文改革的思考

本文从应用型本科英语专业的培养目标和翻译教学特点出发,探讨目前传统论文翻译方向存在的普遍问题,并结合专业特点提出英语专业翻译方向毕业论文改革的思路,以期通过毕业环节的改革提高学生双语综合能力和翻译实践能力,推动应用型本科英语专业的发展。     

应用型本科学生毕业论文改革探索——以广东外语外贸大学南国商学院为例

独立学院本科毕业论文的撰写形式与培养过程中重实践与应用的模式不匹配的现状推动了应用型本科学生的毕业论文改革。通过审视学校的人才培养模式和培养目标,考察专业人才培养方案,并采取试验实践的方法,引导学生在刊物公开发表论文、从事翻译实践并撰写翻译体会、开展市场调查并撰写调研报告、从事跨文化比较研究等方式参与毕业论文改革实践,结果表明:需要在课程设置方面开展研究,也需要在毕业论文的撰写形式方面积极改革,更需要对不同形式的毕业检测进行利弊分析,力争使教学过程与教学检测相一致,最终提高独立学院的本科人才培养质量。     

地方高师本科毕业论文管理模式的重构与实践

大学本科毕业论文（设计）是一个重要的实践教学环节,其质量直接影响到本科教育的整体质量。文章分析了地方高师本科毕业论文（设计）管理中存在的问题,提出了＂课程教学、教育实践（实习）、毕业论文一体化＂的毕业论文管理新模式,并构建现代化的毕业论文管理平台,促进毕业论文管理工作的高效发展。     

提高动物医学本科生毕业论文质量的研究

本科生毕业论文是对学生综合素质与实践动手能力的全面检查,毕业论文质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平。文章从学生、教师和管理机制三个方面总结出影响本科生毕业论文质量的因素,然后根据多年的工作实践和毕业实习实践教学方案的研究,提出了提高动物医学本科生毕业论文质量的措施。     

新建本科院校英语专业毕业论文存在的问题及对策——以周口师范学院为例

本科毕业论文(设计)是高等院校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节,对于新建本科院校来说,亦是本科教学水平评估的一个重要指标.文章以周口师范学院外语系英语专业为例,分析新建本科院校英语专业毕业论文写作过程中存在的问题,并在此基础上,提出规范新建本科院校英语专业毕业论文(设计)教学、提高毕业论文质量的对策.     

翻译教学中的行动研究——以英语专业翻译基础课程为例

国内的教育行动研究还主要停留在理论介绍和实践探索阶段,显得比较零散和缺乏自觉,而关于翻译教学的行动研究至今仍然局指可数。文章针对英语专业翻译教学中存在的诸多问题,对南通大学外国语学院翻译方向"翻译基础"课程的教学实践进行了三个阶段的反思性行动研究,探讨合适的教学内容与有效的互动教学方法,使教学翻译向翻译教学自然过渡并探索一条适合普通高校英语专业翻译教学之路。     

从实践走向创新——全程化实践训练体系下毕业论文质量的提升

全程化实践训练体系是在全面质量管理理念指导下的一种实践教学训练模式。通过建立贯穿本科四年教学全过程的实践训练体系,能有效提高学生的写作能力、专业技能和科研能力,并结合毕业论文撰写阶段的过程管理,全面提升本科生的毕业论文质量。     

强化实践教学环节做好毕业论文(设计)管理工作

毕业论文(设计)向来是高校对大学生教育的最后一堂“必修课”，是教学计划中最后一个综合性、创造性的实践教学环节，是实现本科培养目标的一个关键阶段。强化毕业实践环节，搞好毕业论文(设计)工作，对全面提高本科教学质量与毕业生的业务素质具有重要的意义。几年来，合肥学院围绕学院的定位：建设成为一所地方性、应用型、国际化、有特色的本科院校，     

实践教学中的毕业论文创新网络管理机制探索

毕业论文管理是本科实践教学的核心内容。文章提出科研知识与教学知识在论文创新实践活动中协同推进、拓展论文实践过程各族学生之间的网络知识交流、提高论文管理过程大数据的网络管理水平,为高校本科实践教学改革提供智力支持。     

本科翻译专业翻译理论课的作用探究

翻译理论课教学是本科翻译专业课程建设中的薄弱环节.忽视翻译理论教学的主要原因有:翻译学的学科地位长期在学界不被重视、本科翻译专业人才培养目标定位不够准确、翻译教学中实用主义观念的影响.从翻译教学的视角看翻译理论,其重要作用体现在:有助于提高学生的翻译技能、翻译理论素养的提升是翻译通才培养的重要方面、翻译理论课是本科翻译专业毕业论文设计的必要准备.     

近三十年来本科毕业论文环节教学研究述评

近三十年来,本科毕业论文环节教学研究以1997年为界可分为第一、第二两个阶段.研究者积极探讨了毕业论文存在的主要问题及其原因,提出了数种既正确又具有操作性的毕业论文环节教学模式.这些研究,有力地推进了我国高校本科教育教学的改革与实践,提高了本科人才培养的质量.     

完善高校本科毕业论文教学的建议

本科毕业论文是对大学生本科阶段学习的总结和提升,由来已久,但仍存在各方面的问题。文章首先分析了当前存在的问题,接着介绍了香港高校毕业论文流程并进行分析。最后,借鉴香港毕业论文流程,提出了五条完善本科毕业论文教学的建议,可使毕业论文更规范,更有意义,充分发挥其作用。     

制定管理条例和评分指标体系 大力提高本科生毕业论文质量

制定管理条例和评分指标体系大力提高本科生毕业论文质量李蓓柯资能学士学位毕业论文是本科教育中的最后一个环节，是人才培养过程中的重要阶段，也是测试学生实践动手能力的一个重要方法。它充分体现了理论教学与实践相结合的教学原则，是引导学生掌握科学的思维方法，...     

英语专业翻译方向团队毕业论文选题研究

毕业论文写作是高校英语专业教学计划中极为重要的组成部分。团队毕业论文的教学模式是近年来新兴的一种毕业论文指导模式。本文讨论了团队毕业论文模式在英语专业翻译方向应用的可能性,并论述了在团队模式下翻译论文选题改革的必要性及具体做法。     

提高本科生毕业论文质量的探讨

毕业论文是本科教育实现培养目标的综合性实践教学环节。文章分析了本科生毕业论文质量下降的现状及原因,从加强学术道德教育,调整时间安排,加强训练,提高科研和写作能力,加大投入,改善教学基本条件,加强管理,建立科学的质量监控体系等五个方面探讨了提高本科生毕业论文质量的措施。     

基于实践的毕业论文新尝试

论文项目设计是中央广播电视大学远程开放教育本科英语专业(教育方向)的毕业论文形式。其目的是通过学生亲身参与教学实践,使其掌握教学研究的基本方法,培养其撰写研究报告的能力。通过论述论文项目设计这一实践环节的指导过程,分析了研究方法和步骤,总结了经验,阐明了毕业论文源于实践的可行性与必要性。     

浅析汉语言(双语)本科专业毕业论文存在问题及相应对策

毕业论文是新疆电大汉语言(双语)本科实践教学中重要教学环节。本文以学生毕业论文为研究对象,根据近年来的毕业论文终审工作情况以及对汉语言本科(双语)实践教学研析,从学生、教师、办学单位三个方面分析了学生毕业论文整体质量低下的原因,并提出了相应的对策建议,以期对今后的专业实践教学有所裨益。     

英语专业本科生毕业论文写作动机类型研究

文章通过对广西几所不同层次本科院校707名英语专业学生进行问卷调查,探索了英语专业本科生毕业论文写作的动机类型。经过因子分析及归类,提取11个动机类型,分别为学术动机、信念动机、实践动机、信息获取动机、国际视野动机、内在兴趣动机、学习情境动机、认同调节型动机、动机障碍(无动机)、个人发展动机、责任动机。单因素方差分析结果显示：一本高校和独立院校在责任动机上存在显著差异,“商英”专业(方向)与“翻译”专业(方向)在动机障碍上存在显著差异,“英教”方向与“商英”专业(方向)在个人发展动机上存在显著差异。     

论机器翻译与本科生毕业论文写作

无论在过去还是现在,机器翻译(Machine Translation MT)系统都在翻译领域中具有重要的作用,但也因此使部分修读双学位的本科生在撰写英语毕业论文时误解了MT在翻译过程中的正确角色.因此通过探讨机器翻译与人工翻译的关系,以使本科毕业生正确看待机器翻译在毕业论文写作中的角色.     

高职本科毕业论文存在的问题及对策

中国职业技术教育正在高速发展中,毕业论文设计是高职本科教育实践教学的重要环节,作者主要对高职本科院校毕业论文存在的主要问题及提高本科生毕业论文质量的思路和对策进行简要分析和论述。