让鲜活的语言为文章添彩

语言是思想感情的载体,但许多同学在写文章时词汇贫乏,比如,用"超××""爆××"来表示程度,用"然后""然后"来表示事情的延续发展。再比如,通篇大白话,"热死了""烦死了""紧张死了""开心死了""恶心死了""害羞死了"……怎样才能使自己的语言鲜活起来?阅读和积累是必不可少的,在此基础上,再对语言进行感悟和锤炼,也许可以获得比较好的效果。     

当前汉语典型流行语模例析

流行语是某一时期社会上广泛流行的词语。有的流行语在流行之后,迅速在原来"模板"上产生一批类似的新的说法,形成一个"流行语群",这个"模板"谓之"流行语模"。文章考察并探讨了当前正在流行的"中国式××""舌尖上的××""史上最××"等流行语模。     

网络交际用语“哒”的探源

近年来,"哒"在QQ、微信、微博等网络交际平台频频出现,以简洁的形式表达着人们复杂的交际、心理需求,还形成了"××哒"结构,被当作强势模因大量复制,形成"哒"系网络流行语。随后,"哒"不再局限于"××哒"结构,而是从该格式中分化出来,与"好""是""对"等单音节应答词,形成具有典型网络语言特色的"好哒""是哒""对哒"等新形式的应答语,因此,有必要通过考察"哒"的来源发掘其流行原因。     

当代汉语亲属称谓词缀化分析

当代汉语中某些亲属称谓词作为后置语素构成新词语具有虚化趋势,笔者出于探索这一现象的目的曾有文章对"×姐""×哥"进行了分析。本文在这个基础上进一步探讨"爷""嫂""妹""弟"等亲属称谓词的词缀化问题。     

最易误解的文史常识之六

因何故"炙手可热"曾经见到过一篇题为《"汉钞"收藏炙手可热》的新闻,里面有句话是这样的:"湖北省钱币博物馆内展示了大量湖北地方的货币,尤以‘汉钞’最具代表性,如今它是炙手可热的收藏品。"这句话中,"炙手可热"是明显用错了。     

“为题“”为话题”“为题目”“为标题”之辨析

盘点近几年高考作文试题,细查各地语文模拟试卷,总有"以‘××’为题""以‘××’为话题""以‘××’为标题""以‘××’为题目"等术语的倩姿丽影。这些术语有何区别呢?是哪一类文体的标志呢?本文结合近年来高考作文试题,对这些术语等进行较为明确的辨析,对高考四种作文形式(话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文)的写作要求进行透视和解析。     

教学迎来了春天

20世纪80年代以来,教育界各种各样的教育改革、教育经验百花齐放."××课堂""××教法""××教育"等一时充斥教育领域. 有人认为,这是教育教学的浮躁!教育人,要懂得敬畏与热爱.的确,有的老师还没有真正弄明白教育的道理,就在悄悄地构思着自己的"××课堂";班级管理还不能真正上手,有的年轻班主任就在梦想中筹划"××管理...     

直面异化语言

前言:不知什么时候起,"吔——""哇噻""超级××""狂××"……这些新名词、新组合(姑且称之为"异化语言")大肆侵入学生语言领域且有大受欢迎的意思。每每听到这些,作为语文老师,你有何感触?持怎样的态度?是否与我一样?     

孩子爱告状 正反两面看

孩子学会告状了。年轻父母在育儿时经常面对诸如此类的新状况,哭笑不得,心情复杂。有开心,孩子开始会判断是非,长大了;也有困惑,这种行为一旦成为习惯,会不会影响到孩子的交往。孰是孰非,不妨听听女孩今今的故事和周围的各种声音,或许能有所启发。"妈妈,××骂我,我跟老师一说,老师狠狠批评了他。""××上课捣蛋,我报告老师了。""××趁老师不在把饭倒了,我让老师批评他了。""××欺负××,我看到了,把老师叫来了。"     

常见的十三个语文差错

正:××摄氏度误:摄氏××度"摄氏度(符号为℃)"是摄氏温标(另有"开氏温标""华氏温标""列氏温标")的法定计量单位。1990年国际度量衡会议确定其属于国际单位制中具有专门名称的导出单位,是个完整的单位名称,不可拆开。如同"平方米"不可拆作"平方××米"一样。正:元旦一大早误:新年一大早元是开始、第一的意思。旦指天、某日。元旦是公历新年的第一天。一大早即清晨。"新年"和"春节"一样,均指节日当天及其以后的几天。而早、中、晚是对一天而言的,因此,不能说"新年一大早"。     

读为主线"文""言"共生——《伯牙绝弦》课堂实录

[课前交流] 　　师:你们班谁最会画画? 　　生:×××. 　　师:会简笔画吗? 　　生:没问题. 　　师:请你在黑板上按老师的要求来画山,有困难吗? 　　生:没有. 　　(生按师要求逐一画出"高高""奇特""险峻""连绵""磅礴"的山,师逐一编号)……     

读为主线"文""言"共生——《伯牙绝弦》课堂实录

[课前交流] 　　师:你们班谁最会画画? 　　生:×××. 　　师:会简笔画吗? 　　生:没问题. 　　师:请你在黑板上按老师的要求来画山,有困难吗? 　　生:没有. 　　(生按师要求逐一画出"高高""奇特""险峻""连绵""磅礴"的山,师逐一编号)……     

小女孩和死神

有一天,一个小女孩正在做功课,这时候,死神来了。"小女孩,时辰已到,跟我走吧。""等一下,"小女孩说,"我得先做完功课。""好吧,"死神答道,"做功课很重要,赶快做吧!"死神的样子又老又疲倦,小女孩让他坐在她的床上,而她继续埋头用功:5×?=40,5×8=40;3×6=?,3×6=16。"错了,"死神一直在看着,"等于18。""没错。"小女孩坚持道。     

制度、体制与机制

高中政治教学过程中,常常遇见"××是我国的基本××制度""大力推进××体制改革""建立健全××机制"等政治术语。那么,制度、体制与机制三者到底是怎样的关系呢?一、区别(一)内涵和外延不同在《现代汉语词典》中,"制度"有两个基本含义,一是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,二是指社会制度。本文用的是其第二层含义,即指社会制度,是指建立在一定社会生产力发展水平基础上,反映该社会的价值判断和价值取向,由行为主体(国家或国家机     

网络性别特征词的族群现象探析

随着网络的不断发展,网络词语在日常语言和生活中所起的作用越来越大。以"×哥""×姐""×男""×女"等为代表的网络流行语,近年来形成了性别特征网络词语族群。网络性别特征词语族群中的性别特征词同以往的性别特征词相比,本义有所虚化,逐渐演变为"类词缀",而且在构词方式、感情色彩、词语对称等方面都发生了一定的变化。在形成该词语族群的过程中,除传统的语言学原因外,社会原因和大众心理原因也起着重要的作用。     

友谊复活倒计时

在"往来亭"中,"解忧高手""肯德基BBS"和"幽默互动"炙手可热,但是由于我们每年出版俩合刊,兜兜转转间,"下期"的预登到"当期"的出场,竟然间隔了三月,这多多少少影响了参与者的积极性。于是,小编准备一鼓作气来个大调整,将2007年5月、6月两期的"下期问题"在9月一并精选作答,"肯德基BBS"和"幽默互动"的做法也类此。     

郑重声明

近来,接连有不法机构和人员,冒用《今日教育》名义,通过杜撰《今日教育》代理机构(如"《今日教育》北京采编中心""《今日教育》××采稿站""《今日教育》××通联站"等),以电子邮件、邮寄信件等形式向向广大教师及教研人员征稿、组     

“四式统一”谈建模

四年级上册"三位数乘两位数"这部分教材中注意了引导学生探索运算中的数量关系,经历将运动中的具体问题抽象成数学模型"速度×时间=路程"的全过程。但令人遗憾的是,整数乘法解决问题中还存在着很多简单的具有实际背景的数量关系,而且这些数量关系都可以用路程关系式进行表达,但教材中并没有涉及,诸如义务教材中的"单价×数量=总价""单产量×数量=总产量""工作效率×工作时间=工作总量"等,以至于有些学生遇到类似问题时感到有些棘手,甚至束手无策。为此,我产生了在整数乘除法解决问48     

微博控,出没

<正>初三那会儿,老班时不时就会布置周记让我们写,把首行正中央标题的"周记一则"改为"离中考还有×××天的日子里"来写,字数还不能少于300。今日看来,当时是要有多敷衍就有多敷衍,东拉西扯都离不开"学习""成绩""情绪"这些字眼。如今,微博上的每条动态竟是把生活中的一点一滴捕捉住,如实地公诸于众。"后来,人们再也不写空间说说。他们都爱微博,也都爱虚荣。"     

另一只眼看“读中悟写,课堂练笔”

<正>加强学生语言文字运用能力的培养是广大语文教师的共识,在阅读教学中极为重视"读写结合",我校也开展了"读中悟写,课堂练笔"的实践研究。在内容与形式上积极探索、大胆探究的过程中,取得了一些成效,也发现了不太和谐的"三化"现象。现象一:模式化"×××,我想对你说……""×××,我想赞美你……"诸多类似的练笔频繁出现在不同级段的课堂中,单一的"悟写"模式缺失引力,难以激发学生