汉语语言的表现性艺术美

表现主义美学流派的代表克罗齐认为美学与语言学是可以统一的,其契合点在于“表现”。语言文字和艺术形式一样具有表现作用,能用以抒发主体的感情或表现主体心理。汉语语言便具有较鲜明的表现艺术美。本文试图阐述汉语的这一特征,并将该语言与英语语言作简要比较从而突出汉语语言具有偏于主体精神、心理的表露而略于语言形式严谨的特点。     

外宣资料汉译英的语言特征对比分析

随着全球经济的发展汉语外宣资料的英译对展示公司的形象和扩大其影响力越来越重要。本文从英汉外宣资料的词汇特征和文本特征两方面做了对比,词汇方面汉语多使用丰富的修饰语而英语追求简介,汉语文本具有隐性的连贯并常由一个长段落来表达,而英语文本的连贯性体现在外在结构的显性连贯并由几个小段落来表达。     

河州话语法——语言接触的结果

河州话是汉语西北方言的一支。河州话的语法在汉语方言中颇具特色,如语序是SOV型、名词有"格"等语法范畴,其成因是由于语言的接触。这种接触所形成的区域性特征具有一定的历史层次。河州话语法成因的讨论对研究语言接触影响在形式、结果等方面的特点具有重要的理论意义。     

过程语言与推类

作为过程语言的汉语,具有明显的意会性、具象性和悟性特征。受过程语言之影响,中国古代的思维样式具有明显的关联性思维特征,这种特征集中体现在"推类"的逻辑推理之中。     

强国的语言和语言强国

汉语随着中国的国际地位的变化也在发生地位的变化,力图探究语言的强势与弱势的同时,为汉语的发展试图找到一些语言自身的原因,并分析汉语双语教学和国际化等问题。     

汉语语素的语言特征

汉语语素的特点是其区别于他语言语素的区别性特征,通过语音、语法、语用三个方面,用归纳、统计、历时、共时等方法综合考察,归纳出汉语语素单音性、自由性、稳定性、传承性和密集性的特点。     

略谈语言的民族性

一、词汇意义的民族性不同语言的语言单位相应的概念系统不尽相同,例如英语中aunt概括一切女性旁系上一辈亲属,相当于汉语中的“姨母、姑母、婶母、舅母”等词义。语汇意义的民族性还表现在多义词意义体系和语义搭配等方面的特征上。例如:汉语的“浓茶”英语中不叫“thicktea”,而叫“strongtea”;汉语的“红茶”英语叫“blacktea”;汉语的“白胡子”英语是“grey-beard”;汉语的“左右、贫富、轻重、你我……”在英语里分别是“rightandleft,rechandpoor,heavyandlight,youandI…”等等。由于文化不同,表达相同人或事物的名称时,在不同的…     

英语语言的静态特征与大学英语句子写作

汉语动词没有形态变化,词、短语和句子中都会出现大量的动词,使汉语呈现动态特征。英语动词有形态变化,除谓语动词外,其他动词则以名词等静态形式按其句法功能被置于句中相应位置,使英语呈现出静态特征。中国学生不了解这种语言特征差异,写出的英语句子往往是用英语词汇填充的汉语句子。文章拟从英汉语言的静态和动态特征差异探讨大学英语句子写作。     

河洛方言的语言价值及其历史地位

河洛文化是我国历史上的主流文化,河洛文化的强势确立了河洛方言的雅言地位,并成为今天北方官话的源头。河洛方言表现出源发性、正统性和兼容性的特征,对今天汉语史的研究仍具有重要的语料价值。     

汉语拒绝语的特征及习得研究

汉语拒绝语作为一种特殊的交际用语,对我们日常的交流具有重要意义。通过对汉语拒绝语的特征研究,发现汉语拒绝语具有隐含性、多样性、差异性和语境依赖性等特征,丰富了汉语拒绝语的本体研究;通过对留学生习得拒绝语情况的考察,发现留学生在使用拒绝语时会出现否定词使用不当、修饰语使用不当和受文化因素影响等问题,进而分析原因并得出汉语拒绝语的教学启示。     

从汉英语言差异透视中西思维方式

汉英两种语言在造字、语法特征和话语组织三个方面存在明显的差异。这种语言的差异与两个民族的思维方式的差异具有一致性。汉语和英语的语言特征分别体现着两种语言使用者的思维方式，并对两个民族的文化和思维方式具有一定的反作用。     

浅谈中国古诗的语言特征及其影响

中国古诗以其意境深远的抒情闻名于世,汉语的语言特征在其中起到了重要的作用;一字一音一义的特性,汉语声调变化具有的辨义功能以及分析性语言造就的想象空间共同影响着中国古诗的发展。     

广告语言中的语音变异辨析

广告语,虿妙地利用汉语的语音特征．偏离日常语言的语音常规造成语音变异,形成上口易诵的音韵节律,使语音要素发挥优美巧妙的视听效果．吸引受众的注意并激发受众的购买欲。从而使自身在媒介众多的信息中脱颖而出。广告语中的语音变异主要是借助现代汉语语音中的节拍、押韵、叠音、复叠、联绵、平仄、谐音、多音等多种手段来实现的。     

壮侗语族语言汉语借词语音系统的比较研究

本文主要讨论壮侗误族语言的汉语借词。旨在通过壮侗语族各语言汉语借词的横向比较,找出它们在音节结构、声调、声母和韵母方面的共同特征,并透过壮侗语族诸语言汉语借词声母或韵母的变异现象,追溯汉语语音历史演变的痕迹。通过比较我们发现,壮侗语族语言汉语借词的音节结构相似,声调、声母和韵母都有比较整齐的对应关系。这种现象并非偶然,这是壮侗族语言在历史上长期受汉语影响的结果,是汉语语音史研究的重要佐证材料。     

新疆大学生汉语语言态度调查研究

本文对新疆5所重点高校大学生进行抽样调查,从语言认知、语言情感和语言意向三方面考察了新疆大学生对汉语的语言态度,并比较分析了汉族、维吾尔族、哈萨克族大学生汉语语言态度及影响因素。研究表明:大部分新疆大学生对汉语具有良好的认知和深厚的语言情感,哈萨克族大学生对汉语的语言态度最为积极。不同民族大学生在汉语语言认知和情感方面差异不大,在语言意向方面存在较大差异。"民汉一体化教学"能够促进少数民族大学生积极的汉语语言态度,促进效果与民族特质、政策推行时间等因素相关。     

论汉英语言的显性特征对比以及翻译转换

汉语具有直观的平面性,但汉语句式趋于整齐匀称,表达色彩鲜明,词汇具有丰富联想性,所以又具有油画的特征。英语具有直观的立体性,但英语重于逻辑,表现力不强,又具有素描的特征。在此基础上,文章认为汉英的翻译主要是显性上从平面向立体转换,从素描向油画转换。因为英汉的第二种转换从属于第一种转换,所以文章最后着重论述从平面到立体转换的策略。这也对翻译教学有一定的启示。     

浅议中西方饮食文化的差异

本文从烹调准则、文化特征、饮食对象、用餐方式和用餐礼仪等五个方面阐述中西方饮食文化的差异,以增进中西方人民的相互了解,促进交流.     

从语言类型视角认识汉语习得的难点

<正>语言是人类交流和表达思想的工具,语言具有独特性,不同语言之间的差异则构成了一个充满挑战和奇妙的领域。随着全球化的推进,人们之间的跨文化交流变得愈发频繁,从而使得第二语言习得成为一个备受关注的话题。在这个多元的语言习得环境中,汉语作为最具代表性的语言之一,引起了众多非母语学习者的兴趣,然而,汉语的习得之路并非一帆风顺,其主要原因在于它所具备的独特语言类型特征。因此,从语言类型的视角出发,深入研究汉语习得中的难点是极其必要的。本文主要对语言类型和汉语的特点进行分析,并对在语言类型视角下认识汉语习得的必要性以及语言类型对汉语习得的影响进行阐述,     

浅谈语言的民族风格

语言是构成一个民族的重要因素,具有鲜明的民族特征。语言的民族风格,是同一民族的人民运用本民族语言的各种特点的综合表现。 世界上有许多民族,每一个民族都有自己的语言风格,也就是说,每一种语言都有自己的民族风格,例如意大利语柔和,西班牙语华丽,法语严密,汉语具有音乐性等。同一种语言被不同民族使用也有不同的风格,如英国英语和美国英语就有不同的风味。一定的民族社会是与民族共同生活地域相联系的,因而,地域环境,自然风光等客观条件对于语言的运用具有一定     

略谈语言的民族性与英语学习

语言具有民族性。它主要表现在词汇意义、语义场、修辞以及说话规则等方面。一、词汇意义的民族性不同民族尽管用相同的思维能力形成概念,但不同的语言单位相应的概念系统则不尽相同,这就形成词汇意义的民族性。例如英语中aunt其意义概括一切女性旁系上一辈亲属,相当于汉语中的“姨母、姑母、婶母、舅母”等词义。这就是说汉语用好几个词来划分“女性旁系上一辈亲属”这个客体,而英语只有一词“aunt”,在英语学习和运用中,应根据上下文来准确理解它的意思。词汇意义的民族性还表现在多义词意义体系和语义搭配等方面的特征上,任何两种语言的…