高中议论文如何进行论据分析

在高中议论文写作中,学生作文中的论据往往会呈现出缺少分析、分析不准的特征。论据分析是议论文论证的关键,准确、深刻的论据分析才能更好地论述主旨。本文结合高中生议论文中论据分析的常见弊病,针对性地谈一谈如何进行论据分析,才更准确和更深刻。     

浅谈议论文中论据的使用

明确议论文论据的特点,掌握分析论据的一些基本方法.写作时教会学生分析,学会如何使用论据,学会在分析中善于就事论理,善于把道理讲清楚、讲充分、讲深刻,从而帮助学生写好议论文.     

能辨析论据及其作用

论据是用以证明论点的根据。好的议论文都讲究论据的质量,能选择真实典型的必要与充分的论据来证明论点。阅读议论文,要善于辨析论据及其作用,以便准确把握论点。议论文证明论点的时候,常常要摆事实、讲道理。摆事实就是使用事实作论据,事实包括现实生活中有代表性的确凿的事例、历史上的事实,以及统计数字等,正确地使用事实论据,往往能增强文章的说服力,启发读者联系实际深入地思考问题。讲道理就是使用经过实践检验的、     

议论文论据浅说

议论文论据浅说兰西县榆林镇高中胡玉华一些初中生写议论文往往写得不充实，究其原因，除了思想认识的因素之外，主要的原因是因为学生掌握的论据少，使所写的议论文显得枯燥、单薄。要想使学生充分地掌握论据，笔者认为教者可从以下四方面入手，进行训练。一、有事例用事...     

怎样使用论据

恰当地使用论据,对于阐明论点、增强文章的说服力,都是非常重要的。然而,同学们初写议论文,往往不善于使用论据。有的写出来的东西,论     

谈谈议论文论据的提炼

议论文要求言之有据,引用真实、典型论据才具有说服力,而学生往往忽略对论据的提炼。本文从学生在议论文写作中用例的失误出发,以高考优秀作文为例,提出一些具体方法,目的是有效提高学生在议论文写作中提炼论据的能力。     

论据积累与使用的有效性探究

论点是议论文的灵魂,论据是议论文的血肉。高中生能写出议论文佳作,贵在论据的长期积累与合理使用。文章结合笔者多年的教学实践,对论据积累与使用的有效性进行了探究。     

议论文写作中论据处理的误区及对策

就议论文三要素而言,论点解决了要证明什么的问题,论证解决的是如何证明的问题,论据则解决用什么证明的问题。要使初中生选好、用好论据,就要避免论据加工不到位、使用太单一、分析不深刻的误区,通过合理裁剪、多角度选取及分析基础上的筛选等手段,使论据更恰当、更丰富、更立体。     

论据——文章的高度

议论文难写,难就难在论据的选择与排列.论据的深度,决定了文章的高度.考生应注意生活素材的积累,锻炼思维的缜密与深刻,合理选择论据,使文章升格.     

精要选择 多重开掘 增强论证的厚度——“主事实论据”议论文写作探索

本文是针对议论文写作的核心问题＂论证厚度＂进行的一系列的探索,主要有两个特色：一是引领学生进行有效升格训练;二是对＂主事实论据＂议论文做了深入思考与实践。＂主事实论据＂的论证方法是指在一篇议论文当中,主要采用一个事实论据,并对此进行多重深入剖析,以达到使论证深入透彻的效果。在行文中往往还穿插与主事实论据相关的其它事实论据,并做到精要选择,恰当阐述。其优点是重点突出,论证透彻,习作整体感强。     

追因索果，影显文章深度——议论文“深刻”摭谈

“因果联系”是议论文着重体现的语意关系。论点要站得住脚,论证要合乎逻辑,论据要丰赡饱满,都取决于“揭示原因”艺术的巧妙运用。而“揭示事物产生的原因”往往可以使议论文走出流于“平面说理,泛泛而谈”的怪圈,走上深刻概述、透辟分析、深入说理、深层立论的轨道,从而凸显由表及里、由此及彼、由浅入深的行文脉络。     

如何分析论据

<正>不少同学写议论文时,别说写得好,就连字数都不能达到要求,觉得没话可说,究其瓶颈,其实就是不会分析。在议论文写作过程中,引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。可是,不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据,尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可靠,但是由于没有进一步挖掘论据包含的事理,缺乏必要的分析,导致论点和论据联系松散,走了罗列论据摆花架子的误区。而议论文分析论据恰恰又是至关重要的,因为只有对论据作恰当的分析,才能将     

逆向推导力度深

议论文的深刻性源于对论据的分析,论据分析得越透彻,论点或分论点阐述得就越到位。一般的学生习作都有论据和对论据的分析,但总给人一种不深刻感,原因就在于学生一般只会对一个角度(或正或反)进行分析,这样自然不能充分挖掘论据的深意,也就不能深刻地阐述观点。我在这里向大家介绍一种分析技法——逆向推导法。所谓逆向推导法就是对论据进行正反分析,但不是运用正反论据。请看以"吃苦"为话题的一篇议论文。     

论据分析六法

议论文是学生必须掌握的一种文体,然而写作中学生对论据的分析,常常是"蜻蜓点水",从而使文章叙多议少,肤浅单薄,缺少深度和厚度,如何让学生学会对论据进行充分深刻的分析,使分析更有力度,使作品具有较强的说服力,达到较高的水平,下面介绍六种容易把握的论据分析方法.     

如何写好议论文中的事例

写议论文时适当地应用事例论据以证明自己的论点,往往要比单纯的讲道理更清楚、更直接、更容易为读者所接受。但是,初学写议论文的初中生,在运用事例论据时,常会犯诸如罗列论据、堆砌论据、论据与论点无关之类的毛病。那么,怎样才能写好议论文中的事例呢?下面浅谈自己的几点教学体会。     

如何把议论文论据积累引向深入

论据的使用是高中学生初写议论文时会遇到的第一个难点。本文对如何把议论文论据积累引向深入进行了分析,以供参考。     

指导学生 写好评析

中学生写议论文,一般来说,都能提出正确的论点,对论点也能进行论证。论证时,往往使用例证法。但写出的文章,尽管论点正确,论据也恰当、也丰富,读后却使人感到索然寡味,缺乏力度与深度。问题出在哪里呢?出在对论据不会评析上。在他们的议论文章中,论证就是堆砌论据,对所举事实不作分析,对引用别人的言论不作评点、阐释、引申。这样,论点和论据是游离的。究其原因,一是不明评析的作用;二是不会评析,只好堆砌而已。因而,教师指导学生写议论文,除了指导他们确立正确的观点、进行构思布局谋篇外,更重要的是让学生懂得对论据进行评析的作用及如何评析。评析——对论据本质属性的揭示。     

为论点寻找有力支撑——论据的选用技巧

在议论文训练中,学生暴露出很多问题,其中之一就是论据使用不够恰当。作为议论文三要素之一的论据,在议论文中有着举足轻重的地位。下面就学生作文中存在的问题,谈谈论据的选用。     

如何选择并使用好论据

一篇议论文能否做到论点正确、论据充分、论证有力,与其论据的选择和使用有着十分密切的关系,对于议论文写作来说,选择并使用好论据就显得尤为重要。     

如何让议论文论据更准确生动

高中生议论文的写作,不但要求议论文的结构合体,思路入格,更重要的是对论点进行有力的论证。论据作为论点的支撑,必须做到准确生动。重点从论据的目的明确性,代表性,论据的聚焦性和高概括性等方面阐述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的准确性;从论据选择的新颖性,论据多分析,避免重复以及重视句式使用及语气加强等方面重点论述了如何做到高中生议论文写作过程中论据的生动性。