赢得尊重：敬人者，人恒敬——那一刻,他赢得了我的尊重

18年前,我还是个稚气未脱的中师生,虽然临近毕业,但和全班多数同学一样,对即将开始的回乡教书育人的生活,并没有多少美好的憧憬,更多的是一种茫然、无奈,甚至抱怨。当这样的情绪把我包裹得越来越紧的时候,学校负责宣传工作的陈老师急匆匆地来到我们班,     

那一刻,他赢得了我的尊重

正18年前,我还是个稚气未脱的中师生,虽然临近毕业,但和全班多数同学一样,对即将开始的回乡教书育人的生活,并没有多少美好的憧憬,更多的是一种茫然、无奈,甚至抱怨。当这样的情绪把我包裹得越来越紧的时候,学校负责宣传工作的陈老师急匆匆地来到我们班,     

我的班主任生活——谈谈班主任的德育工作

本文在总结班主任工作经验的基础上,针对班主任德育工作进行了探索,通过四个"应该是"诠释了对班主任德育工作方向的理解。     

回忆我的小学生活

时光倒流30年,我应该正在忙这些事：整天和一帮小伙伴们在田野里疯跑;在河滩里挖蕨麻;去林间用弹弓打鸟;到大路上滚铁环;在结冰的河面玩冰车……当然,最吸引我们的地方还是铁路边,如果有谁冷不丁喊一声＂过部队了＂,大家就疯了似地往路边的一处高地上爬,然后拼命地挥动双手,向一掠而过的那些穿着绿军装的人们致意。     

我奉献 我快乐——体会我的班主任生活

每一位班主任都是一位伟大的教育家,他们虽然没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡之中却成就着伟大的事业,而我也认为在相同的岗位上,有些人能做出成绩,主要不在于成功的人比不成功的人高明多少,关键是在于对工作的投入和对一种价值的追求,成功的人总是愉快地接受挑战,并在实践中总是以一种极大的热情去逐步完善.     

用心管理班级,用情赢得尊重

<正>一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、照顾、鼓舞,那么每个人的心间总是温馨的,温暖的。班主任能否把班级管理好,在很大程度上取决于班主任的执行力,那么班主任怎样才能最大限度地提升自己的执行力呢?下面将一些做法和心得写出来与大家探讨:一、在工作中的做法     

老师,你拿什么赢得尊重

正写下这个题目的时候,我立马想起了名师孙维刚。他是北京教育界的一个标志性人物,把"数学"上成"人学",丰富了学生人文内涵,潜移默化学生的品性,教学效率教学质量明显提高。听过孙维刚讲课的老师都赞叹:他的课你没法学,他不按课本讲,古今中外,史、地、生、化、音、体、美,甚至文学、天文都融入数学教学中。有人问孙维刚怎么教数学,他转身在黑板上奋笔疾书:"八方联系,浑然一体,漫江碧透,鱼翔浅底。"语文教学,面对的是文辞优美的文章,但老师不用情感来演绎文字而用语言来草率肢解情感,学生观看事迹感人     

我的第一位班主任

我的第一位班主任彭老师,在我上小学一二年级时教我语文。时隔三十年,我仍然清晰地记得她做过的一些事。     

专业,赢得尊重的必由之路——教师专业化发展漫谈

正最近,各地都在热议教师的专业化。尤其是当听说师范毕业生,不再可以顺理成章地获取教师资格证书时,人们不禁对教师的专业性产生了种种疑虑。疑虑之一:本科师范四年在学些什么?四年所学还不够专业吗?疑虑之二:目前在职的那么多老师,专业吗?而教育教学过程中一些让教师本身感到困扰的现象也不得不引起我们的思考:随着受教育程度的普遍提高,我们的家长,很多学历、学识都超过了教师;面     

春风化雨细无声——我的班主任生活

用真诚的爱心去理解和教育学生;科学地管理班级,创建良好的班风和学风。10年的班主任工作,让我体味到了“付出是一种幸福”,让我认识到了“人生的真正价值在于奉献”。     

最美的回忆——记我的第一节音乐课

2007年，我从中国戏曲学院毕业，响应北京市教委的号召，成为第一批“北京大学生到农村支教”中的一员，来到了密云县一所美丽的农村校园——东邵渠镇中心小学支教。三年过去了，虽然学校所处位置偏僻，距离市中心遥远，但我依然为我当初毕业时的选择感到无比的自豪，因为我深深爱着我的工作，我每天都在工作中体会着快乐和幸福。     

我的第一次班主任经历

我人生的教学生涯从实习期间第一次当班主任开始,其间充满挑战与乐趣。现在回想起来,依然历历在目,时时启迪、鞭策我不断跋涉与探索。记得我上任的第一天,本班的学生明明泪流满面跑到我面前,哭诉道:“陈老师,小贝打我!”于是发生了下面一段对话: “告诉老师,究竟是怎么一回事?”刚出道的我,强装镇定,严肃地问。     

我的第一次班主任经历

第一次对于每个人来说都是那么的神秘，充满许许多多的新鲜与好奇。我的第一次班主任经历使我更加理解和认识到“第一次”的重要。     

怎样赢得孩子的尊重

作为父母,必须设法赢得孩子发自内心的尊重。如何做好此项工作?以下几点值得重视。严爱结合父母首先要了解孩子的生理、心理特点以及成长规律,教育时严爱结合。一方面,为了孩子顺利成长,从小事入手,提出细致而严格的要求,切忌马虎从事;另一方面,也要处处体现对孩子的爱,一个眼神、一句夸奖往往会给孩子带来愉悦而充实的情感体验,使之深受感染,从而赢得其发自内心的亲近和尊重。     

班主任工作第一年

去年暑假,我出了師范学校,被派到江都实小工作。学校領導人分配我做五年級丙班的班主任。他告訴我这一班男孩子多,紀律性差,要在尊重学生的基礎上,对他們提出嚴格要求,引導他們自觉地遵守紀律。我听說学生紀律性差,思想上就感到有困难了。开学后,上了好几天课,沒有一堂课的紀律是好的。孩子們还說:“沈老师不兇,管不住我們,怕什么呢?”是的,对一些不好的現象,我的阻止从沒生过效。記得一次寫字课上,景洪福被仲博經碰了一下,两人由相骂到相打,我劝止無效,反而引得滿堂学生叫好。     

谈高中班主任管理工作改进措施 ——以人为本,尊重学生

随着中国的教育事业不断的向前发展,这就使得 我们国家的学生最为重要的一个阶段——高中阶段,越来越被 家长和社会所重视。因为高中学习的好坏关乎学生是否能够 进入一个教学环境和师资力量比较良好的大学。因而我们国 家对高中教学实行一定程度的改革,使得我们的高中学生能够 在高中阶段有一个良好的学习环境,班主任在其中发挥的作用 就不言而喻。因而本文对高中的班主任管理工作进行分析和 研究。     

我的一天班主任生活

6：40我走到教室的后门，悄悄往里面一看，已经有好多学生在教室里了，可是各自的表现却都不一样：李冰依然专心致志地读外语，杨寒也在大声地背诵语文，王淼却在发呆，过了好久才拿出书。同学们陆陆续续来到教室。     

我的班主任,我的母亲

11年前,我读中师三年级,当时母亲因胃癌去世,父亲又下岗,家庭经济十分窘迫.虽然我刻苦学习,得到了一等奖学金,每月能从学校拿到67元生活费.但仍需家里补贴一百多元,才能维持基本的学习生活.为了缓解父亲的经济压力,我节衣缩食.     

我第一次当班主任的体验

我踏上工作岗位的第二年,学校安排我担任高一(3)班的班主任。刚听到这个消息。心里还是有些忐忑不安的。如何当好班主任?工作该怎么去做?我真的心里一点底也没有。幸运的是,校领导非常关心我,在学期开始不久,就安排我参加了区教育学院开办的班主任培训班,在理论上给了我很大的指导,使我受益非浅,在班主任工作上不再束手无策了。我和学生们的初次接触是在军训的     

我快乐,我是班主任

年少时,我最崇拜、最敬佩的人是老师。"老师与学生"的游戏是我的最爱,能歌善舞的老师是我心目中的天使。不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最光辉的。"苏联教育家加里宁也曾说教师是人类灵魂的工程师。而英国哲学家弗郎西斯·培根给予教师更高的赞誉:"教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。"就是这样的语言带给我无限的激情和无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下"师范"并如愿以偿。