《山东教育》引我走上读书路

从小学到中学又到师范毕业,我一直都不喜欢读书,与其说不喜欢,不如说是见书就烦,一看书心里就发急,坐不住,没读两行就不想往下看了。正因为这样,我的朗读水平一直很差。初三时,语文老师在听我读课文时说过这样一句话：你是怎么混到初三的？你这也叫读课文……我不仅仅是不喜欢读有关文学方面的书,只要文字多的,我就不愿看,也不想看,历史书、地理书、生物书都在其中。     

陪你去看流星雨

“你有必要把我父母离婚的事讲给全校听吗 ?”“筱钧 ,你能不能走慢一些 ,我快跟不上你了。”“我警告你 ,离我远一些 ,不然我不知道会做出什么。”“筱钧 ,你听我说 ,我真的不是故意的。”筱钧停下脚步 ,转过身 ,望着黎影。黎影快步走向她 ,边喘着粗气边说 :“太好了 ,你肯听我说了。”筱钧冷冷地望着黎影一眼 ,说 :“我最后说一遍 ,别再跟着我。”转身就走……黎影一个人呆呆地站在操场上 ,她必须去想一个她不愿意想的事实 :她和筱钧的友谊画上了句号。“这个月的 31号会有狮子座的流星雨 ,请大家注意观看……”正在听广播的黎影突然双眼…     

如何培养爱看书的孩子

持续为孩子念故事书在念书给孩子听的时候,长辈可以多加入一些表情,声音要抑扬顿挫,这样除了可以让阅读变得更加有趣之外,还可以帮助孩子了解标点符号的意义,句子的结构,以及故事的高潮迭起。鼓励孩子读给你听大人可以跟孩子以轮读的方式来阅读,也就是大人念一段或一页,接着让孩子来读一段或一页(对于大一点的孩子,也可以是大人先念一本比较困难的书给孩子听),别忘了事后给孩子掌声和赞许,当孩子学习一项新技巧时,最需要的是鼓励。与孩子讨论书的内容共读时,通过讨论可以让阅读更加生动。例如:读了一本之后,可以问孩子“:你觉得这本书在讲什…     

阅读的三个层面

我的阅读分为三个层面:第一个是工作性阅读,定下选题之后我就要为了做节目大量阅读,否则晚上直播我说什么?第二个是职业性阅读。我要看每天的新闻每天的报道。我觉得最重要的是作为一个人的阅读。每天必须有一定的时间去阅读跟这个时代没有关系的东西。书和书是不同的,有的书当你拿起了,翻过其实它就已经被读完了,它不值得你一页一页地全读完;有的书,其中的某十页你读了,其中的百分之九十五你就已经读过了;有的时候,一句话就够了;有的书,作为文字之美,包括它的很多细节,你要全部读完,但是你想全部记住也很难。     

没有一艘船能像一本书

书,是一口掏不完的井,是一座掘不尽的矿,走进书里,你就会觉得有一位高尚的人在和你娓娓交谈。书,会使人胸襟开阔,眼光远大;书,能够活跃思维,陶冶性情……把书读薄,把人读厚;把书读旧,把人读新。读书,就如同给自己的心灵披上一件件美丽的衣裳,爱读书的人会是世界上最美的人!     

改变一种心态 收获一份快乐——陆佳访谈录

沈:陆佳同学,首先祝贺你在高中阶段的第一次语文考试中获得129分的可喜成绩。我知道,你中考语文也获得了122的高分。很多同学都想知道你学习语文有什么方法秘诀,可以说说吗?陆:真的没有什么所谓秘诀。我觉得在语文学习中最重要的一点是兴趣。我喜欢语文,喜欢文学,所以我愿意去付出,我最喜欢看书,喜欢余秋雨的文字,有一段时间特别喜欢看余秋雨的《文化苦旅》,他的文字把我带到了书中所写的每个地方,将来有机会我真的去,肯定有另一番感悟。喜欢《家》中的人物,喜欢卡夫卡荒诞不羁的表现手法。我读那些已经翻烂了的书,也读那些似乎看不懂的书。…     

读书使人生更精彩

新东方创始人俞敏洪在一次演讲时,曾跟大学生们讲到怎样读书: "在大学除了读专业书籍,还有就是要广泛地读书.文科的读理科,理科的读文科……如果你读了大量的书,你就会变成一本书,厚厚的,让人一看就很厚重,让人一看就有学识,让人一看就觉得你是值得交往的人."     

We Can Do

许多同学都觉得自己是个平凡人,有太多事情不能完成。但当你读了一本名叫《WeCanDo》的书,你就会知道,不是天才,照样可以做出不同寻常的事情。那么它到底是一本什么样的书呢?     

出神

有时,人需要出神。出神地看一本书、看一棵树、看一个人;出神地听一句话、听一首歌、听一片海;出神地闻一朵花、闻一盘菜、闻一滴泪……当这种久久的“出神”达到物我两忘的境界,心思就完全聚集到一点上,然后迸发出一种特殊的力量,此时,人便有了更完美的心态。当人出神地看一本书,你就会觉得自己已成了书中的主人公,也经历着这般快乐和那般痛苦。你可能会完完全全投入其中,忘乎所以,时而泛起微笑,时而皱起眉头,更时而会流下“贪婪”的口水。当人出神地看一棵树,你就会觉得自己已把这棵树给看“活”了。你似乎能看到树的周身的年轮,看到树里…     

我与书的故事

炎热的暑假怎么过?也许你并不需要什么宏伟的计划,读读书、看看碟、写点东西,你会觉得安静的生活别有一番趣味。因为"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",因为读一篇文章就可以让你的"财富收藏"升级,因为读一本书就可以让你找到自己的路,因为看一部影片就可以关注人类的未来……     

少男少女拾趣

自我记事起,我就在读两本书。第一本是文字组成的书,第二本是大自然的书。从文字组成的书中出来的时候,我觉得我长大了许多;当我走进大自然的书中,仿佛又成了孩子。     

让真情流淌于笔端

暑假期叫,读吴学昭女士的《听杨绛淡往事》,真觉得有无限春暖遣于笔端——杨绛先生与钱钟书先生与书结侣、恩爱一生的故事,或读之莞尔,或读之歆羡,或读之深思…人事历历,如在眼前。     

数学童话作文

同学们都喜欢听故事，读童话，要是我们的数学课本都用故事的方式来编写，一个个枯燥的数字变得有思想、有感情，她们也经历各种奇遇，也和我们一样会说话，会思考，有自己的生活，有自己的情感，可以成为我们的朋友，可以成为我们说话的对象，你会觉得数学是很好玩的。有一套书就叫《好玩的数学》，都是数学教授写的，书中讲了一个个生动有趣的数学小故事，大家—读就被吸引住了，一些高深的数学问题一看就明白了，     

写出有声音的作文

跨越“作文彩虹桥”,你就会知晓写作的“秘密”!小朋友们,我们生活在一个有声有色的世界里,每天都能看到各种缤(bīn)纷(fēn)的色彩,听到各种美妙(m iào)的声音。今天,小猪我要带领大家听一听作文里发出的声音。什么什么?作文也会发出声?哈哈,你一定觉得很奇怪吧,那就赶紧竖起耳朵听一听吧——海底的动物常常在窃(qiè)窃私(sī)语,你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡(wēn)嗡,有的像小狗一样汪汪,有的像小鸟一样啾(jiū)啾,有的还好像在打鼾(hān)……怎么样,读了这段文字,你是不是觉得耳边似(sì)乎真的有小动物在说…     

口语教学的原则与技巧

如果你学过母语以外的某种语言,在下列四项技能中——听、说、读、写,你认为哪项最难？许多人都觉得一门新语言说起来比读起来、写起来或听起来要难。其原因有两个：第一,与阅读和写作不同,口语的发生具有实时性。第二,当你在写作的时候,你可以编辑或修改你想写的内容,而人在讲话的时候,却没办法做到。     

迷你书屋

淘气又可爱的哈皮皮来了。哈皮皮是一个一年级的小男生,和所有刚踏入校园的小朋友一样,他遇到了很多人生的第一次。第一次写作业、第一次被罚站、第一次尿裤子……读这套书,你会觉得里面的故事好像就发生在自己身边,而全文的文字注音,还能让你找到自主阅读的快乐。     

语文教师首先应当是“语文书”

武侠里的剑客,最高境界是"人剑合一",手中无剑,心中有剑,剑客本身就是一把剑,一举手一投足都剑气弥漫。如果把语文教师比作剑客,那么语文教科书就是剑,语文教师的最高境界就应该是"人书合一",手中无书,心中有书,语文教师本身就是语文书,一举手一投足都语文气弥漫。倘如此,学生浸润于你的气场之中,听你,就是听语文;说你,就是说语文;读你,就是读语文;写你,就是写语文。幸矣。每每观到著名特级教师于永正、薛法根、刘晓军     

读书与悟道

近日读《庄子》,书中有一段话颇令人深思。齐桓公坐在堂上读书,有一个在堂下正在做车轮的木匠过来问道:“请问国王读的是什么?”桓公说:“是圣人的书。”木匠又问:“圣人还活着吗?”恒公说:“已经死了。”木匠听后不禁感叹地说:“既然圣人已死,那你所读的东西就不过是圣人的糟粕了。”桓公听他的话中对自己所读之书竟如此地充满轻蔑,心中可就来了火,怒道:“我读书,你一个做车轮的木匠哪有资格妄加评论呢?能说出道理来也就算了,说不出道理就得把你处死。”     

课改需要爱读书的教师

去年，我在一次培训会上谈到教师的专业发展，提到教师要抓紧时间多读点书。会后有位教师走上来，随意地说：“麻烦你给我开个书单，我要读点书。”——如果是学生这样说话，我会建议他读什么书；教师，特别是一位语文教师问出这样的问题，则让我不知如何是好。我看她不过30岁，就问：“你最想读什么书?你感到缺什么?”她说，她也不知道缺什么，就是觉得自己不行，因为“我不怎么喜欢读书”。——谈话变得困难，但我觉得一个人提出要读书，毕竟还有向上的意识，     

点灯人每月推荐

《女儿的故事》梅子涵著少年儿童出版社出版点灯人梅子涵怎么自己推荐自己的书呢?可是难道自己不能推荐自己的书吗?这是一本有趣的书,你读了就知道。等你读得哈哈大笑的时候,你就知道,梅子涵是有理由推荐他自己的书的!书中的女儿现在已经大学毕业,到法国去读硕士了。点灯人每月推荐