教育部欲推艺考新政 部分高校向文化成绩更优者倾斜

早在2012年年底,有媒体报道,文化部教育科技司相关官员透露,2014年艺术类招生改革将加大文化课分数在艺考录取中的比重。随后又有媒体报道,教育部研讨会上传出消息:教育部有意从2014年起,提高艺术类文化课的控制分数线。昨日记者就此咨询了部分高校艺术类专业负责人。     

高校音乐类考生文化课录取分值调整的制度逻辑

近年来，教育部虽然持续要求提高艺术类高考文化课录取控制分数线，并要求艺术类文化课控制分数线不得低于普通类文科录取控制分数线的一定比例。但由于各省份录取规则、招生计划、考生人数、考试情况等不同，其实际比例与政策要求有一定的弹性偏差。以音乐类高考文化课控制分数线为例，音乐类文化课控制分数线与文科类控制分数线的比例十年间存在一定的波动变化。二者的比例波动表明：高考艺术分值的调整要求并非刚性的制度安排，其更大意义在于分值调整凸显了克服艺考功利现象，确立高考改革的“高质量”导向理念。适度提高音乐类文化课录取分值，合乎音乐教育高质量发展的制度逻辑，艺考政策调整对音乐类考生录取不会产生明显冲击。     

艺考:当“理想”回归现实

正近期,一年一度的艺考正在进行中。所谓艺考,是指艺术类考生除参加高考文化课考试外,还要参加专业课考试。艺术类考试在我省一般分两种,一种指省内联考,例如美术、音乐、舞蹈等;一种指校考,即学校单独组织的面向艺术类考生的考试,是面向全国具有单独招生自主权的艺术类院校及各高校的艺术类院系组织进行的专业招生考试。一般而言,44所独立设置的艺术类院校的艺术类本科专业,专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。其中,我省联考涉及到的美术、音乐、舞蹈     

艺术类院校文化考试录取分数线的确定

2004年教育部规定：各省划定的艺术类专业本科、专科（高职）文化考试最低录取控制分数线不低于本省确定的一般本科、专科（高职）院校最低录取分数线的60％。独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类专业文化考试录取控制分数线，并在录取前报有关省级招考办备案。其他院校（专业）文化成绩要求按生源所在省级招考办划定的艺术类专业录取控制分数线执行。     

浅谈幼儿园环境创设的教育价值

近期。教育部公布了明年高招艺术类专业、保送生、高水平运动员等特殊类型招生办法,与2009年相比,考生文化课成绩将更被看重。不仅艺考提高了文化课要求,就连保送生也必须经文化课考核选拔产生。明年各省艺考本科线的最低要求将提高到二本线的65％。而2009年仅为二本线的60％。艺考高职专业分数线依然为专科线的70％。这意味着艺术类专业考试将成为高考中的“桥中桥”。     

教育部：2009年高招艺术线不低于二本线60%

教育部刚刚发布的《2009年普通高等学校艺术类专业招生办法》要求,2009年各高校艺术类招生合格证书的发放数应控制在招生计划数的4倍左右,而各省级招办划定的艺术类本科录取线不应低于本省份二本线的60%,艺术类高职录取控制分数线一般不应低于本省份高职录取线的70%。     

高招情报站

2009年高招艺本科线不低于二本线60%教育部发布的《2009年普通高等学校艺术类专业招生办法》要求,2009年各高校艺术类招生合格证书的发放应控制在招生计划数4倍左右,而各省级招办划定的艺术类本科录取线不应低于本省二本线的60%,艺术类高职录取控制分数线一般不应低于本省     

艺苑风景这边独好——独立设置的艺术院校介绍

经教育部批准独立设置的艺术院校。可以自行划定艺术类本科文化课和专业课录取控制分数线。面向全国招生,不设分省计划,考生可根据自己的志愿,到所要报考的学校参加测试。取得合格证后方可报考。不过俗话得好说：女怕嫁错郎。男怕入错行。每个人的天赋和爱好各不一样．考生在决定自己选择哪类专业时,应该对自己有一个合理的定位,避免盲目,贻误前程。     

关于艺术类考生文化课分数提高的几点思考

近些年来,高考艺术类考试急剧升温,国家教育部门专门出台了一系列艺考新规,其中对艺考生影响最大的莫过于文化课分数线的不断提高。文化课分数线的高低决定了艺考生的去向,基于此笔者采用田野观察法并结合具体的教学实践,提出了艺考生如何在新规中突破自我,实现大学梦的思考。     

综合分析 制定完美志愿方案

正高考志愿的填报,说到底就是筛选院校和专业的过程。说起来简单,但在实际操作中却要综合考虑方方面面的因素。下面,和大家讲一讲我的侄女在2014年填报高考志愿的故事。我的侄女小玲,2014年舞蹈专业考生,只参加了联考,没有参加校考。所以,我们只能报考使用联考成绩录取的院校。小玲的文化课为324分,专业课省联考成绩为138分。2014年河北省联考类舞蹈专业本科提前批AB录取控制分数线为:文化课326分,专业课113分。本科三批录取控制分数线为:文化课318分,专业课110分。根据小玲的成绩,我们把精力重点放在了本三批次院校的填报上。     

浅析高中艺术特长生英语词汇教与学中存在的问题

随着社会的多元化发展和对学生个性兴趣的培养的逐步重视,越来越多的高中学生选择报考艺术类大学或选择艺术类专业。近几年,艺术生在高考考生中所占的比重越来越大,但从2019年开始内蒙古地区将对艺术生的文化课分数线有新的要求:艺术生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的75%。在这样的形势下,如何提高他们的文化课分数是迫在眉睫的难题。然而,由于专业学习和练习占用了大量的时间,他们学习文化课的时间比普通高中生少很多。大多数高中艺术生英语基础差、词汇量小,而英语词汇是英语学习至关重要的基础。如何扩大词汇量现已成为艺术生和他们的英语老师所面临的极大挑战。由于目前只有极少数的学者研究高中艺术生词汇教与学的现状,因此作为一名高中艺术生的英语教师,作者认为了解目前高中艺术生词汇教与学的现状,分析其中存在的问题,对于提高高中艺术生英语词汇教与学的质量有着十分重要的理论和现实意义。     

谈高三文科艺术生地理辅导策略

培养高三文科艺术生主要为艺术类高校输送美音等艺术人才。与普通文化生不同,这类考生必须参加专业考试,合格后又要求参加文化课考试（即高考）,达到录取分数线才能拿到高校艺术类专业的入场券。许多艺术生专业考试过关了,却倒在了高考文化课这一关。而作为高考科目之一的地理,     

教育部:2009年高招艺本线不应低于二本线60%

教育部发布的《2009年普通高等学校艺术类专业招生办法》要求,今年各高校艺术类招生合格证书的发放应控制在招生计划数4倍左右,而各省级招办划定的艺术类本科录取线不应低于本省份二本线的60%,艺术类高职录取控制分数线一般不应低于本省份高职录取线的70%。此外,艺术类本科专业招生应安排在各省市普通本科第一批次录取前录取,艺术类高职专业安排在各省市本科各批次录取结束后、普通高职第一批次录取前录取。     

招考信箱

正问:可授予艺术学学士学位的非艺术类专业如何招生?答:艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个专业,为可授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业。按照教育部规定,有关高校若有专业要求,须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(省级统考涉及的专业,学校不再单独组织校考),高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。2014年河北省将上述有专业要求的四个本科专业,批次列为本科提前批A,科类为文史或理工,     

如何培养艺术特长生的数学素质

随着近几年来艺术类考生数量的大幅增加,艺术特长生招生门槛也水涨船高,对考生文化课分数的要求越来越高.教育部2006年高校招收艺术特长生的政策出台,原政策中的高考数学成绩不计人学生文化课总成绩的规定被取消.为了提高艺术类考生的整体素质,自2006年起,数学成绩将在艺术类招生录取时全部计入总成绩.     

我省2004年高招有新措施

本刊讯为进一步做好我省2004年普通高校招生工作,省高等院校招生委员会决定推出高招工作七大改进措施:一、2004年普通高考报名时间提前到2004年1月4日至10日。二、艺术专业实行全省统考,凡报考我省艺术类专业的艺术类考生,均需参加我省艺术类专业统一考试,专业考试合格才可填报全省院校的艺术类专业志愿,未获专业合格证者一律不得参加我省院校艺术类专业录取。三、语文和英语科目实行网上评卷。四、严格按教育部规定规范定向招生。定向分数线按该校统招投档线最多只能降20分,但不得低于同批次统招控制分数线。五、提高一本扩招的录取起点分…     

2004年之高考新公告(三)

教育部:艺术特长生高考入学门槛要提高教育部已明确规定:录取艺术特长的考生,降分幅度控制在学校调档分数线以下20分以内,且不能低于学校所在批次的该省最低录取控制分数线。31所独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科穴高职雪专业文化考试录取控制分数线,并在录取前报有关省级招办备案。具有推荐免试生资格的院校范围从18所缩小为15所。31所独立设置的本科艺术院校中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐…     

2004年艺术专业招生政策新变化

2003年11月18日,教育部下发了《2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》,与往年的艺术专业招生政策相比,2004年艺术专业招生强调了省级招办对艺术专业招生的管理和监督,具体有以下几个新变化: 1、教育部首次允许31所独立设置的普通高等艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线。     

2006年浙江省成人高校招生录取分数线

2006年浙江省成人高校招生考试成绩揭晓。根据招生计划、考试成绩和生源情况，省招委划定了各批次成人高校招生录取最低控制分数线。各批次的录取最低控制分数线分别为：专科起点升本科215分；高中起点升本科文科、理科305分，艺术类229分。普通高校（不含高职学院）及教育学院专科（专科Ⅰ）分数线，文科、理科155分，艺术类103分，体育类109分；其它院校专科（专科Ⅱ）分数线，文科、理科125分，艺术类83分，体育类87分。     

普高职高相互渗透九江试办“综合高中班”

九江市教委在广泛调研的基础上,日前作出决定,从今秋开始在市区部分职业高中和普通高中试行普高和职高。课程相互渗透的“综合高中班”,使中等学校的学生既有扎实系统的文化基础知识,又有技能特长,从而为学生毕业后提供更多形式的学习机会和适应毕业后就业的需要打下基础。此次试行的综合高中班学制三年,学生前两年集中学习高中文化课和部分专业课,并参加会考,在高二下学期期未通过文化课考试进行分流,文化课达到一定分数线的学生,继续学习高中文化课,保留两年学籍,既可参加普通高考,又可参加高等职业院校和成人高校考试。另一…