共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
学校体育由早操、体育课、课外体育活动、课间操、班级体育锻炼、野外活动和学校运动竞赛等组成.据调查,大部分学校能经常开展的只有早操、体育课和学校校队的训练.对于大部分学生来说给予他们的每天体育锻炼时间平均不超过40分钟.科学资料表明,儿童到青春期的孩子,热衷于每天4-6小时的自发运动,如果学生对运动的需要得不到满足,就会由于"运动饥饿"而影响学生的健康成长.而学校每天能提供给学生的体育锻炼时间也是在学校以及体育教师的严密组织下进行的,这对于学生热衷于每天4-6小时的自发运动的时间是远远不足的.综合以上条件说明,学校要使学生的身心得到健康发展,必须从根本上进行学校体育改革. 相似文献
4.
5.
当代大学生体育兴趣的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
研究旨在系统了解当代大学生体育兴趣现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据.研究表明,有82%的大学生对体育活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育活动的主要价值取向;场地器材短缺、体育课不能使学生获得良好的心理生理体验,是影响学生体育兴趣的主要因素.建议增加学校场地、器材设施的建设,改革体育教学,加强学生课外体育活动组织建设,培养和激发学生的体育兴趣. 相似文献
6.
7.
8.
随着社会的发展,体育课开始受到越来越多的人的诟病,尤其是随着国家学生体质报告的出台,随着学生体质的下降,随着肥胖学生的增加,体育课更是被推到了风口浪尖。经过调查发现,由于学校长期重智轻体、体育设施不足以及社会期待等各种矛盾交织,目前体育课已经陷入了非常尴尬的境地,以致于有人喊出了:体育课想说爱你并不容易。 相似文献
9.
新中国成立以来,蒙古族学校体育在教学研究、教材建设、课外体育活动与训练、师资队伍的属性七体育设施的完善诸方面都取得了显著的成绩,为发展少数民族体育运动起到了积极的推动作用。素质教育战略的全面实施,为蒙古族宋体育工睐新的机遇,加大改革和创新力度是实现蒙古族学校体育持续发展的必由之踽 。 相似文献
10.
11.
游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确指出“以游戏为基本活动,通过多种活动促进幼儿的发展”,更提出了要保障幼儿游戏的权利,为幼儿提供游戏的条件,尊重幼儿游戏的意见,使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。这些我们都能明白的道理在实际操作中却是举步维艰。几年来,游戏的话题一直困扰着我们, 相似文献
12.
在数学思维活动中,"直觉"一直扮演着一个特殊的角色.它既不同于逻辑,又不同于经验,是一种介于逻辑与经验之间的、时常带有一定神秘色彩的创造性思维活动.很多数学家都对直觉给予很高的评价,著名数学家F·克莱因因经常使用这种方法猜出某些十分困难的问题的答案,因而被称为"伟大的直觉天才".正因为如此,新数学课程标准里把直觉思维提到了一个显著的位置,学生直觉思维能力培养也成了数学课堂教学的一个重要目标.但是,应当指出的是,直觉并不都是可靠的,正像庞加莱说的那样:"直觉是不难发现的.它不能给我们以严格性,甚至不能给我们以可靠性;这一点愈来愈得到公认."事实上,在实际教学中也确实如此. 相似文献
13.
为了使体育教学与课外体育活动紧密结合,使体育教学质量得到有效提高,教学中不仅需要教师注意对学生进行动机、兴趣、乐趣、意志品质等有关终身从事体育锻炼内容的培养,同时还需要各级领导的重视和支持以及有关部门的密切配合。 相似文献
14.
课外体育活动是学校体育的组成部分,是实现学校体育任务的重要途径。结合高校课外体育活动的现状和课外体育活动在学校体育中的作用,作者对高校体育课外活动的开展形式进行了论述。 相似文献
15.
多年以来,想尽办法都想把夏令营办得红红火火并使孩子们产生共鸣,一直是社会、学校和家长们为之奋斗和努力的目标。但从我所经历和了解的情况来看,家长们得到的却只是一种失望,一种无奈! 相似文献
16.
自2001年小学综合实践活动进入学校课程领域五年来,已经得到了越来越多的教师和基础教育研究者的重视和认可。在许多学校的课程表上,我们可以看到“综合实践活动”作为一门课程,占有一席之地。我们在欣喜地接受这样一种全新的课程之余,是否应该静下心来思考一下:作为我国基础教育课程体系中的综合实践课程,它的发展是否会一帆风顺?会出现怎样的问题呢?结合实践谈几点自己的看法,愿与同行商榷。 相似文献
17.
18.
说到班级管理,我们不得不提到流动红旗,自从学校实施流动红旗评比方案后,班级管理的好坏基本以它为标准,更具诱惑的是,评优评先也以它的多少作为依据,老师们都爱它没商量。 相似文献
19.
大人们常说,单位要求他们节假日加班的时候,可以搬出《劳动法》来拒绝这样的安排。我不知道,学习可不可以算作劳动?如果算的话,我们是否也有休息的权利,是不是也可以用《劳动法》来保护自己呢?自从进入三年级,学习一下子紧张了起来。我感觉自己变成了一个陀螺,转个不停。周一到周五,当然是在学校上课。 相似文献
20.
开展课外体育活动增强学校体育活力 总被引:1,自引:0,他引:1
周桂娥 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):118-118
学校的课外体育活动在学校体育中占有重要的地位,是学校体育活力的源泉。开展课外体育活动要处理好两个关系,即体育活动与学生需求的关系,以及体育教学与课外体育活动的关系,从而有效地增强学校体育的活力和学生的体育素质。 相似文献