从终身体育的视角重构学校体育

人们在早期所形成的体育兴趣、体育锻炼习惯和体育能力对人终身从事体育活动影响很大。因此,学校体育是终身体育的基础。在现代社会,学校体育应在终身体育的视角下进行重构,包括目标与任务、教学内容与安排、评价制度等。     

从终身体育的视角管窥学校体育的使命

学校体育要在学生终身体育思想的树立,体育兴趣、爱好的培养,体育锻炼习惯的养成和体育能力的具备等方面,发挥其特有的作用;要认真考察学校体育系统内的各种因素,充分发挥各方面的协同作用,运用行之有效的方法来完成它所肩负的历史使命。     

从学校体育到终身体育

终身体育是一种新的体育思想观念，这种新的体育思想观念越来越受到人们的重视，学校体育是终身体育的一个重要组成部分，是实施终身体育的基本环节。     

浅议终身体育与学校体育

学校体育要促进学生身体发展，增强学生体育意识．培养学生体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。     

学校体育要为终身体育奠定基础

我国要从体育大国迈向体育强国,不仅要有竞技体育的辉煌,更要有群众体育的蓬勃发展做基础。尤其是青少年的健康。是关系到国家和民族长盛不衰的战略问题,是关系中华民族保持持久生命力的“强国强种”的百年大计。学校体育对学生的终生体育教育起着关键的作用。     

浅论学校体育与终身体育

学校体育的意义绝不仅仅限于学生时代,教师要充分认识学校体育对终身体育的影响,很好地把握学校体育阶段,以终身体育为目标,为学生的终身体育奠定可靠的基础,使每一位学生都具有较强的体育意识,为真正实现终身体育做好准备。     

谈终身体育与学校体育

学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益.     

论学校体育与终身体育

学校体育应该有针对性地、系统地让受教育者学会科学合理的锻炼方法,并且使之养成良好的体育运动习惯。能否把学校体育与终身体育有机地结合起来,是衡量终身体育的难易程度和学校体育质量的重要指标。     

试论学校体育与终身体育

从学校体育与终身体育的关系入手,分析了学校体育应该树立终身体育观念的原因,并提出了学校体育实现终身体育目标的途径.     

学校体育与社会终身体育

随着社会的进步、生活水平的提高,人们对体育的要求越来越高。这无疑对中小学体育教学改革提出更新的要求。终身体育的技能基础是在中小学阶段,观念的形成主要是在成年阶段。现有的中小学体育教学理念已不适应新时期体育发展的要求。现阶段中小学体育教学的首要任务是与现代社会终身体育相适应。     

学校体育对终身体育的角色定位研究

本文运用文献综述法对学校体育与终身体育的关系进行研究并提出了解决闯题的建议与意见。对系统地研究终身体育规律,以指导人们科学地终身从事身体锻炼．是发展社会主义体育事业的一项重要工件．在理论和实践上都有实际意义。     

学校体育对促进终身体育的影响

学校体育要面对学生加强终身体育教育,使学校毕业后终身坚持体育锻炼,终身受益。     

学校体育与终身体育

学校体育教育关系到终身体育意识的培养,它不仅为学生终身体育打下基础,更重要是培养学生终身体育的意识、习惯和能力,本文阐述体育教学中要体现学生的主体地位,发挥学生学习的积极性和潜能,为学生终身体育服务。     

终身体育与未来学校体育教育

通过对终身体育产生发展的过程进行分析，以终身体育对未来学校体育课程改革所起的重要作用，指出未来学校体育应趋向培养人的素质全面发展转变，趋向培养目标优越性的转变，以及培养学习者自主性的转变，并以终身体育为主线构建体育教育体系，     

学校体育是终身体育的基础

在现代社会,学校体育由传统的体育教学向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育教育转化,终身体育将成为学校体育的主流。学校体育教学应把健康教育理论运用到教学中去,使学生对健康概念重新认识,为终身锻炼打好基础。     

论学校体育与终身体育

本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。     

学校体育与终身体育接轨策略探析

终身体育的兴起为学校体育的发展提供了良好的社会环境，如果在这一时期对学生进行科学合理的学校体育教育，使之具有良好的体育意识、兴趣、习惯和能力，必将成为我国终身体育队伍中的骨干力量。为此笔在教学中对学校体育与终身体育接轨策略问题进行了粗浅的探析。     

浅谈学校体育在终身体育中的作用

学校体育是国家培养人才的重要组成部分之一，在社会的进步和终身体育思想的不断普及的情况下，学校体育如何为终身体育服务，学校体育未来发展和改革应如何进行，笔者认为应从改变学生终身体育的观念、习惯、技能等方面来着手，以便更好使学校体育和终身体育接轨。