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相似文献
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1.
江苏省南通第一中学始建于1919年,现为国家级示范性普通高中、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校曾获得全国精神文明建设先进集体、全国群众体育先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国消防安全教育示范学校等荣誉称号。近年来,学校确立了以品位教育为特色的文化办学理念,在推进课程改革,实行素质教育方面取得了优异的成绩。2010年,被评为江苏省  相似文献   

2.
《中国德育》2012,(11):82
江苏省淮安市实验小学是一所百年名校,曾被毛泽东同志称为"毁家办学"的爱国教育家李更生先生两次担任学校校长。百年历程,学校积淀了丰厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色,"轻负担、高质量、有特色"已经成为学校的教育品牌。在科学发展观指导下,学校坚持"人本和谐"的办学理念,遵循身心发展规律和教育教学规律,以师生的需求和发展为本,努力"让每一个学  相似文献   

3.
卞志鹃  刘须锦 《江苏教育》2008,(13):124-127
淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立“以人为本,和谐发展”的办学理念,实施“轻负担,高质量、创特色”办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“江苏省科技教育先进学校”等三十多项国家级、省级奖项,被誉为“淮安市基础教育窗口”、“淮安市素质教育典范”。  相似文献   

4.
淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立"以人为本,和谐发展"的办学理念,实施"轻负担,高质量、创特色"办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获"全国学校艺术教育工作先进单位"、"江苏省科技教育先进学校"等三十多项国家级、省级奖项,被誉为"淮安市基础教育窗口"、"淮安市素质教育典范"。  相似文献   

5.
南京市凤游寺小学位于古凤凰台遗址上,是江苏省实验小学、南京市第一批小班化教育实验学校,南京市小班化示范学校、南京市星光科技基地、南京市科普示范基地、南京市教科研基地、江苏省先进少年军校、江苏省绿色学校。学校坚持"为每一个孩子积蓄成才的力量、为每一位教师搭建发展的平台"的办学理念,从学校文化、学校管理、课程开发、课堂提效和教师队伍打造等多方面不断推动学校办学质量和办学品位的提升。通过近十年的努力,学校成为南京市小班化教育的一个亮点,凤凰台学校文化建设、学科整合教学研究、六足园校园生态实验室课程开发已经形成鲜明的特色。2005年以来,学生在全国、省、市各级各类比赛中获奖1300余项,教师论文、赛课等评比获奖近800项。  相似文献   

6.
在南京市江宁区禄口街道铜山社区的偏僻乡村中,有着一所以科技教育闻名全国的农村小学——南京市铜山中心小学。学校多年来秉承"让师生得到应有发展"的办学理念,瞄准"在整体优化中展现特色,在特色建设中促进整体优化,让学校成为区窗口、市有位、省知名的农村小学"的办学目标,以科技教育为突破口,全面实施素质教育。学校先后被评为"江苏省实验小学""南京市首届提高型科技教育特色学校""江苏省科技教育特色学校",曾连获四届市省模范学校;学校的科技活动多次受到各级表彰,500多项科技新成果获各类奖项,仅国家级发明奖就有近20项;学校的少年科学院先后获得"南京市十佳少年科学院"和"江苏省优秀少年科学院"等荣誉称号。走进南京市铜山中心小学,记者感到学校的科技教育在传承中不断开拓,不断创新,走出了自己的特色,带给我们很多启示。  相似文献   

7.
关于创建办学特色的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
办学特色是学校在长期教育实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育风貌,对于学校发展具有重要意义。当前,创建办学特色是时代的呼唤、是教育竞争的客观要求、是学校自身生存和发展的需要、是推进素质教育的题中之义。在创建办学特色过程中,应解决好学校发展目标规划、学生培养目标、校长与教师队伍的素质、教学特色以及发挥自身优势与争取外部支持等五个方面问题。  相似文献   

8.
常熟市实验小学是一所百年老校,具有丰厚的文化积淀,优良的办学传统。 学校在漫漫的求索之路上铸就了一流的教育品牌,为江苏省首批实验小学、江 苏省模范学校、少先队全国红旗大队、江苏省德育工作先进学校、江苏省教育信 息化工作先进集体、江苏省教育科研先进集体、苏州市首批双语实验学校…… 学校占地65亩,建筑总面积4万平方米,拥有一流的教学环境和高科技装  相似文献   

9.
《考试》2008,(3)
江苏省南通商贸高等职业学校位于享有"近代第一城"美称的江苏省南通市,创建于1956年,是以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校。学校先后获得全国供销合作社系统教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省文明校园、南通市文明单位、南通市教育系统先进集体、南通市德育先进单位、南通市花园式学校、南通市最安全学校等荣誉称号。《中国教育报》等多家新闻媒体对学校的办学特色、改革成果和办学业绩作了报道。  相似文献   

10.
《考试》2008,(4)
江苏省南通商贸高等职业学校位于享有"近代第一城"美称的江苏省南通市,创建于1956年,是以举办五年制高职为主的专科层次的全日制普通高等职业学校。学校先后获得全国供销合作社系统教育先进集体、江苏省德育工作先进单位、江苏省文明校园、南通市文明单位、南通市教育系统先进集体、南通市德育先进单位、南通市花园式学校、南通市最安全学校等荣誉称号。《中国教育报》等多家新闻媒体对学校的办学特色、改革成果和办学业绩作了报道。  相似文献   

11.
<正>无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨——惠山区钱桥街道,是一所有着百年办学历史的农村小学。学校现有37个教学班,1800多名师生。近年来,学校先后获得"全国国防教育示范学校""全国'双有'活动先进学校""江苏省绿色学校""江苏省科普教育基地""江苏省优秀少年科学院"等多项荣誉。《人民教育》、人大复印资料《中小学学校管理》等多家杂志对学校办学特色与成果进行了专题报道。  相似文献   

12.
正江苏省镇江市桃园中心小学创办于1982年,坐落在风景秀丽的金山脚下,塔影湖畔。学校始终坚持"尊重规律,创设平台,使师生在教与学的碰撞中共度美好的生命历程,促师生共成长"的办学理念,牢固树立"以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校"的办学思想,围绕"创一流学校、育一流人才"的办学目标,扎实工作,取得了较为显著的办学成效。学校曾获得"全国教育科研先进集体"、"江苏省群众体育先进单位"、"江苏省现代教育技术示范学  相似文献   

13.
江苏省邳州市闽江路小学是一所省级现代化公办小学,学校环境优美、设施一流、师资雄厚、办学特色鲜明。自建校以来,学校以“润泽生命、多元共生”为办学思想,以“培养学生成长型思维”为教育理念,以“有爱、有信、有创、有想”为办学宗旨,以“向心而行、向光生长”为师生成长姿态,坚持“以儿童为中心”的教育哲学,为学生创设积极、坚韧、开放、接纳的成长型校园环境。  相似文献   

14.
<正>江苏省丹阳市马相伯高级中学作为"江苏省艺术教育特色学校",坚持"澎湃青春·艺树人生"的艺术特色办学理念,大力发展艺术特色教育,打造艺术特色品牌,目前是南京师范大学、南京艺术学院、上海第二工业大学、北京工业大学等高校的优质艺术生源基地学校。2021年学校立项创建江苏省高品质艺术课程基地。  相似文献   

15.
江苏省宝应县画川高级中学创办于1985年,2007年被评为江苏省三星级高中。在狠抓教育教学质量的同时,学校不断打造办学特色,提升办学品位,增加学校内涵发展的厚度,在新课堂教学模式、科技教育以及心理健康教育等方面进行了重点推进。自2004年开展一心理健康教育以来,学校不断丰富和拓展师生心理咨询模式,形成了具有川高特色的五条心理健康教育路径。  相似文献   

16.
江苏省丹阳市实验中学是一所按照高起点、现代化的标准办起的全新寄宿制学校。校园环境优美,校舍新颖,设施先进,办学条件优越。在短短的四年的办学实践中,学校先后获得江苏省示范初中、江苏省和谐教育实验学校、江苏省青少年科技教育先进学校、镇江市文明单位、镇江市教育信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市园林式单位、丹阳市模范学校、丹阳市德育先进学校、丹阳市基础教育课程改革先进集体等40多项荣誉称号。现有中青年骨干教师118人,初一、初二、初三教学班40个,在校学生2000余名。 学校坚持走特色办学之路、管理精品之路、科研先…  相似文献   

17.
近年来,江苏省常州市朝阳桥小学把书法教育作为学校特色发展的突破口,在落实校本课程、教学科研、学科融通、氛围营造、学科育人价值等方面走出了一条特色教育的办学之路。  相似文献   

18.
菁菁校园     
江苏省通州市兴仁小学是一所具有百年历史的小学。通州市兴仁小学在深入实施素质教育的过程中,遵循"模范+特色"、"合格+特长"的办学思路,以"务实创新"的精神和"以美立人"的办学理念,把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口,逐步形成了艺术教育的办学特色。侧重学科课程和特色课程的有机统一,突出特色课程和活动课程的紧密配合,逐步形成了以学校、家庭、社会三结合教育结构体系为依托,以课堂教学、课外活动以及环境创设为手段的艺术教育网络模式。先后被评为江苏省青少年科技教育先进学校、南通市先进集体、通州市模范学校等多项殊…  相似文献   

19.
《中国民族教育》2008,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
苏州新区第一中学是江苏省一所四星级高中,有半个多世纪的办学历史。凭借优越的地理位置及自身的特有魅力.学校吸引了一大批来自全国各地的教育精英到校执教。学校教学质量优异,办学特色鲜明。自2000年秋季开始承办新疆班以来,学校以“严格要求、关心爱护、尊重差异、德育为首、全面发展”为办学理念,致力于提高学生的综合素质,关注学生的学业发展及特长培养,成绩斐然。  相似文献   

20.
宁海中学历史源远流长,其前身可上溯到1890年的文正书院。学校具有严明的校纪校规、求真的治学态度、一流的教学质量和鲜明的办学特色。学校现为江苏省四星级高中。近年来学校先后被评为"江苏省德育先进学校""江苏省艺术教育特色学校""江苏省首届基础教育教学成果一等奖""南京市教育科学研究基地"等称号;学校在整体发展的基础上,重视特色发展,2001年成为清华美院生源基地,2011年成为"江苏省普通高中美术课程基地",多年来是"南京市中学生书画摄影艺术中心"。美术特色推动学校发展,学校发展彰显美术特色。  相似文献   

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