人生需要多一点风度

<正>在西班牙举行的一场自行车比赛上,在距离终点只有300米时,车手埃斯特万的车爆胎了,他只能扛起自行车跑向终点。此时,令在场观众惊讶的事情发生了:他身后的竞争对手纳瓦罗,没有快速超越,而是慢慢地跟在扛着爆胎的自行车奔跑的埃斯特万身后!后来,取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗,但纳瓦罗婉拒了。当纳瓦罗选择慢慢跟在埃斯特万身后时,等待他的显然不再是冠军这一荣誉。放弃唾手可得的冠军之位,这样的舍,唯有有风度之人能为之。     

认识一点“魏晋风度”

苏教版初中八年级<语文>选编了<世说新语·伤逝>中的<人琴俱亡>一文.其主旨,同册教参概括为:"这则故事写了王子猷对子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊."     

研究,需要多“一点”

<正>作为一名与时俱进的语文老师,搞课改,要出实效,就一定要多"一点"研究的精神,只有在日常教学中多研究,才能不断推陈出新,在教改路上找到更好的方法,创出更佳的成绩!近几年,全国各地都在推进"小组合作学习"模式,我校也不例外。在轰轰烈烈的教改中,我们摸爬滚打,也在"小组合作学习"模式的大背景下,慢慢摸索到了一些适合本土教学的规律,找到了一些能提升课堂实效的方法。在课堂教学工作中,我们围绕高效课堂     

学校需要少一点“管”，多一点“理”

参加会议，外出学访，经常听到关于学校规范化、制度化建设的介绍，言之凿凿，听之切切。可到学校去，听到的却往往是对规章制度的种种抱怨，看到的往往是纸上制度伴随着别样行动。一些学校各种各样的规范和落实规范的规范一应俱全，也不乏“严刑峻法”，却仍然缺乏应有的蓬勃生机。问题出在哪里呢？     

人生需要“加减法”

新春伊始,听到有人在说:"又少去了一年。"也听有人在说:"我们共长了一岁。"有人爱叹息:20岁时,走了童年;30岁时,没了浪漫;40岁时,抹去青     

人生需要“加减乘除”

2009年度国家最高科学技术奖获得者、著名数学家谷超豪的人生,绚丽多彩,内容丰富,有人以"加减乘除"高度概括了他的科学研究、教书育人生涯,颇为传神和有趣。     

人生需要“加减乘除”

2009年度国家最高科学技术奖获得者、著名数学家谷超豪的人生,绚丽多彩,内容丰富,有人以“加减乘除”高度概括了他的科学研究、教书育人生涯,颇为传神和有趣。     

人生需要“设计”

一个婴孩呱呱坠地,世界上就又多了一个生命,父母就多了一份希望和责任。他们要为这希望付出一切,孩子也就在希望中寻找人生的真谛。父母自然知道年幼的子女还经不起岁月的磨难,贸然放子女去飞,无疑会害了子女。他们为子女设计人生,用手中的镰刀砍去荆棘,用粗糙的双手填平坎坷。但是,父母更知道,如果让孩子永远在自己预设的轨道上走,即使给他掌声,给他快乐,扶他成功,孩子都不可能有自己的路,不可能有自己的掌声,自己的快乐,自己的成功。子女只是温室中的花朵,定然经不起风吹浪打。     

人生需要“修饰”

修辞能为文章添彩,"修饰"能让人生更美。(一)我小时候,大概五六岁吧,父亲从东北出差归来,一家人久别重逢,正吃晚饭。这时,天空中传来飞机从屋顶上飞过的声音。父亲喜形于色,     

一点风度也没有

轮来轮去,我又轮到跟关心同桌。“啊,初升的太阳,多么明亮……啊———”关心正引吭高歌,见我拎着书包走到他身边坐下,歌声嘎然而止。“唐豆,我们俩又同桌啦?真是冤家路窄。”关心好泄气的样子。像关心这样不识好歹的人真是少见,能跟我小豆子坐在一起,是他的荣幸。我又热情,又善良,又……“桌斗里这么多脏东西,谁的桌子啊?”关心从桌子里摸出一堆零食的核、皮、包装袋。“是王茁壮的。”我告诉他。关心一边清理一边嘟囔:“我的桌子斗都是清理得一尘不染的,一张纸条都没有留下。”“关心,你也太小气了。连一张纸条都不留下。”我说。关心气呼…     

感知人生“一点点”

人生的不少感叹是由后悔组成的,特别是上了年纪的人回忆起来,总爱说,当年我要是醒悟得早一点,就发大财了：我要是意志坚定一点,也当上英雄了。可能是我们老得太快,觉醒得太迟了,才会留下种种这样的遗憾。我们感叹人人皆可为圣贤,只是相差一点点,但是就是这“一点点”,让人判若云泥,如同宵壤,成了不可逾越的屏障。     

“多一点”与“少一点”

不知你发现了没有,在一个班集体中,有些同学人缘挺好,有些同学却难以和同伴相处,这是为什么呢?有的同学说人缘是天生的,其实不然,观察那些善于和同伴相处的同学,你会发现比起不善交往的同学来说,他们身上是“多了一点”也“少了一点”。多了一点关心少了一点霸气。有些同学说话做事总爱占上风,一点亏吃不得,处处不饶     

教育需要一点“虐待”

谈到儿童的早期教育方式，我相信世界上没有哪个国家的做法比中国人更矛盾了。家长们普遍对自己的孩子呵护备至，尽可能为他们提供舒适安逸的环境，含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着。以至当武汉育才小学五(四)班推出命名为“感悟亲情”的活动时，会让人立刻联想到“虐待”之类的字眼，认为这是对孩子的折磨，是“伪教育”。     

人生需要“重点突破”

人生苦短,转瞬百年。或精力不济,或财力有限,或其他主客观条件限制,无论是谁都不可能全面收获,处处成功。一个希望什么都得到、什么都成功的人,很可能最后什么都得不到,什么都不成功,辛辛苦苦忙了一辈子,却一事无成。看起来好像很热闹,到处涉猎,四面开花,但没有一处亮点,没有一点辉煌,都是灰蒙蒙     

人生需要“重点突破”

人生苦短，转瞬百年。或精力不济，或财力有限，或其他主客观条件限制，无论是谁都不可能全面收获，处处成功。一个希望什么都得到、什么都成功的人，很可能最后什么都得不到，什么都不成功，辛辛苦苦忙了一辈子，却一事无成。看起来好像很热闹，到处涉猎，四面开花，但没有一处亮点，没有一点辉煌，都是灰蒙蒙一片，不值得一提。那么，依我的人生经验，人生一定要善于“重点突破”，切忌求全尽美。     

人生也需要“修剪”

<正>我家阳台上种了一株月季花,因为阳台"补漏",叶子上滴了不少白色油漆。闲暇之余,我用湿布小心擦拭,依然斑斑点点。后来,我找了一把小刷子,蘸水轻轻洗刷,还是无济于事。一怒之下,我把所有叶片剪光,只剩下光秃秃的枝干。我有点担心,万一月季花不再长出新叶,就这样死去,还真有点可惜。立春以后,月季花开始抽出新芽,慢慢地,     

少一点“中转站”多一点“直通车”

没有学生,学校就失去了存在的意义;没有管理,学生往往容易陷入混乱和放任;没有教师,学生很容易迷失方向。无可厚非的是,学生是学校教育的主体．为彰显学校教育的功效,学校管理必须基于学生,服务于学生,倾力凝聚“向生力”。     

多一点“书卷气”

有人提倡企业家要多一点“书卷气”。何谓书卷气?诸家说法不一,看来一时还很难厘定它的具体内涵,但我想它之所指当不外乎人们从书卷涵养中获得的某种人文气质,某种人格风采和审美情韵等。从其表现上看,即善于借重优秀传统文化(包括外来文化)的陶冶,来自觉调适自己的心态,来协调人际关系;并善于从书卷中汲取丰富的文化营养,来滋补自己的精神情操,     

教育，需要一点“无为”

一位父亲带4岁的儿子去游玩。遇到一个大土坑,足有一人来深。不知怎的,儿子来了兴趣,非要下到坑里去玩儿不可。父亲没有同意。也没有阻止,他只是蹲在不远的地方。儿子玩够了要上来,可是下去容易上来难,他看看四周,没有一处能够上去。儿子有些慌了,开始喊爸爸,他希望爸爸能够从上面拉他一把。然而这位父亲听到儿子求援的呼喊一声不吭。装作没有听见,故意不理他。儿子在恐惧中先是大声叫喊,然后是一阵哭骂。     

多一点“忧患意识”

前些年，天津市大海肉类制品有限公司在开业时打出了一则“今日开业，何时倒闭，开业大愁”独特的口号。这则口号挂出后，很多人认为这是不吉利的兆头，纷纷为企业的命运捏把汗。出人意料的是，几年过后，这家企业在肉类制品市场普遍疲软的情况下，不但没有“倒闭”，而且取得了较大的发展，年产值由成立之初的几百万元发展到现在的超亿元。　　从表面上看，大海公司的兴衰与它的开业口号并无直接关系。众所周知，我们的一些企业，尤其是一些国有、集体企业开业时，大都是鞭炮轰鸣，彩旗飘扬，车水马龙，好一派欣欣向荣的景象。企业负责人在…