人教版七年级上册第六单元教学设计

【单元目标概说】本单元课文的共同特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实。《皇帝的新装》揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。《天上的街市》和《静夜》让人对“夜”和“天空”产生了无尽的幻想。《女娲造人》中那位伟大的创世神———女娲 ,实际上是人类不息工作、不断思考的化身 ,全文洋溢着创造的快乐。《盲孩子和他的影子》令人发自内心地感动 :爱心是能产生奇迹的。《寓言四则》或讽刺自以为是 ,或嘲弄得意忘形 ,或阐述“说”之难 ,或道明“祸福转化”的哲理 ,可谓短小精悍 ,发人深省。学习本单元同学们应重视朗读 ,在朗…     

人教版七年级上册第三单元测试题

八产一，~曰~，~~~~~一~一~一~~一~~一~~一~一~~一~咱太原陈舒米小刚积累运用(共20分) 1.阅读下面语段，依据材料填写诗句(10分)诗情四李。诗人多情。多情的诗人，漫步山水人间，领略人间四季。春来秋往，夏炎冬寒，阻隔不了诗人的行程，更无法隔断万千变化的山水带给诗人的情思。登山观海。一代英豪诗人曹操临揭石，观沧海。天地秋兴，勃发诗人满腔豪情，慷慨赋诗:树木丛生，。秋风萧瑟，驾舟远帆。客寓他乡，游子思归。涌动春潮的江水，王湾难抑内心悲凉的怀乡情:潮平两岸阔，。乡书何处达?才花观乌。春临西湖，惹动诗人白居易，踏青风光…     

人教版七年级上册第四单元测试题

....口.......一@太原陈舒米小刚积累运用(18分) 1.请将下面这首词的下闽，工整地默写在下面的横线上。西仁月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)匀称()躯牵()哀号() eong()笼静ml()mf()漫(2分)篡()夺喧xiOo( 3.词语书写有误的一组是()(2分) A.海枯石烂日转星移B.夜色仓茫惊慌失措C.弱肉强食变化无常D.昂首挺立遥遥在望4.阅读下面一段文字，想一想，它告诉了我们什么信息?(2分) 21一22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的…     

动物，人类的好明友——人教版《语文》六年级上册第七单元拓展阅读

动物和人类的友情故事,总能打动人。跨越了人与物的深厚情谊,更显得珍贵。动物身上一些闪闪发光的美好品质,甚至能够媲美人类的美德,教人深思,引人灵魂净化。而人对待动物的态度,往往能够反映出一个社会的文明程度。     

一个绿色的梦——人教版《语文》六年级上册第四单元拓展阅读

正地球,是人类共同的家园,也是唯一的家园。现实是严峻的。人类虽然建立起一个高度发达的世界,可是过度开发资源,大肆破坏环境,无视生态平衡……就连赖以生存的粮食、空气和水也遭到了不同程度的污染。人类和其他生物一样,为了适应环境,经过了成百上千万年的漫长进化。环境恶化,人类必然为生存付出巨大代价。地球,是目前为止唯一适合人类生存的星球。这儿每一样东西都是独一无二,别的星球找不到的。这么一个神奇的地方,我们应该好好爱护     

人间自有真情在——人教版《语文》六年级上册第三单元拓展阅读

英国剑桥大学的专家曾做过一个实验:把人们分成两组,一组有朋友、亲人为伴,另一组则没有。结果,在长达10个月的时间里,前一组出现的健康问题比后一组少50%。科学家用数字和事实告诉我们,我们每一个人都需要真情的关怀。俗话说,细微见真情,关怀显大爱。真情在生活中处处可见:父母的一声鼓励、朋友的一个微笑、老师的一     

人教版七年级上册第三单元教学设计

【单元目标概说】这个单元所选的课文都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然 ,给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色 ,而且蕴含着作者真挚而又浓烈的情感。色彩明丽、诗意盎然的《春》就是一曲“春”的颂歌 ;《济南的冬天》 ,山美 ,水美 ,树美 ,雪美……一切都充满了诗情画意 ;《山中访友》营造了一个如诗如画的童话世界 ,表达对大自然的热爱之情 ;而现代诗歌《秋天》 ,用三幅画面 ,营造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围 ,热爱与赞美之情却是淡淡的。《古代诗歌五首》都是写景抒情的佳作 ,精美的景物描写、独特的思想感情 ,让…     

“美丽的谎言”群文阅读教学设计——人教版六年级上册第三单元群文阅读

群文阅读教学是结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读教学活动。"美丽的谎言"群文阅读教学以人教版六年级上册第三单元《唯一的听众》《别饿坏了那匹马》等文章组成群文,引导学生通过比较、猜测、推论、印证等方法对这组文章进行探究性思考,让学生在获得系统性知识的同时提升阅读能力。     

人教版八年级上册第六单元教学设计

本单元文言文以自然山水为主题。《三峡》写山则山山相连，峰峰相接，写水则汹涌澎湃，一泻千里，或温柔宁静，凄清悲凉。《答谢中书书》通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融的生命愉悦。《记承天寺夜游》以淡雅的笔墨，描绘了月夜小景，意境清新隽永，情感纯真悠长，语言朴素活泼。《观潮》用精练的笔     

人教版六年级上册第三单元教学建议

【教学内容】 本单元围绕着“真情”的专题,安排了四篇课文：《穷人》是俄国小说,《用心灵去倾听》源于西班牙,《唯一的听众》和《别饿坏了那匹马》是我国民众生活的再现,虽然四篇课文的主人公处于不同的历史时期,也生活在不同的国度,但他们美好善良的心灵,     

人教版七年级上册第二单元测试题

积累运用(14分) 1.默写填空(5分)①吾日三省吾身:，与朋友交而不信乎，?②，见不贤而内自省也。③其恕乎! 2.用横线画出每组字中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号内。(4分) j.、‘..r、.J尸产‘、了.、矛‘、了.、变妹蜕·姊A.灌洗(zhu6)厄运(色)嬉戏(XT) B.风韵(yon)扒窃(Pd)庸人(yong) C.蹂嗬(l飞n)奢望(sh色)金窖(jido) D.寂寥(lido)碎然(e自)点辍(zhul) 3.仿造下列的句子写几句话。(两句以上)(2分)理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯; tUO、.尹、J了湛篮(ldn堕落(du6 4.请用正楷字抄写下面诗句(3分)理想如…     

人教版七年级上册第一单元测试题

积累运用（15分） 雨声像一曲无词的歌yao（　），神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰逐渐响亮起来。雨，使山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，     

人教版七年级下册第六单元测试题

积累运用(22分) 1细读下面一首诗歌，根据要求答题。(6分)意志倒下的时候，/生命也就不再屹立。/歪歪斜斜的身影，/又怎耐得，/到匕上薰焦.，晚来风急。/垂下头颅，/只是为了让思想扬起(/你若有一个不屈的灵魂，/煦工乙蕊爱度二五愁去丝去照凡、/无论走向何方，/都会有无数双眼睛跟随着你。/从别人那里，/我们认识了自己。—《身影》①给加点的字注音。屹立头颅必画波浪线的两处各有一个错别字涛黔巴它们找出来，并将正确的字工整地写在旁边。A错别字改B.错别字改③请选择你喜欢的诗句，用正楷字抄写在下面。2默写诗句并仿写。(lo分)①假如…     

用心感受人间真情——人教版语文六年级上册第三单元拓展阅读

真情是放学后妈妈为你端来的饭菜：真情是下雨时爸爸为你送去的雨伞：真情是需要时同学递给你的橡皮;真情是摔倒时老师给予你的鼓励：真情是电梯口、楼道问的一个谦让：真情是见面时的一声问好：真情是……生活处处有真情,人间最美是真情。