小议中学校园文化活动中德育的有效渗透

中学教育强调德、智、体、美、劳全面发展,其中德育居于首位。学校往往不会忽视课堂教学中德育的兼容,但在最能体现以学生为主体的校园文化活动方面,却存在德育渗透的盲区。所以合理利用校园文化活动平台进行德育渗透,对学生的德育教育有着重要的意义。     

开展艺术类大学生校园文化活动的思考

校园文化是大学生成长成才的沃土,也是高校育人的永恒主题.校园文化活动则是通过活动来传达校园文化精神.艺术类院校的大学生由于专业的特殊性形成了他们独特的心理特点和思维方式,如何准确把握艺术类学生的心理行为规律,有针对性地开展校园文化活动,提高他们的综合素质,让艺术更好地服务社会,成为艺术类院校思想政治教育工作者重要使命.     

新形势下如何开展校园文化活动

作为高校学生工作的一个重要组成部分,校园文化活动以其喜闻乐见、活泼生动的组织形式以及寓教于乐的特殊育人的功能,在高校思想道德文化建设中发挥着十分重要的作用。     

利用网络开展高校校园文化活动探究

随着互联网的飞速发展,网络正在改变着人们的思想观念和行为方式,也深刻影响着大学生的校园生活。网络的发展给高校校园文化活动的开展带来了新的机遇和挑战,高校校园文化活动的开展也应顺义时代潮流,调整思路,与网络充分结合,发挥校园文化的引领作用。因此,在网络环境下开展高校校园文化活动有着重要的意义。     

校园文化活动德育功能的思考

校园文化活动德育功能的实现主要受组织者和德育教育者的角色转介障碍、参与者和德育受教育者角色转化强度、活动内容和德育内容的融合效果等因素的影响。要有效发挥校园文化活动德育功能,必须消除界限,实现校园文化活动主客体的融合,注重实效,实现校园文化活动内容与形式的统一;精心策划,实现校园文化活动思想性和趣味性的统一;分清对象,使校园文化活动体现统一性与多样性的完美结合。     

关于校园文化活动的思考

校园文化活动是高校团组织的一项主要任务。多年来的成功实践与做法是 ,有目标 ,有重点 ,重创新 ,重效果 ,在活动中塑造人才。针对升本建院的实际 ,拓展活动范围 ,探索文体活动新模式 ,多方寻找活动结合点 ,使校园文化活动符合新形势要求 ,不断提高与发展     

努力打造校园文化活动,提高高校德育水平

校园文化活动是高校学生工作中的重要环节和组成部分,是加强大学生德育的重要载体。开展校园文化活动要精心组织校级活动,树立精品意识;精心策划院系活动,树立创新意识;精心引导年级活动,树立育人意识,通过努力打造高水平的校园文化活动,不断提高高校的德育教育水平。     

课外体育活动与中学校园文化建设

中学校园文化建设中,课外体育活动对促进中学生全面发展、丰富校园文化、实现教育培养目标起到了重要作用。     

浅谈校园文化活动在中职德育工作中的作用

中等职业学校校园文化活动是在职业学校长期办学实践中积淀和提炼的,具有中职教育鲜明特色。本文试就校园文化活动在中职德育工作中的作用做了探讨与分析。让学生通过体验、思考和积累沉淀下对其终生有益的素质,使校园文化活动真正成为德育工作的有效载体。     

如何有效开展职业学校的校园文化建设

二十一世纪企业对人才的需求有了更深的内涵,职业学校如何培养出企业需要的综合性人才,这就需要学校在培养学生的过程中,注重校园文化的建设,从多方面、多层次、多角度地开展各项活动,加以引导,在整个的教育过程中始终要注重“四会”教育,要求学生做到“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”,真正成为企业所需要的“双能型”人才.     

中等职业学校校园文化活动的德育功能

中等职业学校校园文化活动和学校的德育工作有着密切的联系,它从各个侧面影响和制约着学生的发展,有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。文章从中等职业学校德育的内涵视角,阐述了中等职业学校校园文化活动的＂五大功能＂,即认识深化功能、素质升华功能、情感调适功能、励志求精功能、品质优化功能。     

德育与校园文化活动融合的理论与实践初探

德育课堂与校园文化活动相融合,有利于强化校园文化活动的德育功能,拓展德育体验空间及效果.为了使德育课堂与校园文化活动相得益彰,需遵循跟进而不僭越、渗透而不凸显、扎实而不虚浮、出新而不重复等原则,不断深化学生的政治认同、学习品质、审美情趣、人文情怀、社会参与意识等,做好校园文化活动的全过程工作,发挥校园文化活动中的德育功...     

对高校校园文化活动生命力的思考

高校校园文化活动的教育、导向、凝聚、调适功能决定了校园文化活动是高校对大学生进行思想政治教育的有效途径;校园文化活动选题的现实性、组织的有序性、过程的审美性、目标的效益性是校园文化活动生命力长盛不衰的保证,是实现校园文化活动功能的前提;强健队伍、创主名牌、完善机制、更新手段是激发校园文化活动旺盛生命力的主要措施。     

校园文化引领学校和谐发展——五华中学校园文化建设的思考与成效

校园文化是构成学校实力、活力和竞争力的重要因素,着力建设校园文化,能有效提升学校品位,引领学校和谐发展。本文从环境文化、学宫文化、管理文化、教研文化、行为文化等方面阐述了五华中学构建校园文化建设的一些思考与成效。     

浅析校园文化活动的建设

校园文化活动是校园文化的载体之一,是精神风貌和理想追求的综合体现。如何科学合理地组织校园文化活动,为培养创新型人才提供优质的平台,是值得探讨的问题。各高校积极响应教育部有关建设校园文化的号召,奏时代之旋律,大胆创新校园文化的建设方法,举办了一系列内容丰富、形式多样的校园文化活动。回顾校园文化活动的开展过程,取得了一些成效,收获了一些经验,同时也暴露出一些问题。以下就我国校园文化活动的开展状况作出浅析,希望可以产生积极的影响意义。     

校园文化活动与大学生文化自信研究

文化自信是当代大学生更好地践行社会主义核心价值观的必然要求。通过分析大学生文化自信的现状,阐明应在认同和传承中华民族传统文化、反思和创造中国特色主流文化、借鉴和扬弃其他民族外来文化方面来增强大学生的文化自信。     

初探中学校园隐性德育文化

校园文化中隐含着丰富的德育资源。如何使校园文化潜移默化地熏陶和引导正处在叛逆期的中学生形成良好的思想道德素质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观呢？笔者认为,一个重要之举就是从隐性德育视角去探寻中学校园文化中的各种德育路径,并充分发挥其隐性育人功能。     

中学校园文化建设的思考

校园文化是社会文化的一种存在形式 ,长期以来它以其独特的方式强烈地影响着我们的教育 ,校园文化的建设与管理尤其重要 ,必须从校园文化的存在形式、育人功能及存在的问题等方面认真分析探索     

提升大学生校园文化活动实效性的思考

大学生党团建设校园文化活动是高校校园文化最具活力的组成部分,对促进大学生全面发展发挥着重要作用。大学生党团建设校园文化活动应坚持与时俱进,不断创新方式方法和有效提升内容质量,以推动校园文化活动的实效性和长效性。紧紧围绕学术科技文化活动、就业创业文化活动、新媒体文化活动、文体文化活动、公益文化活动等方面推动校园文化活动良性发展,是提升大学生党团建设校园文化活动实效性的关键所在。