跟着感觉走

正"老师,你不当播音主持简直太可惜了!"一个孩子大声说道。这是文理分科后我新接文科班上课伊始的一幕。我正给孩子们分享新闻,根据新闻的内容,我的声调时高时低,我的语速时急时缓,我的音量时大时小。词句在我的唇齿间游走,就像鱼儿在水里穿梭自如。这就是一个叫"语感"的东西。     

备考播音与主持艺术专业——谈谈自备文学作品的朗诵

无论你打算参加哪一所播音主持艺术院校的面试,自备文学稿件的朗诵都是你首先要准备的内容。如果这篇文学稿件没有准备好,你很可能在面试的第一关就被淘汰了,自备稿件的重要性可想而知。对于有声语言的具体表达技巧,     

播音主持专业艺考支招

一年一度的艺考又开始了,作为一名播音主持专业的教师,每年我都要参与播音主持的专业招考工作,特别理解正在备考的同学和家长们急迫又有些迷茫的心情。为了帮助大家更有针对性地备战艺考,结合这几年在招考工作中的见闻和体会,给参加播音主持专业考试的同学们一些建议和指导,希望能为你们助一臂之力!     

播音主持语言交际与情感表达策略研究

播音主持所面对的受众的群体是复杂多样性的,播音主持担负着将信息传播给电视或者广播的观众或者听众的主要责任,其在进行播音主持的过程中不是一种单向的传播过程,而是一种情感的表达和语言交际双向的交流活动.这就对播音主持的工作者提出了挑战和具体的要求,本文就播音主持的语言交际和情感表达策略进行分析,希望能够给播音主持工作者带来一定的指导作用.     

论新媒体环境下高校播音主持专业的创新发展

新媒体环境对播音主持人才的新闻敏感度与新闻意识、职业道德、专业知识技能都提出了更高的要求.为适应新媒体发展对播音主持人才的新要求,高校播音主持专业应优化课堂教学,突出学生的学习主体地位,注重学生的个性,着力提高学生的新闻敏感度和新闻意识,并充分利用新媒体平台构建实践教学体系.     

他山之石可以攻玉——浅论主持创作业务开设表演课程的必要性

台词、朗诵是表演专业学生的基本素养,许多表演专业会设置专门的台词课程,但反观当下的主持专业的学生,却不是人人都会表演.教学中,有的学校也没有在基础理论教学中把表演当成基本功来训练,这是当下主持教学设置中的一种缺失.应从表演与朗诵的关系入手,分析两者的异同,给播音主持教学活动一些建议,以期改变这一现象.     

对新闻播音的再认识

播音学界曾把新闻、通讯、评论的播音当作播音员的三大看家本领,谁能掌握好这三大本领,谁就理所当然称得上最优秀的播音员.但现在,由于"轻新闻、重主持"的误导,一些电台的新闻播音水平不尽人意,甚至有下滑的趋势.从实际工作情况分析,造成这种状况的主要原因是对新闻播音认识上的不足,是"新闻没人听"、"新闻播音无美感"、"新闻没播头"的错误思想作祟.因此我们有必要对新闻播音重新认识,使我们新闻播音员焕发热情,加强训练,多创佳作.     

忠诚梦想 收获现实

我2002年7月大学毕业,当时,因为学的足广播电视新闻（播音主持）专业,能够坐在主播台前面对摄像机成为一名新闻主播就是我的最大梦想。大四时,一年时间都在电视台从事配音和主持实习工作。因为某些原因,我后来离开了主播台进入了河南工业大学。还记得在签就业协议时,我想到就此离开自己曾经待过的主持台,转到幕后,或者是从事教学工作,心里面充满惆怅和依依不舍。住经历了一个调整的过程之后,我想自己没有完成的梦想可以让学生来间接完成,这是我梦想的延续。     

试论民生新闻之"说"

从1998年至今的十多年时间里,国内“说新闻”这一节目形态做了大胆的探索和有益的尝试,产生了一批有吸引力的节目,如今说新闻已经成为新闻播音主持的方向和潮流。说新闻作为一种新的播报方式,业界、学界对这一概念有着不同的理解,给它下的定义也不同,但一致认为说新闻就是在新闻规范播音的基础上,融入主持人自己的人生感悟、美学理想的一种新闻表达方式。其主要特点是节奏明快、新鲜感强、分寸恰切、语流畅达。说新闻是新闻播音员主持人在播音实践过程中的创新,播报方式上的创新,是新闻播音创新变化的需要。     

试论民生新闻之“说”

从1998年至今的十多年时间里,国内“说新闻”这一节目形态做了大胆的探索和有益的尝试,产生了一批有吸引力的节目,如今说新闻已经成为新闻播音主持的方向和潮流。说新闻作为一种新的播报方式,业界、学界对这一概念有着不同的理解,给它下的定义也不同,但一致认为说新闻就是在新闻规范播音的基础上,融入主持人自己的人生感悟、美学理想的一种新闻表达方式。其主要特点是节奏明快、新鲜感强、分寸恰切、语流畅达。说新闻是新闻播音员主持人在播音实践过程中的创新,播报方式上的创新,是新闻播音创新变化的需要。     

人大代表建议CCTV-1禁播广告

据人民网报道,近日,全国人大代表、中央人民广播电台播音主持指导委员会副主任方明在天津代表团参与审议政府工作报告时建议,央视一套和各地方电视台首套节目全部禁播广告,以公平的姿态投入到新闻报道工作中,实现做纯新闻的目的。方明表示,目     

绝唱:《岳阳楼记》美文诵读课

这是一堂古文课。这是一堂以诵读作为唯一学习手段和学习形式的古文课。这是一堂没有教师的讲解而希望通过诵读来达到所有教学目标的古文课。我们的课题是《岳阳楼记》。我们的学习是从著名朗诵家童自容先生的录音朗诵《岳阳楼记》开始的。童先生的朗诵整整持续了12分钟。教室里寂然无声,音乐深沉回响,朗诵高潮迭起。我们似乎见到了童先生站在舞台上,慷慨悲壮,长衫飘飘。音乐结束好一会儿了,我才缓缓地问:孩子们,听了童老师朗诵,你的心情怎么样?童老师在朗诵的处理上哪些地方给了你启示?如此美妙的诵读,孩子们怎么会没有话说?教室里的手举起…     

贯彻经济学原则 全面提高课堂教与学的效能

现代社会经济与科技的发展,人才需求以及人才技能格局的变迁对国内新闻播音主持专业人才培养模式提出了更高的要求。如何培养适应社会需要并受观众欢迎的高素质新闻播音主持人才成了当下我国播音主持专业体系建设的重要目标。本文正是从这一点出发,对新闻播音主持专业培养模式改革进行了一些探索。     

突然间发现自己有些“崇洋媚外”了怎么办?

名师一课,一个小时左右中浓缩的可能是一生的积淀。若能用心体会积累,语文学习与考试将不再是难点。若你有特别喜爱或难懂的课文,尽管对我们吐露,名师的心血结晶将让你洞悉课文的奥妙。兰姐:我感到恐瞑。初中的时候学习艾青的《我爱这土地》,当日寸高声朗诵,整个身体都可以随之震颤,那种饱满又自豪的情感现在都有余温,这是一种诗意性的共鸣。然而慢慢长大,当我看了许许多多外国作品之后,那种共鸣似     

文艺美学视角播音创作的情感与理智

播音员在进行播音创作时恰当地把握好情感和理智的“度”是播音员在进行艺术创作时尤其需要注意的.只有在播音创作的过程中,处理好情感和理智的关系才能达到审美的要求.因此把握好播音时的情感与理智是播音员很重要的任务,这不仅体现在朗诵艺术上,还体现在新闻播报、节目主持过程中,这也是作为语言艺术的播音创作需要不断探索的命题.     

新闻播音主持专业塑造之我见

新闻播音主持作为党和国家的喉舌,是一种特殊的职业。这种工作的特殊性,需要以政治思想为前提,新闻知识为基础,扎实的专业基本功为关键进行特殊的专业塑造与孺染。只有不断提高播音主持人的素质与能力,才能适应新闻事业发展戢。需要。     

浅析播音主持艺术创作中的内心视象

如何使播音主持作品具有吸引力和感染力，是我们每一位从事播音主持艺术工作者所探寻和追求的。通过工作实践，在播配一些稿件时我体会到“内心视象”对我们进行播音与主持艺术的创作而言，至关重要。     

试论播音主持艺术专业学习的路向

播音主持艺术专业教学中,应该重视正确的学习路向,即感性——知性——理性——悟性的过程。要从播音主持专业学习的实际出发,探讨这一专业学习路向的可行性和规律所在。     

如何填报高考志愿

今天,接到叔叔的电话,要我帮堂妹填报高考志愿,堂妹的专业学习是播音主持,我从她的实际出发,围绕播音主持这个目标进行筹划。选择专业对口的院校填志愿,才能有的放矢,因为上大学就是实现自身价值和社会价值,就是为了生存和提高生存质量,可是处在一个功利主义盛行的体制和时代里,我们是人,就要看经济收入,     

播音主持专业教学方法刍议

播音主持专业兼容了新闻传播学与艺术教育两大领域,具有其他专业的共通性和自身的独特性。在开展播音主持专业的教学工作时,需要不断改良教学方法,用科学、先进的教学理念来打破传统教学模式,致力于开拓播音主持教育的新局面。本文总结了几点相应的教学策略,包括重视全面型教育、加强实践型教学、融合互动型教学等主要内容。