汉字怎样走向世界

汉字是世界人民的共同财富,汉字的规范统一,要以世界人民使用是否方便为出发点。中文电脑需要两套软件系统:一套是输入汉字,可输出繁体汉字和简体汉字,也可输出汉语拼音;一套是输入汉语拼音,可输出汉语拼音,也可输出繁体汉字和简体汉字。这两种汉字输入系统也可在软件设计上统一起来。“汉字输入式”以“八种笔划法”更切合汉字结构的实际。在汉字规范统一的前提下,汉字的推广普及应以电脑的应用研究为第一位的工作。     

敲“鐘”非彼“鍾”,繁体有区别——由安徽桐城中学对联说起

"鍾"与"鐘"的简体字同为"钟",然这两字却是音同而义有差,在使用过程中需加以斟酌,不应任意混用。由于汉字简化形式多样,很多繁简字之间并非一对一的简单对应,这就给人们进行简体转换繁体时带来了困惑,也由此带来了许多繁体字使用不规范的现象。汉字是中华文化的象征,尤其是繁体字具有它独特的魅力,正确认识和运用繁体字对推动汉字规范化进程具有重要的意义。     

初中语文教学之汉语规范化使用

正中华民族是一个非常伟大的民族,中华文明在世界古文明中也是最独特的文明。在世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过传承下来的,而且我们的"汉字"是世界上唯一的古代一直传承有序,没有间断过的文字符号形式。从公元前14世纪,商朝后期的"甲骨文"被认为是"汉字"的初级形式,发展到今天,各种字体纷纷出现,这是祖国文化繁荣的具体表现,也是汉字发展的必然结果。新中国成立之后,有感于繁体汉字的使用复杂不     

繁体汉字大泛滥 扫盲工作添麻烦

繁体汉字大泛滥　扫盲工作添麻烦简化汉字的推出为扫盲工作提供了最大的方便，加快了扫盲工作的进展。然而近年来，繁体汉字大泛滥，又给扫盲工作添了不少麻烦。众所周知，文字是人们的交际工具，只有大家共同遵守文字使用的规定，才能保证文字的社会功能。最近一个时期，...     

脱离实际的汉字调整是“穷折腾”

仓颉自造字以来．可曾想过他的子孙有这般的创造力．从甲骨、铭文到大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书,随后天下汉字定于两股潮流,大陆书写以简体为主,海外汉字多为繁体。     

简体汉字背景下的繁体汉字认知机制探究

以隐喻理论为基础探讨了大陆人在简体汉字的知识背景下认知繁体汉字的认知过程.我们对于繁体汉字的认知由三个步骤组成,由形达义,由音达义和由义达义.在这个过程中,我们运用已存在于大脑中的心理字典,根据繁体字的形、音、义,寻找与之具有相似性的简体字.最终通过简体字空间与繁体字空间的互动与投射完成对繁体字的认知.为此,提出了一个...     

日语一级汉字词汇与现代汉语的关联性及含义差异

本文对汉字词汇的流向问题不作研讨,仅仅就日语能力考试出题基准一级词汇中的汉字词汇与现代汉语的关联性和含义差异作一分析。本文主要对由两个或两个以上汉字组成的汉字词汇作分析,词形不分繁体、简体等具体书写方法。     

学生中流行“火星文”，学校和家长应予以引导

在网上聊天或写日记时故意使用家长看不懂的“错别字”，这就是在学生群体中流行的“火星文”。“火星文”由电脑输入繁体汉字时出现的错别字演变而来，主要由繁体汉字、日语平假名、表情符号等组成。在“群体感染”的心理作用下，不少学生对“火星文”这种另类文字趋之若鹜，加上缺乏辨别能力，从而导致这种文字的流行。     

汉字:不谈性质

有关汉字的故事,洋洋大观,兹列三例: 1.中央台2006年春节晚会的小品<招聘>,讲述了一个靠炸臭干子起家的老板,为了兼并"摩托罗拉",广招人才.他的招聘方法是通过他自己造的一个"字"(繁体"门"中一个"犬"字)来考验那些应聘者是否诚实.     

对韩初、中级汉语习得者简体汉字的教学实践研究

针对韩国初、中级汉语习得者的简体汉字教学,应注重繁体汉字背景对简体汉字习得的影响,教学中应注重区分二者易混淆的部分,努力提高学习者繁体字转化为简体字的能力;在注重汉字自身形体特点的同时,兼顾韩国语汉字词等对简体汉字学习的影响;注重教材和教辅用品对教学效果的影响;通过科学的教学设计,提升初、中级汉语习得者的简体汉字水平。     

小议汉字对日语的影响

初学日语的中国学生通常对日语中所包含的诸多汉字有亲切感,当然这些汉字的存在确实有助于理解词义,但是否日语中的「漢字」等同于中文中的汉字？亦或只是繁体简体之分？答案当然是否定的。本文在此基础上进一步探讨了中文对日语的作用力,并总结了日语对中文的影响,充分体现了语言的互相渗透、与时俱进这一特征。     

卑诗大学的五大金字

加拿大温哥华有一所卑诗大学(UBC),是座百年老校,那里有不少中国留学生。在该校一座教学大楼旁,平整的地面上矗立着五块形状不规则的大石头,每块石头上刻着一个繁体汉字,分别     

乐在字中

正7月12日晴我喜欢汉字。从甲骨文到篆书,从隶书到行书,从繁体到简体,多种字体,汉字有着悠久的历史。从唐诗到宋词,从元曲到白话,多种文章,汉字有着灿烂的文化。从欧阳询到颜真卿再到柳公权,从张旭到怀素,多种书法,汉字有着高雅的情趣。中国的汉字源远流长,很多国家的文字也是从汉字身上借签来的,如:韩国、日本等,我为汉字感到骄傲!我更喜欢写字。每一个字都是一幅优美的画,它们都不     

疑难生字百科大全

正所谓,中国汉字博大精深,人们在惊叹于造物主造人的神奇时,又不得不佩服古老汉字文化的传承,从甲骨到象形,由繁体至简化,很多形声意合的字人们已大致遗漏难辨了,就让囿老师带着大家一起结识一下这些寂寞已久的汉字,探索一下这些汉字背后所代表的形义吧……     

《复古编》简体字研究

汉字简化的历史悠久,张有<复古编>的简体字呈现出"弃字源俗"和"存简弃繁"两个现象.该书中被否定的简体字大多来源于前代的俗字.另外一种情况是字头本身就是现行简体字,后来出现过一段时间的繁体字体,张有在<复古编>中维护了简体字形,而对繁体字形持否定态度.     

发现汉字·图说字根

汉字的"汉"(繁体为"漢")得自强盛的汉朝,因汉朝而有了汉民族之称。而汉朝的"汉"则来自刘邦未夺取天下前,被封为"漢王"。漢王之"漢"来自秦岭、巴水之间的汉水。汉水之"漢"则来自这条河流的季节性暴涨。"漢"字从水(?)声,"水"表示河流,"(?)"则是从一个从黄从火的会意字,表示女人生孩子时羊水的破裂。     

大象无形——简议汉字简化

近几年,对汉字是否应该恢复繁体的讨论渐起.古语道,大音稀声,大象无形,大道至简.汉字串联起中华传统文化星空中一颗颗明星,只有通过它与时俱进的简化,这美丽的珠串,才能被每个炎黄子孙拾取穿戴.     

海外华文文学发展趋向管窥

“中国热”在全球范围的兴起，华文的普遍使用，将有力地推动华文文学走向世界；目前繁体和简体两种汉字并存，对海内外华文文学的相互交流造成极大障碍。汉字统一势在必行；海外华文文坛，多元的文学格局正在形成。     

泰国中学生繁体字简体字转换调查研究

本文具体研究泰国中学生在学习汉字书写过程,包括由繁体字规模训练向简体字的转换行为中衍生的各类影响状况。系统地阐述当地各类中学汉字教授状况,做好详细的问卷调查并转化成为系统验证方案。调查过程中主要收集、整合异质化数据,适当总结泰国中学生繁体、简体汉字学习的重点与难点方向,进而全面拓展与弘扬中华文化内涵的价值意义,加快汉字文化的普及、宣传力度。     

泰国中学生繁体字简体字转换调查研究

本文具体研究泰国中学生在学习汉字书写过程．包括由繁体字规模训练向简体字的转换行为中衍生的各类影响状况。系统地阐述当地各类中学汉字教授状况．做好详细的问卷调查并转化成为系统验证方案。调查过程中主要收集、整合异质化数据．适当总结泰国中学生繁体、简体汉字学习的重点与难点方向．进而全面拓展与弘扬中华文化内涵的价值意义．加快汉字...