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别林斯基认为:“阅读一本不适合自己阅读的书比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领:选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”培养学生具备这种本领——一种获取信息、筛选信息的能力,已成为时代的要求! 著名英国文学家肖伯纳说过:“你我是朋友,各拿一个苹果互相交换,交换后仍然是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思 相似文献
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曲笛 《阅读与作文(高中版)》2006,(9)
生命,一条昂首向前的小溪,一幅永不褪色的字画,一束七彩斑斓的阳光,它的美丽如同一本读不完的书。——题记阅读《阅读与作文》2006年第5期《生命承受的美丽》让我再次品读生命。作者文笔独特,告诉我们了一个平凡而真实的人生故事:一个女孩从小到大一路被书陪伴着,走过来的过程。是书,教会了她爱憎分明;是书,教会了她乐观向上;是书,教会了她勇于追求;还是书,教会了她去克服所有的障碍。其实,自己不也是这样的女孩吗?一本本书,让我看见了一个个灵动的生命,折射出一段段或喜或悲,抑或是悲喜参半的人生。它们让我快乐,让我感动,有时甚至不能自己… 相似文献
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我一直坚信,阅读一些美好的书,就像是阅读一个丰富多彩的世界。这是因为每一本美好的书都不仅仅是世界的一小部分,它们本身往往就是一个完整的"小世界"。阅读一些美好的书,也像一个水手独自到茫茫的远方去航海,书中的忧愁与悲伤,就是你的黑夜和风暴;书中的欢乐与希望.就是你的阳光和云彩。 相似文献
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小人书因小又便于携带,图文并茂,深受儿童的喜爱。早在2001年,我就开始进行小人书阅读教学的尝试,把自己收藏的一万本小人书作为丰富的阅读资源,去改变和充实孩子们的生活,用小人书这种儿童喜闻乐见的读物,搭建起一个阅读与表达的平台,把孩子们引进书的世界。一、读故事——阅读主题的开启读小人书,先从封面看起。一本小 相似文献
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刘成芳 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
曾经听过一场名为“寻找一本书”的讲座,主讲人是位从美国留学归来、小有名气的青年学者、教授,在大学生中很受欢迎。教授一上台,就向我们提了一个问题:“同学们都阅读过很多的书,有谁能在读过的书中,挑出一本你认为对自己一生都有用有价值的书,告诉我书名吗?”一本对“一生都有用有价值的书”?看起来十分“简单”的一个问题,可是,我还未曾思考过。那么多的书,是哪一本呢?我陷入了沉思。是《伊索寓言》吗?或者《安徒生童话》?《格林童话》?抑或《西游记》、《水浒传》、《隋唐演义》的连环画中的某一本?这些书,的确陪伴我度过了美好的童年,… 相似文献
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语文园地八习作要求:随着年级的升高,我们读过的书也在不断增多。这些书中,可能有像《西游记》《水浒(hǔ)传》那样的我国古典名著,也可能有像《一千零一夜》《格林童话》那样的外国经典作品……你都读过哪些书呢?从自己读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。我生日那天,爸爸送给我一本新书——《小故事大道理》全集。带着爸爸的期待和祝福,我开始仔细阅读这本书。随着阅读的深入,我深深地体会到爸爸送书的目的,心想:这真是一本难得的好书,我希望能和大家一起分享。《小故事大道理》一书共收录了近1000则小故事,分成习惯养成、交际处事、心… 相似文献
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“我们正在阅读一本页数无限的书的第一章的第一节……”我不知道这段文字是谁写的,我一直很喜欢并用它们来提醒自己,那就是未来操之在我。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(6)
<正>阅读是世界上最美的姿态。阅读带给我们的不仅仅是知识,更是一种力量——让生命更加强大的力量。书是甜的不久前,我读到一条消息,说的是世界上有两个国家的阅读情况,一个是以色列,一个是匈牙利。以色列每年人均读书64本,而以色列的犹太人每年人均读书多达68本。据说犹太人有一个习俗,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》,在上面 相似文献
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一、书海茫茫精挑选
书海茫茫,阅读一本不适合自己阅读的书,效果比不读还要差。因此,怎样选择课外读物,已成为同学们课外阅读急需解决的问题。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(3)
正闲暇时,我总喜欢坐在自己的小天地里,端着一杯香气四溢的奶茶,靠在椅子上阅读;疲惫时,我小憩片刻,喝上一口浓郁的咖啡,然后捧起书,静静地欣赏……我离不书,离不开书中的精彩世界。小时候,我喜欢童话。白天,我总爱坐在奶奶的腿上,缠着她给我讲奇妙的童话故事。晚上,我望着窗外的星星,期待着自己能插上翅 相似文献
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侯书芸 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):93-95
我与《中学生阅读·初中版》相识,是在1995年。那年,我读初三。中考像一座大山压得人喘不过气来,父母没收了我所有的课外书,嘱咐我务必认真读书。普天下所有为父母者最朴实的愿望,无非是子女能奔一个好前程,这本无可厚非。然而,嗜书如命的我一下子没了着落,我的世界顿时寸草不生、荒凉无比。那是一个午后,我的脑袋昏昏沉沉的,语文老师拿着一本《中学生阅读·初中版》走进了教室,说:"这本杂志有时间可以看看。"我的动作远没有他人敏捷, 相似文献