鹿旁边是獐,獐旁边是鹿——模糊思考法

哪是鹿?哪是獐?有人用一只大木笼,装了一只鹿,一只獐,送给王元泽的父亲王安石。那时王元泽还是个小孩子。送东西的人问王元泽:"你看,这笼子里哪是鹿?哪是獐?"     

獐和鹿

宋朝大诗人、大政治家王安石的儿子王元泽三四岁时,一天有位客人给他家送来一只小獐、一只小鹿,元泽望着笼子里的两个小家伙,非常喜欢。由于这两种动物长得很相似,王安石就问他认不认识哪只是獐?哪只是     

认动物

王安石的儿子王雱(pang)从小就很聪明。在他才几岁的时候,有人送给王安石一头獐(zhang)和一头鹿,它们被关在同一个笼子里。     

[指鹿为马]

秦朝丞相赵高想篡夺帝位，怕群臣们不服气，就想了一个办法来试一试大家。他牵来一只鹿献给皇帝说：“这是一匹马。”皇帝笑着说：“丞相你弄错了吧？这是一只鹿。”赵高就问旁边的大臣们。他们有的不做声，有的跟着赵高说是马，也有说是鹿的。凡是说鹿的人，后来都被赵高杀了。从此以后，群臣都害怕赵高。     

怼你没商量的古人神回复

<正>卖惨的选秀,套路的真人秀,已经逐渐让电视机前的观众们审美疲劳。现如今,最火的当属言语犀利、吐槽见长的谈话类节目。不过若论"怼人"的神技,咱还得看看先辈们,真是一言不合就开"怼"啊!1.王安石自己是宰相,他的儿子王雱也号称奇才。有一次有人带了一头鹿一头獐去王家,让王雱辨认     

“关心”与“用心”

提起牛，总会想起两个故事。 一是韩国的。韩国有位官员曾微服私访来到乡间，见一农夫正在用两头牛耕地，便大声问道：“你这两头牛，哪一头更好？”不料农夫没有回答，等到了地头，才小声附在官员的耳边说一句：“左边的那头更好。”官员挺费解，问：“你刚才为什么不大声告诉我？”农夫回答：“另一头就能从我的表情动作猜出我对它的评价，它虽然尽了全力但没得到好评，心里头准会难过……”那位官员听了，恍然大悟，愧极。     

老虎和鹿

老虎抓到一头鹿,正准备把它吃掉,鹿说：“你不能吃我。”老虎问：“为什么？”鹿说：“因为我是国家二级保护动动。”老虎笑了,说：“为了国家二级保护动物,就能让国家一级保护动物饿死吗？”     

为什么兔子有一对长耳朵?

一天,驼(tuó)鹿(lù)和自己的妻子在森林中的草地上商量事情。这时,兔子从旁边跑过看到了它们,就悄悄地走近藏到小树后面,偷听了起来。“你看,”驼鹿说,“我只有两对犄(jī)角想要分给动物们,可是动物这么多,应该怎么分哪?”免子听了想:“我要是能得到一对犄角该多好啊,我就照别人不差什么了。”“你看,这一对犄角分给谁呀?”驼鹿问妻子。“分给大茸(róng)鹿吧,它会保护小鹿的。”妻子回答。“好吧!那这一对大的分给谁呀?”驼鹿妻子正要回答,兔子忍不住了,它从树后跳出来大喊:“这一对给我,分给我们兔子!”“你怎么了?我的小兄弟,”驼鹿吃…     

江苏大丰国家麋鹿自然保护区成功实现麋鹿野外放养终结了全世界300多年来没有野生糜鹿的历史

据2005年8月26日〈新民晚报》消息，1986年，39头世界珍稀动物糜鹿重返故乡，在江苏大丰安家，经过保护区专家和工作人员的辛勤培育，目前保护区糜鹿种群数量已达819头，繁殖速度和种群数量均居世界首位。而最令人们兴奋和骄傲的是保护区实现了糜鹿的野生放养，在历史上糜鹿的最后栖息地——江苏大丰沿海滩涂，已经拥有52头野生麇鹿。保护区副主任丁玉华说，2003年3月一头完全在野外出生、发育和成熟的麇鹿，在野外产下了它自己的仔鹿。它的诞生，结束了全世界300多年来没有野生麇鹿的历史，引起了动物学界的轰动。而仅在2005年1—8月间，保护区内的野生麇鹿就又产下了7头幼鹿。这意味中国麋鹿种群从真正意义上获得了“香火传承”。     

指鹿为马

秦朝丞相赵高想篡夺帝位,怕群臣们不服气,就想了一个办法来试一试大家。他牵来一只鹿献给皇帝说“:这是一匹马。”皇帝笑着说“:丞相你弄错了吧?这是一只鹿。”赵高就问旁边的大臣们。他们有的不做声,有的跟着赵高说是马,也有说是鹿的。凡是说鹿的人后来都被赵高杀了。从此以后     

双关手法的运用

“五四”运动掀起以后,上海闸北有一个虫鸟店贴出了这样一副对联:“三鸟害人鸦鸽鸨;一群卖国鹿獐螬。”下联的“鹿獐螬”即“陆、章、曹”的谐音别字,指的是卖国贼陆宗与、章宗祥、曹汝霖,承上“一群卖国”而用,嘲讽犀利,巧用双关出佳联,别有风趣。     

王安石:从仲永个案中感悟教育论

初学议论文，可以从一事一议练起。练习一事一议，《伤仲永》是一个范例。１从《伤仲永》可以看出，一事一议，走的是一条实事求是的思想路线，第一步要掌握事实，第二步要思考，探究事实之中包含的道理。方仲永这个事例，我们读起来觉得很简单，那是因为王安石写得简明扼要。要是想想王安石了解的过程，就可以想见并不简单。王安石了解仲永的过程，长得很哪。从“余闻之也久”，“十二三矣”，“又七年”这几句，可以算出，即使不到１５年，也将近１５年。用现代的话来说，王安石是做了一番“跟踪调查”的。王安石是个有心人，每次到舅父家…     

分辨

生物课上,老师指着黑板上的挂图问学生:“这里有两只鸟,你们怎样分辨出哪一只是鹦鹉,哪一只是画眉?”“这还不简单,”一个学生回答道,“站在鹦鹉旁边的是画眉,站在画眉旁边的是鹦鹉!”     

开心一刻

学生们在餐厅等着吃午饭。在桌子的一头有许多苹果。苹果盘子旁边有一张纸条,上面写着：“每人只能拿一个,上帝在看着你们。”在桌子的另一头有许多巧克力曲奇,旁边也有一张纸条,上面写着：“想吃多少就拿多少。因为上帝在看着苹果那边。”     

有趣的交换

<正>很久很久以前，有一个部落。部落里的人们可以根据自己的需要，把一些动物按规定的数量关系进行交换。有一年，天大旱，好久没下雨了。爸爸对小黑两兄弟说：“今年没下几场雨，看来田里没水种稻谷了，怎么办呢？”小黑说：“我们把家里的一头牛换成兔子，兔子生了小兔子，把小兔子养大，拿去换成其他需要的东西。”爸爸说：“好主意。”他们来到部落交易的地方，爸爸对酋长说：“我们想把一头牛换成兔子，怎么换？”酋长说：“20只兔子可以换2只羊，9只羊可以换3头猪，而8头猪可以换1头牛。”     

“指马为鹿”后的逻辑推理

两人到郊外,远处有一匹奔跑的马。你指着那匹奔跑着的马说:“你快看,那是一头多漂亮的鹿啊!”如果旁边有人……且看以下逻辑推理:1.如果旁边的人没有给你一点面子及时纠正说“:那是马,不是鹿!”那么说此话的人一定是你的父亲。尽管很严厉,但很疼爱你。2.如果旁边的人在纠正你错误的同时仍然担心你不懂,在没完没了地唠叨:“那是一匹马,不是鹿。你怎么能将马认成鹿呢?虽然说马和鹿都有四条腿,都会奔跑,但你要清楚马就是马,鹿是鹿,马永远都成不了鹿,鹿也永远成不了马……”那么说此话的人一定是你的母亲。尽管她懂的不够多,也不能简单明了解释…     

冷却孩子愤怒的火焰

该弹琴了，可是晓东要看电视。妈妈不同意。晓东气得在沙发上不说话也不动窝。妈妈催他：“快点弹，别浪费时间!”晓东猛地站起来走到琴凳旁边，坐下后双手抱胸前，问：“从哪儿弹？”妈妈说：“从头弹。”“从哪头儿弹？”儿子先用手指指钢琴的左头。又指指钢琴的右头。妈妈一看就更生气了，     

趣说“鹿”字

成语有“逐鹿中原”、“鹿死谁手”、“指鹿为马”等,可见此字源远流长。《汉语大字典》收了几个“鹿”(以下不加引号)的甲骨文字体,一看就知道是象形字,如《说文》言:“象头角四足之形。”上半原像鹿的头与角,突出其美丽的角;下半像鹿的脚。鹿的本义是“哺乳纲鹿科动物的通称”。本文侧重谈鹿     

麇鹿

有一只麋鹿感到十分痛苦,因为它的角似鹿但它又不是鹿,头似马但它又不是马,身似驴但它又不是驴,蹄似牛但它又不是牛,所以大家都叫它“四不像”。这只麋鹿在森林里处处遭到其他动物的嘲笑。它痛苦地想：“要是我完全长得像鹿,或者像马,或者像驴,或者像牛,那么这些动物都会把我看作是同类的,为什么老天偏偏把我长成了这副模样啊？”     

校园精彩一瞬

妙答老师:“听说你对鸟类的知识懂得很多,我问你,那边树枝上的两只鸟,哪一只是啄木鸟,哪一只是黄雀?”学生:“这太简单了,在啄木鸟旁边的是黄雀,在黄雀旁边的是啄木鸟。”