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我们要建立具有中国特色的社会主义高等教育体系,核心的问题是高等学校应具有生气勃勃的活力。要做到这一点,首先高等学校外部体制要进行一系列的改革,同时还必须搞好学校内部体制的改革。这二者的关系是互相促进、相辅相成,而前者是当前的主要矛盾。一、高等学校内部体制改革是受着学校外部体制改革所制约的长期以来,我国高等学校内部体制,同整个高等教育体制一样,形成了一种高度集中、带有供给制残余和封闭性的僵化模式,存在着统、包、闭等突出问题。当前,许多高等学校 相似文献
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社会主义市场经济决定了我国高等学校学生思想政治工作队伍要朝着兼职化的方向发展。建国以来,高等学校建立了思想政治教育制度,组建并保持了一支专职化队伍。专职学生政工人员一般包括党委(总支、支部)书记、团委(总支)书记、政治辅导员等。在计划经济的体制下,专职人员有固定的编制、相应的行政级别及物质待遇,近几年来,又评定了思想政治教育系列的专业技术职称。然而,目前这支队伍的稳定问题日益突出。一些学校的政工队伍流动很快,平均人工作年限不足两年;人员补充严重不足,有时因急需人,不得不 相似文献
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每逢大事必先议——访西安电子科技大学党委书记李立 总被引：1，自引：0，他引：1
问:20世纪80年代末期,我国高等学校开始全面推行党委领导下的校长负责制。据了解,您是90年代初进入校级领导班子的。您能结合个人的发展经历以及对这个体制的了解给我们谈谈看法吗?李:我是1991年底被上级任命为学校的党委副书记,1996年转岗任副校长,2002年被任命为党委书记。这十多年来,在党政两个系统,从副职到正职,一直在党委领导下的校长负责制这样一个体制下工作。可以说,我个人的发展经历与这个体制运行过程是同步的,的确对这个体制的内涵和基本运作规程有一定的了解。我认为,对于这个体制,首要的问题还是必须坚持。这是一个原则,是一… 相似文献
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在我国政治体制改革中,领导体制的改革是核心部分。早在一九八○年,邓小平同志在谈到党和国家领导体制的改革时,就提出要改革党委领导下的校长负责制。指出要象工厂、企业实行厂长、经理负责制那样,实行校长负责制。一九八五年五月二十七日,中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》,规定“学校逐步实行校长负责制”。经过两年多的试点,目前已经进入到一个触及实质问题的阶段,进一步深入研究高等学校的领导体制改革问题已成为高等学校教育事业发展中急待解决的一个迫切问题。 相似文献
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《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定:“高等学校实行党委领导下的校长负责制。”这一领导体制如何得以很好地贯彻执行,主要取决于两个层面的情况:一是要根据有关法律、法规和政策制定出保证这一领导体制贯彻落实的有关制度和规定,形成科学的工作机制;二是高度 相似文献
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《中华人民共和国高等教育法》第三十九条规定:国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求:公办高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制,是中国特色社会主义高等教育体制的重要特征,是坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针的根本保障,是体现集体领导、民主决策、科学执政的核心制度设计。只有正确认识和理顺这 相似文献
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最近,教育部部长周济同志在谈到构建高效、和谐的高等学校管理体制时,用了三句话:“党委领导、行政管理、教授咨询”。我们认为这三句话是符合我国国情的,是符合高等学校实际情况的。管理体制对管理者来说至为重要。它不仅规范了管理者的行为,也为管理者提供了施展才华的舞台。这些年来,我校一直坚持和完善党委领导、行政管理、教授咨询的办学管理体制,在管理体制问题上进行了积极的探索。 一、党委领导:重在建设 党委是学校改革与发展的“火车头”,肩负起把握办学方向和学校发展战略、办学模式、改革思路等关系 相似文献
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高等学校领导和治理体制是高校改革、发展、稳定的基础和保证,"党委领导、校长负责、专家治教、民主管理、社会参与",是这个结构的基本概括,这一结构可称为"五要素体制".构建这一模式主要是探讨它的内涵,分析各要素之间的关系和实现形式,克服实施这一体制的各种误区. 相似文献
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对高校党总支政治核心作用的探讨刘淑琴中央明确规定高等学校的领导体制是党委领导下的校长负责制。系是主任负责制，系党总支是全系的政治核心。在深化高校改革中系党总支如何更好地发挥政治核心作用，是一个重大而又紧迫的课题。一系党总支是全系的政治核心，这种政治核... 相似文献
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高等学校学生党支部在院(系)级党委(总支)的直接领导下开展工作,负责把党的路线、方针、政策落实到基层,同时肩负着联系群众、组织群众、团结群众、宣传群众的重任,是党在高校全部工作和战斗力的基础。党的十七大报告就指出:"要落实党建工作责任制,全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设,优化组织设置,扩大组织覆盖面,创新活动方式,充分发挥基层党组织推动发展、 相似文献
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东南大学后勤服务集团党委认真贯彻落实全国高等学校后勤社会化改革工作会议精神,实施了“54321凝聚工程”。所谓的“54321凝聚工程”是指后勤服务集团党支部围绕着“5个一”的总体目标开展“4321”系列活动。“5”是“5个一”目标,其目的是以提高党支部书记的政治业务素质为重点,创建一个自 相似文献
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高校院 (系 )党总支是高校党委领导下的基层组织。第十二次全国高校党建工作会议强调 ,面对高校党建工作的新形势 ,要抓基层 ,打基础 ,进一步加强院 (系 )党委、总支和学生、教职工党支部建设。而明确院 (系 )党总支的地位和作用 ,是切实加强党总支建设的前提。一、科学规范院 相似文献
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建国60年来,我国高等学校内部管理体制改革经历了初步探索与曲折发展、全面恢复与探索、全面推进与进一步完善三个阶段,取得了显著的成就与经验。高等学校形成以党委领导下的校长负责制为领导核心,校长全面负责,教职工参与民主管理的内部管理体制;并始终坚持“自上而下”与“自下而上”相结合的改革策略。面对新形势,应进一步深化我国高等学校内部管理体制改革,进一步明确领导体制、完善决策体制、规范执行体制、健全监督体制。 相似文献
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李修志 《思想政治教育研究》2006,(3):43-44
高等学校院(系)党组织(党总支或党委)处于高校工作的第一线。学校的改革、发展与稳定。院(系)党组织(党总支或党委)发挥着政治核心作用。实际工作中,院(系)党组织发挥政治核心作用应注意的几个问题和具体措施。 相似文献
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李宗柯 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
1990年4月全国高等学校党的建设工作会议之后,特别是《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》发出以后,高等学校党的建设的大政方针进一步明确,党建工作出现了好的势头。总结这一时期以来的工作,我们深切地感到,要进一步做好当前和今后一个时期高等学校党的建设工作,必须处理好下列关系。一、加强领导和改善领导的关系党委领导下的校长负责制是我国高校的基本领导体制。党委领导的加强主要通过完成中央 相似文献
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试论高等学校内部领导管理体制的构建--一个政治学研究的视角 总被引：4，自引：0，他引：4
领导与管理概念不同,领导体制与管理体制也有明显区别。党委领导下的校长负责制是高等学校内部领导体制,而非管理体制。正确认识和区分领导体制与管理体制,明晰政治权力与行政权力;科学构建高等学校内部管理体制,规范政治权力与行政权力;完善党委领导下的校长负责制领导体制,调适政治权力与行政权力;充分发挥教代会的作用,监督政治权力与行政权力,是深化高等学校内部管理体制改革的核心内容。校务委员会制、董事会制、教授委员会制是高等学校内部管理体制的取向。 相似文献
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赵存生 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》规定:“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。”党委领导下的校长负责制是中国共产党通过其在高等学校的基层组织对学校的全体人员和全部工作实施思想、政治、组织领导的体制,是在高校领导工作中对校党委和校长所处地位和所负责任的明确规定,是党的集体领导和个人分工负责相结合的制度在高等学校的具体体现。这种体制融会了党委领导制和校长负责制的各自优点,而又避免了各自弱点,是一种比较理想的、但又需要一定水平、经验甚至艺术,才能实行得好的复合 相似文献
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高等学校内部管理体制改革中的院级职能探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
随着我国科技、经济、社会的稳步发展 ,高等学校内部管理体制的改革已显得越来越必要和重要 ,特别是建立学院已成为内部管理体制改革的一大特点。然而 ,与此相关的建院动机与模式多种多样 ,观点纷纭。那么 ,到底如何认识建院的意义和必要性 ,如何划分院系职能 ,如何加强院系管理体制下的党建工作。本文试图作进一步探讨。一、对高等学校校、院、系三级管理体制改革必要性的再认识我们认为 ,高等学校校、院、系三级管理体制的改革既是适应科技、经济、社会发展的客观要求 ,也是新时期进一步完善高校服务职能的内在要求。1 科技、经济、社会… 相似文献
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薛传会 《河南师范大学学报(教育科学版)》2007,26(2):8-13
党委领导下的校长负责制符合中国政治体制的根本要求，经过了正反两方面经验的检验，是我国法律确认的具有中国特色的高等学校领导体制。该体制坚持党委的决策权与校长执行权的辩证统一，内蕴完备的制度保障体系，是科学合理的高等学校治理形式。 相似文献