普通高校男生健美操健身综合课程教学内容改革的可行性研究

健美操课程是高校普及开设并深受女学生喜爱的一门课程,但是男生健美操开展情况就不容乐观了.因此本文通过调查部分高校的男生健美操开展现状,提出男生健美操健身综合课程教学内容方面的改革方案,以推动高校男生健美操的发展.     

浅谈普通高校大学体育男生健美操教学改革

健美操课程运已成为各级各类学校体育教学的主要内容之一。特别是在高校,选修健美操的人数也越来越多。但是从选修学生的性别来看男女生参与这项运动的比例严重的不协调。高校男生参与健美操选修课的兴趣普遍不高,人数极少。如此下去势必影响男生健美操的普及与发展,不利于健美操的推广与提高。笔者通过大量的理论学习和对比研究,对普通高校男生健美操教学内容及教学方法改革进行了探讨,以推动高校男生健美操的发展。     

有氧搏击操在普通高校男生健美操教学中的实验研究

对有氧搏击操在普通高校男生健美操教学中的应用进行研究,结果表明：有氧搏击操锻炼不仅能有效提高男生学习健美操的兴趣,增强其身体素质,而且还能促进健美操在高校男生中的普及。     

对普通高校男生健美操教学的探讨——以太原工业学院为例

通过对太原工业学院男生健美操选项课中的学生进行座谈,了解男生对健美操课程的认知情况,并对健美操课程的教学内容、教学方法、课堂组织等提出有效建议,以更好地推动男生健美操在普通高校的发展。     

踏板操教学设计

一、指导思想本课以＂健康第一＂的思想为主导,以时尚体育项目踏板操为主要内容,通过有趣的音乐把简单的健美操动作穿插结合起来,全面发展学生身体素质,从而形成一堂新鲜有特色的新课程。     

影响怀化学院男生选修健美操课的因素分析

本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法分析影响怀化学院男生选修健美操课的因素,旨在加快我校健美操在男生群体中的普及和发展,为高校男生健美操教学提供有利参考。通过因子分析表明,影响怀化学院男生选修健美操课的因素是多样化的,其影响作用由强到弱的顺序是：认知因子（F1）、心理因子（F2）、客观因子（F3）。     

高中开展健美操选项课的可行性研究

本文通过对高中生的身心发展特点、健美操课程的优势及价值展开讨论,并对高中生关于学校开展健美操课程的态度进行调查,论证了在高中开展健美操选项课的可行性。     

浅析如何培养高职高专健美操选修课中男生的学习兴趣

本文采用问卷调查法、文献资料法、统计法等研究方法,通过对高职高专健美操选修课中影响男生学习健美操兴趣因素的分析,结果表明男生选修体育项目的范围较广、对健美操不够了解等因素制约男生学习的兴趣.因此本文提出了提高其学习兴趣的具体方法来促进男生健美操的学习,为健美操在高职高专的普及和发展奠定基础.     

初中男生健美操学习心理障碍探析

在体育新课程改革的进行中,许多教学模式、教学方法、教学理念都发生了极大的变化。在初中体育与健康课堂教学的健美操学习中还存在着这样一种现象:女生喜欢跳健美操、爱表演,男生在健美操学习中所表现出来的却是另一番景象,他们或是对教师精心设计的活动置之不理、熟视无睹;或     

高校开设健美操课的可行性研究

健美操集健身、娱乐、艺术于一体,在高校开设健美操课既有现实意义又有战略意义。本文通过对高校学生的调查和对健美操有关理论的阐述,对健美操进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论依据。     

影响师范类院校男生进行健美操学习的原因及对策

本文主要采用文献资料法和调查问卷法对师范类院校男生进行健美操学习的现状进行调查和分析,试图找出制约师范类院校男生进行健美操学习的原因,为健美操在师范类院校男生中的普及找出一些对策。     

普通高校健美操教学的实践研究

用新的理念审视健美操的特征,并对高校健美操教学中存在的问题进行分析,使健美操运动更加符合普通大学生身心发展的需要。     

健美操作为湖北省普通高校早操锻炼可行性分析

对湖北省普通高校早操现状及大学生态度进行调查与分析,将健美操与其他可作为早操的运动项目进行比较,对健美操作为早操锻炼内容的内在价值、群众基础、教学条件、外部环境进行分析,认为将健美操作为湖北省普通高校早操锻炼是可行的,将提高早操锻炼的效果。     

我国实行健美操俱乐部制的可行性研究

运用献资料、问卷调查、统计分析和逻辑分析等研究方法，从社会条件、项目技术条件、市场运作的管理条件，对我国健美操运动实行俱乐部制的可行性进行了分析与讨论。分析认为，目前我国已经具备实行健美操俱乐部的条件，但还存在着一些问题。     

强化高校健美操课堂学生情绪劳动的可行性研究

基于"情绪劳动"视角,从健美操课堂的教学特性及学生个人长远发展的角度,采用文献综述法论述强化高校健美操公共课堂学生情绪劳动的可行性,分析学生情绪劳动的重要性,提出促使学生付出情绪劳动的策略,以及强化学生情绪劳动过程中健美操教师应该注意的问题。     

浅析中等职业院校男生学习健美操的价值及影响因素

通过查阅大量的文献资料和对部分高校实地走访与问卷调查发现,中等职业学校男生对健美操的学习兴趣较低,学习意识淡薄。本文通过深入调查了解和研究,分析了男生健美操学习兴趣影响因素发现,主要原因:对健美操运动的功能与价值缺乏认识、学习兴趣不高、自信心不足、教学内容和教学条件不足等。为了促进健美操更深入广泛的开展,只有解决这些不利因素,不断激发男生参与健美操运动的兴趣,通过健美操运动的锻炼,提高中等职业学校男生的自信心、塑造健硕的体格、培养良好的心理素质与社会适应能力。     

踏板操在高中体育教学中的实验研究

采用调查法、实验法和数理化分析的方法,对在普通高中体育教学中实施踏板操教学进行分析探讨。研究表明：进行踏板操教学在激发学生学习体育的兴趣、培养良好的审美能力、锻炼发展身体素质、提高自编自创以及社会交往能力方面收效显著。     

对普通高校女生健美操教学的探讨

本文针对普通高校女生健美操教学方法、组成形式及教材选配的特征要求 ,结合多年的教学实践就上述内容进行理性探讨。     

浅议影响高校男生健美操学习兴趣的因素及培养方法

健美操是一种体操、舞蹈以及音乐、健身还有娱乐结合在一起的新型体育项目。它在改善人的身体形态、调节心理状态的同时,还可以促进人与人之间的交流,健美操不会受场地限制,在任何地点都可以练习健美操,各种人群都能够参与其中,收到广大群众的喜爱。大部分高校都已经开设了健美操课程,受到大部分女学生的喜爱,然而选择健美操项目的男生却是非常的少。本文主要分析了高校男生学习健美操兴趣的影响因素,并对此提出一些相对应的解决措施。     

影响高校体育教育专业男生健美操学习兴趣的因素

通过对体育教育专业男生健美操学习兴趣影响因素的分析，提出了提高其学习兴趣的具体方法，从而促进男生健美操的学习，为健美操的普及与发展奠定基础。