体育人文力探讨

体育人文力研究是体育科学研究的新兴领域,明确这一概念对认识体育运动的本质、树立科学的体育发展观具有重要的意义.本文通过专家访谈和理论辨析对其进行了定义.体育人文力是潜在于体育活动背后的一种深层的文化力,不仅能动地反作用于体育,更重要的是,作为体育发展的文化背景,它透过人的中介在某种程度上,决定着体育过程和体育走向.体育人文教育是使经过体育文化熏陶的人把体育精神贯彻到日常生活和工作中去,使个体和社会得以健全和发展,这就是体育文化的人文力作用,即体育人文力的作用.体育的本质是人类共同的文化利益,其终极价值是人文力作用.     

人文素养的培育之塑造全面发展的中小学体育教师

中小学体育教师是体育教学工作的组织者和体育文化的传播者,肩负着当代中小学生体育与健康观的落实工作。当前,体育教学实际工作中出现了体育教师的人文精神、人文素养不足的现象,最终导致了整体的教学过程人文内涵的缺失。中小学体育教师人文素养的提高对中小学生终身体育意识的形成亦具有重要的教育意义。新时代,新思想,积极探寻富有中国特色的体育教师教育专业化发展之路。     

人文教学对高校体育教育的重要性

在现实生活中,以人为主体的和谐社会被称为人文的社会。在这一基础下,对我们国家学校的体育标准的传统文化、社会主义文化等多种因素,由多角度进行审核、分析,提出人文引领高校体育课程的观点。而且,当前教育所在的一个大环境中,其问题都说明了人文教学对于高校体育教育而言是非常重要的。     

体育的使命——浅探人类学视野下体育对个体的人文价值

体育作为一种特殊的文化现象,对于社会、个体具有十分重要的价值。体育的文化价值经常被掩盖在其社会价值的下面,这使得体育对个体的人文价值一直得不到重视,体育的人文价值是体育的文化价值、体育的社会价值的基础。     

我国冬季体育文化力的建设

从分析冬季体育文化力的内涵入手,阐述了冬季体育文化力的基础性功能、协调性功能、约束性功能和推动性功能等多元功能,指出冬季体育文化力功能发挥的重要作用体现在导向力作用、凝聚力作用、影响力作用和创造力作用等方面,提出从高度重视冬季体育文化力的开发、传承冬季体育文化的优良传统、树立以人为本的现代体育发展观、培育冬季体育文化的生长力和激活冬季体育文化持续的创新力等途径建设我国冬季体育文化力,旨在引起人们对冬季体育文化力的重视与理解,推动冬季体育文化研究,繁荣冬季体育文化的内容,为我国冬季体育事业的可持续发展贡献力量。     

校园体育文化价值的研究

校园体育文化是一个多层次、立体化的有机整体,可以营造学校人文气息和文化氛围,是学校存在和发展的精神动力。要使学校体育文化提升创新,就不可忽视校园体育文化的研究,尤其在新课程下对校园体育文化价值取向进行研究,对构建和谐高校校园文化具有重要意义。     

关于体育教学对人文素质培养的探讨

随着我国高等体育教学改革的深入,大学人文教育逐渐引起了社会各界的关注,但学生对人文知识知之甚少,甚至有相当一部分学生还没弄清人文素质的基本概念。人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。体育教学指在教师指导和学生参加下,按照教学计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术、技能,发展身体,增强体质和进行思想品德教育的过程。体育对学生的身心和谐发展、发展非智力因素、提高思维水平、进行美育教育、拓展和完善个性等人文素质培养都具有重要的作用。根据当前的体育教学改革现状,可从改革传统教学方式、发挥教师主导作用、加强理论课教学、保障课外体育活动时间、完善学校体育竞赛活动等多条途径,促进学校体育对学生人文素质的培养。加强学生人文素质培养也应是学校体育未来改革的一个重要发展方向。     

世界大学生冬季运动会对促进黑龙江省冰雪文化发展的作用

世界大学生冬季运动会,是国际大型体育竞赛活动。大动会的召开,对黑龙江省走向现代化国际冰雪品牌,展现自我精神风貌是绝好机遇。对发展黑龙江省冰雪文化,提高全民冰雪体育观念和人文素养,促进冰雪文化发展具有重要作用。大冬会对弘扬我国冰雪文化,打造我省冰雪文化发展体系,促进经济发展,具有不可估量的价值。通过大冬会的竞争,在比技术、比水平、比意志、比作风中,发展冰雪文化内涵,提高人文素养。在交往中建立国际友谊,探索冰雪教学、训练、科研;促进全民健身活动开展,打造冰雪文化发展,体现冰雪文化魅力。     

哈尔滨大冬会的人文价值

第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨的成功举办,对于举办地和所在区域的社会发展和人的发展具有重要的人文意义,其人文价值一方面在于对黑龙江省和哈尔滨市政治、经济、文化、国际影响等社会进步、和谐发展和人的全面和谐发展的意义和作用,另一方面在于对冬季体育发展所具有的价值引导,为冬季体育事业的发展提供了强大的思想价值、精神价值和文化价值的支持,其效应在于营造了扩大冰雪运动影响的人文环境,加深了人们对冰雪运动本质、功能和作用的认识,树立了冬季体育人文价值观的统领地位。研究大冬会的人文价值,通过冬季体育文化的宣传与普及,使人民群众充分享受冬季体育文化生活,积极参与冬季全民健身运动,这是构建我国冬季体育走向强盛的现代化之路的人文桥梁。     

大学体育教学人文环境的优化

教学环境在注重学生全面发展的高等教育中具有重要的作用。人文环境和物质环境同等重要,在体育教学中树立"以人为本"的理念,营造一个注重体育精神培育、构筑合理的知识结构和突出人文教学评价并建立和谐人际关系的环境是高校体育教学改革的重要组成部分。     

浅析高校校园体育文化的内涵、功能与建设

高校校园体育文化是体育文化的重要构成部分,也是校园文化中影响最广泛的、最富有特色的一种文化。高校校园体育文化展示着一个学校的精神风貌和文化氛围,它对学生的思维观念、身心发展、学习生活等都具有重要意义的影响。本文就高校校园体育文化的内涵、功能进行了探讨,提出了高校校园体育文化建设的方法。为进一步丰富校园文化,促进学生全面发展献力。     

我国大学体育人文教育体系构建分析

大学体育工作如果充满活力与生机,该校必定具有良好的学校体育文化氛围和广大学生具有全面的体育人文素质。然而现阶段我国大学体育人文教育的现状,使得我们不得不对大学体育的人文环境等进行认真地思考,切实鼓励体育教师充分利用学校的各种资源,通过开设有关体育人文的选修课程及各种形式的体育文化讲座,丰富高校的体育课程体系,以加强大学生的体育人文素养,实现其文化、教育价值,完善其人文精神的构建。     

浅析高职体育教学中如何渗透人文素质教育

在高职院校体育教学中渗透人文素质教育是学校人才培养的需要,也是体育教学改革的重要内容,本文从人文素质的内涵入手,提出了在体育教学中渗透人文素质教育的重要性以及实施的途径和方法。     

浅谈高校体育健康课教学中增加人文项目的重要性

随着我国高校教育改革的不断深入,高校的体育健康课教学发生了很大的变化,对体育教学增加特定的人文项目成为新的途径。怎样在教学实践中全面有效的突出人文项目的价值,成为高校体育改革的重要研究内容。本文在分析高校体育健康课增加人文教育意义的基础上．就如何在高校体育健康教学中更好的发挥人文项目的价值,进行了深入的分析。     

我国高校人文体育及其实践

高校传统体育应代之以人文体育.高校人文体育是以人本理念为指导、以学生为主体、充满人文精神的全面育人的体育,它是高校教育和校园文化的基本组成部分,内容广泛且具有综合教育优势与功能,是塑造完整的人的重要方式.高校人文体育实践的主要条件和途径是:确立高校人文体育理念,合理安排体育教育内容,构建科学的体育课程体系,运用人文体育教育教学方法,优化体育组织和运行机制,提高体育教师的人文素养,营造良好的校园人文体育文化环境.     

奥林匹克文化与高校体育教育人文目标的实现

本文认为在高校体育教育中注重奥林匹克文化的解读不仅可以纠正长期困惑高校体育教育中的教学误区,推动中国高校体育教育的革新,而且可以丰富体育教学的文化内涵,实现高校体育教育的人文目标,推动人类文明的进步和社会的发展。     

儒家人文哲学与中国当代体育文化的发展

儒家人文哲学具有深厚的文化内涵和哲学底蕴,它与中国当代体育文化的积极对接具有重要的理论和实践意义。以＂仁学＂为主导的人文哲学思想将进一步丰富和凸显中国当代体育文化的核心价值体系,即当代中国体育文化发展应当紧紧围绕服务大众,构建和谐社会这一最大的＂仁＂发挥积极的作用。以＂和合精神＂为核心的文化内涵不仅为中国当代体育文化生态构建提供重要的理论支撑,而且为中国当代体育文化的价值实现提供有效的运行机制和可以衡量的判断标准。     

新时期我国高校校园体育文化建设问题的理性思考

把握校园体育文化的实质、内涵以及校园体育文化的特性,分析校园体育文化的传承性、民族性、导向性、多元性、人文性、发展性、教育性等;明确高校体育文化的作用,探讨校园体育文化与社会的需要和教育目的的关系、学生价值观以及校园体育文化的价值体系等问题。并指出重视和加强校园体育文化建设,对学校的精神文明建设以及全面发展都具有重要意义。以培养学生综合素质为核心,是加强新时期高校校园体育文化建设的重要途径。     

川东高职院校体育文化建设的现状及改进策略探讨

高职院校的体育教学活动,是学校的体育文化建设的重要内容,对校园文化建设具有重要意义,这对加快高职院校体育文化建设进程,具有深远影响。本文以川东地区高职院校为切入点,希望可以带来相关示范作用,以川东高职院校为例,从体育教学中体育物质文化建设的现状、体育精神文化建设的现状、体育制度文化建设的现状,具体展开分析。     

论体育旅游的人文价值

文章从人文视角为切入,根据旅游具有多元性文化特征,对体育旅游的文化内涵进行了理解,从多角度分析和探讨了体育旅游的人文价值。