实现体面劳动的路径选择——基于马克思劳动价值论的视角

体面劳动是个系统工程,尊重劳动是实现体面劳动的基础,以人为本是实现体面劳动的前提,提高人力资本是实现体面劳动的条件,制定劳动法律法规是实现体面劳动的保证,培育企业社会责任是实现体面劳动的要求。努力改善劳动者在劳动就业、社会保障、劳动安全等方面的条件,保障劳动者特别是农民工的合法权益,推动发展和谐劳动关系,促进社会公平公正,促进包容性增长,促进体面劳动的实现。     

中国体面劳动水平的省际测量及差异——基于2006-2015年的面板数据

基于体面劳动的四项战略目标,设计一个涵括4个一级指标、9个二级指标和21个三级指标的宏观体面劳动测量体系,利用因子分析法对2006-2015年中国内地31个省市的体面劳动水平进行测量及分析,结果表明中国体面劳动水平呈现整体上升的趋势,各省市的体面劳动水平与经济发展水平不完全匹配;社会保障水平是影响体面劳动水平最重要的因素且各因素发展不均衡.因此,政府在发展经济的同时,应促进社会均衡发展,制定针对性的措施,全面改善中国各省市的体面劳动状况.     

中国特色的体面劳动理论——基于马克思劳动价值论的论述

马克思并没有明确提出体面劳动概念,但是马克思有关劳动价值论的论述充分体现了对劳动者劳动的尊重、认可以及对劳动者的怜悯。马克思劳动价值论是体面劳动的内涵所在,体面劳动是马克思劳动价值论的继承和发扬。文章基于马克思有关劳动意义、资本主义剥削、劳动的自由与解放、异化劳动视角的论述,详细阐述了体面劳动的理论溯源,并从体面劳动核心意蕴、基本内容和最终目的三方面论述具有中国特色的体面劳动理论。     

体面劳动视野下企业对员工的社会责任

论述企业社会责任金字塔思想,认为企业首要的社会责任是对员工负责,企业对员工社会责任的完成过程实际上也是体面劳动实现的过程,可通过对体面劳动的4个战略目标即工人基本权利得到保障、促进就业、社会保护、社会对话的实现等促进企业对员工的社会责任。分析当前我国企业对员工社会责任的缺失即工作基本原则和权利方面的缺失,促进就业方面的缺失,社会对话方面的缺失,社会保护方面缺失等,提出提高企业对员工的社会责任和实现体面劳动的相应途径。     

在职培训对企业和谐劳动关系的影响 ——基于广东省中山市企业的调查

企业中的和谐劳动关系是和谐社会的重要组成部分.企业人力资本投资是影响劳动关系的核心要素.通过对中山市企业的实际调查数据,本文分析在职培训这一基本的人力资本投资方式对企业和谐劳动关系的影响机理并建立在职培训对劳动关系影响的模型.增加在职培训的人数和培训内容的适用性,将会增加劳动者的人力资本存量,提高劳动者的谈判能力,进而为和谐劳动关系的建立奠定基础.     

渴盼基于公平的体面劳动——四川省教科文卫体系统关于外聘员工的调研

劳务派遣作为一种新型用工形式,已经成为基层医院、学校等单位一条重要的用工途径。但同时,由于各种原因特别是相关法律的不尽完善和缺失,劳务派遣工权益维护的问题也日益突出。四川省教科文卫工会根据全国教科文卫体工会的要求,对全省21个市州、49所直管院校,     

究竟是谁成为了乡村教师——基于人力资本类型与师范生就业选择的调查分析

师范生乡村从教不仅事关个体就业及其生涯发展,也对乡村教育高质量发展有着深远影响。基于人力资本异质性视角,考察本科师范毕业生毕业后从教、乡村从教和乡村从教获编的样态及异质人力资本的统计效应。调查发现,样本就业形势严峻,从教率与乡村从教率相对较低,从教难和乡村就业不充分矛盾凸显。实证研究分析表明,控制其他因素后,人力资本类型对不同层次从教选择的效应呈现多样化。通用人力资本与专用人力资本积累越多,毕业后从教与乡村从教获编的概率越大;通用人力资本与专用人力资本积累越多,乡村从教概率越小;与通用人力资本相比,专用人力资本对乡村从教概率的负向效应明显;在专用人力资本中,学科竞赛参与对乡村从教概率的负向效应最显著。研究结果并不完全吻合人力资本影响师范毕业生从教的一般机理,折射出当下国别或省域的教育劳动力供求及制度安排的特殊性。促进优秀师范生尽可能从教并顺利成为乡村教师,需要职前优质培养与职后妥善安置统筹兼顾,实现人力资本提升与人职匹配优化的有机结合。     

适应绿色经济发展实现高质量充分就业和体面劳动——面向新时代的我国绿色技能开发策略及展望

绿色经济已成为各国经济发展的基本战略,绿色经济的重组和绿色产业的发展催生了一系列绿色职业,产生了数量庞大的绿色技能需求。为适应我国绿色经济的崛起、产业转型升级带来的社会职业分工的变化,《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》重新标定了绿色职业。下一步,在可持续发展教育和绿色技能开发的思潮推动下,应将绿色技能开发融入到职业教育与培训体系并付诸实践,开发通用绿色技能框架体系、推进职业标准绿色化转型、分类施策开展绿色技能提升培训、促进专业教学标准绿色化转型,调整职业院校专业设置、教学目标、课程内容和师资培养方案,促使高效、节能、低污染、循环可利用等发展理念全面得到贯彻,让“绿色技能”成为新时代高素质劳动者和高技能人才的基本素质和专业能力。     

如何实现从劳动功利价值观到劳动幸福价值观的转变——基于6所高职院校学生劳动价值观现状调查的思考

根据马克思的劳动思想,劳动不仅有物质、经济等功利主义价值,还具有创造人、成就人的本体价值,人们理应在劳动中感到幸福,确立劳动幸福价值观。为实现从劳动功利主义价值观到劳动幸福价值观的转变,要高度重视家庭在劳动教育中的联结作用,在劳动和人性、劳动和一切生活用品、劳动和自食其力之间建立联结;同时应充分发挥学校在劳动教育中的主导作用,引导学生认识到劳动是幸福的唯一源泉,自觉参与劳动,感受劳动所带来的愉悦和幸福,树立劳动幸福价值观。     

服务型工会组织与和谐劳动关系的构建——基于大连地区企业的调查

和谐劳动关系是企业发展的基础,目前,部分企业存在劳动关系不和谐状况,劳动者及企业解决纠纷的方式均存在不正规的解决方式。如何解决劳动纠纷,减少不和谐现象,是企业在管理过程中应该关注的内容。工会组织是构建和谐劳动关系的重要基础,发挥工会服务型职能,维护劳动者权益并进行扶贫帮困是工会工作今后发展的方向。     

人力资本因素对我国老年人劳动参与的影响研究

随着人口老龄化的不断加剧,老年人成为可利用的宝贵人力资源。基于人力资本理论和中国综合社会调查(CGSS2017)数据,通过建立Logistic模型分析受教育程度和工作经验两个人力资本因素对老年人劳动参与的影响。结果显示：受教育程度和工作经验对老年人劳动参与具有显著影响。针对研究结论,建议从制定灵活退休制度和养老金领取标准、加强社会宣传、落实老年人就业政策、完善老年人劳动参与权益保障等方面入手,帮助老年人在创造社会价值的同时实现自身发展,推进老年友好型社会的建设。     

劳动参与对高职学生健康水平影响的调查与研究

高校后勤社会化背景下,寝室是大学生从事劳动活动最频繁的场所。以山西省3所职业院校学生为研究对象,基于问卷调查探究了寝室劳动参与对健康水平的影响。分析结果显示,学生劳动参与能够显著提升其自评健康、客观健康和心理健康水平。基于研究发现,建议从加强寝室文化建设、注重寝室劳动实践、严格寝室卫生管理等三方面着手,激发劳动意识、培养劳动习惯、提升劳动品质,在劳动参与中提高学生的健康水平。     

出口与女性的劳动参与率——基于中国工业企业数据的研究

在中国人口结构转变、人口红利正逐步消失的背景下,研究中国制造业企业出口对女性劳动参与率的影响,探讨中国出口导向的增长方式是否会加剧人口红利的消失、进而对经济增长造成不利的影响,有着极为重要的理论与现实意义。理论上,出口的扩张能够影响劳动力市场上的性别就业供给,或者通过改变行业的生产和资源的重新分配来影响劳动力的性别构成,最终影响女性的劳动参与率。使用2004年中国工业企业数据库的企业层面数据,经验研究发现,随着出口密度的增加,女性劳动参与率显著增大。在解决内生性、改变变量定义及更换样本估计之后,研究结论均较为稳健。由于女性劳动参与率与妇女生育率之间可能存在的负向关系,说明出口在提高女性劳动参与率的同时,也降低了妇女的生育率,出口会对一国人口结构的转变产生影响。因此,中国转变出口导向型发展模式的政策意蕴,不仅有助于提升中国经济增长的质量,还将有助于缓解人口红利逐步消失的负面影响。这意味着,除了对计划生育政策进行调整之外,通过调整出口导向型的贸易发展方式,也是缓解中国人口困境的一个渠道。     

人力资本对创业活动的影响——基于2003年-2011年数据的实证分析

人力资本是推动创业活动及其带动就业的关键因素之一.本文运用中国2003年-2011年的数据,建立了广义线性模型,研究了人力资本对各地区创业活动及其带动就业的影响.实证分析结果表明,从全国情况来看,以6岁及以上人口每百人拥有大学生比例为衡量的人力资本对创业人数具有积极的正面作用,但却对每名创业者带动就业人数的影响负面.从分地区的具体情况看,人力资本高的地区创业活动就越活跃,但对各地区每个创业者带动就业人数的影响则要微弱得多,且东中西部的差别并不很显著.     

劳动何以塑造中小学生人格——基于省域内大规模调查数据的实证分析

促进中小学生非认知能力的发展是满足新时代人才培养需求的重要工作。基于中国江苏省2020年基础教育学生学业质量监测数据,利用多元线性回归及泛精确匹配法分析后发现,家务劳动习惯的培养是一种投入小、边际效益高的家庭教育,经常做家务劳动有助于学生在大五人格五个维度上的全面发展,对未来青少年成长过程中的身心健康和价值观的培养等方面均有着重大的意义。建议要充分发挥劳动教育在促进学生非认知能力发展过程中的重要作用,真正实现“减负增效”,培养身心健康发展的高素质人才。     

家庭劳动对初中生能力发展的影响--基于CEPS数据的实证研究

基于中国教育追踪调查基线数据,研究通过构建多层线性模型,分析我国初中生家庭劳动现状,探究家庭劳动与初中生能力发展的关系。研究发现:12.1%的初中生不参与家庭劳动,且不同特征的初中生家庭劳动时间存在显著差异;1小时以内的家庭劳动有助于提高初中生学业成绩和认知能力;家庭劳动对初中生开放性、外倾性和宜人性等非认知能力有显著正向影响,有利于促进学生非认知能力的发展。因此,家长要重视劳动教育,在家庭教育中有机融入劳动教育,并且需遵循学生身心发展规律,开展合适的家庭劳动。同时,各方要积极构建以家庭为主体,以学校为引导,以社区为支持的内外交织、多元协同的家庭劳动教育体系。     

人力资本对高校学生初次就业质量的影响——基于2010年网络调查数据的实证研究

基于2010年高校毕业生网络调查数据,用罗吉斯蒂回归法和OLS回归法分析了人力资本拥有情况对高校学生初次就业质量的影响。从客观的初次就业单位性质、初次就业月薪高低和主观的初次就业满意度三个方面对初次就业质量进行了衡量。研究发现,高校毕业生的学校层次、所学专业学科门类、学历层次、学业水平、兼职经历及政治面貌对其初次就业所在单位性质、初次就业月薪高低及初次就业满意度有显著影响,而毕业生的学校类型、兼职经历等对其初次就业满意度的影响并不显著。     

深圳、广州、北京三地党报集团发展现状研究——基于报业集团核心竞争力战略的对比分析

深圳、广州、北京三地党报集团实施了不同的核心竞争力战略：深圳报业是资源整合模式;南方报业是品牌创新模式;而北京日报报业集团是经营创新模式。形成这三种战略模式的主要原因在于报业发展的地区文化差异、经济差异、相关政策的支持及当地的报业竞争环境和领军人物因素等等。从对比可以得出,要提高报业集团核心竞争力需采取因地制宜、积极创新、多元开发等战略。