把农村学校建成农村社区的中心

建设社会主义新农村的重大历史任务对农村教育的发展提出了新的更高的要求,如何发挥农村教育在建设社会主义新农村中的基础性、先导性、全局性的作用,如何把社会主义新农村建设与农村学校的建设统筹起来,通过农村学校的建设与发展推动社会主义新农村的建设与发展,思考这样一个重大现实问题,应把农村学校规划建设成农村社区的中心是社会主义新农村的一个突破口、切入点和关键。     

发展农村社区教育推动社会主义新农村建设

农村社区教育对农村社会的全面发展有着重大的战略意义,是当前社会主义新农村建设的助推器,特别是在培养新型农民和提升农村精神文化氛围等方面都有着独特的推动作用;但是目前我国农村社区教育的发展还十分落后,与农村经济社会的发展不协调,还没有很好的起到其应有的推动作用。     

乡镇成人校应在推动农村社区教育中唱主角

我国人口众多,农业人口基数大,农村劳动力整体素质偏低,农村经济相对落后,要实现农村经济腾飞,建设全面小康社会,在农村开展社区教育活动势在必行、任重道远。随着农村教育改革的不断深入,有着几十年实践基础的乡镇成人教育中心校,应把握机遇,更新观念, 积极实践农村社区教育工作．使自己成为推动农村社区教育的主角．才能更好地求得自身的不断发展,充分发挥为建设社会主义新农村服务的作用。     

新农村建设背景下的农村社区教育模式探索

三农问题长期困扰着我国经济和社会的发展,因而早在党的十六届五中全会中就提出建设社会主义新农村的战略任务。而建设社会主义新农村的关键在于农村社区教育模式的构建。本文从农村社区教育可以推动新农村建设这一命题入手,分析现今农村社区教育模式存在的问题,最后针对各项问题提出解决建议。     

农村职、成、社三教在新农村建设中的作用

农村职业教育、成人教育、社区教育在农民致富、建设社会主义新农村建设、形成学习型社会、构建终身教育体系中发挥着积极的作用。     

试论我国农村社区教育发展策略

农村社区教育是一种面向社区居民举办、吸纳社区居民参与、赢得社区居民支持的社会性活动。农村社区教育在社会主义新农村及学习型社会建设中具有十分重要的价值和作用。但是其发展进程落后于经济社会发展的步伐,农村社区教育还不能满足新农村建设的总体要求。为此,我们应该积极探讨农村社区教育的发展策略,以促进农村社区教育又好又快地发展。     

农村社区学院的社会职能和内部制度创新

农村社区学院的基本社会职能是为社会主义新农村建设提供智力支持。这要求农村社区学院必须进行内部制度创新，即坚持以农村、农业和农民的需要为中心，以普及农村高中后职业技术培训和自考教育为先导，建立以成人、业余在职业培训为主的开放教育体系，形成大协作的办学模式。     

影响农村社区教育发展的主要因素及其对策研究

农村社区教育是社会主义新农村建设的重要组成部分,是提高农民素质和全面提升农民生活质量的重要途径,对农村社会的全面发展有着重要意义。本文结合我国目前农村社区教育实际,对影响农村社区教育发展的主要因素进行分析,并就新形势下农村社区教育发展对策进行了探索。     

发展农村社区教育 创建学习型社区

构建农村学习型社区是建设社会主义新农村的重要课题;是提高农民整体素质的迫切需要;是加强农村精神文明建设的有效途径;是发展农村先进文化的重要载体;是建立学习型社会的必然要求。当前我国农村社区教育中存在的问题比较多,因而发展社区教育,我们要在培育和创建上努力工作。     

农村社区教育创新和高职教育的作为

"十一五"规划把建设社会主义新农村作为一项战略性的任务,如何建设社会主义新农村,大力发展农村社区教育便是有效途径之一。本文以农村社区教育为切入点,阐述农村社区教育的现状及创新要求,并指出高等职业教育在农村社区教育发展中的作用。     

教育在农村社区职业结构变迁中的重要性

我国正在历经传统农业社会向现代工业社会的变迁,农村社区职业结构也在发生变迁。在此过程中,必须提高农民的科学文化素质,提高其职业转换能力,充分认识农村教育在建设新农村、培养新农民的基础性和先导性作用。     

基于新农村建设的农村社区教育发展思考

在建设新农村的过程中,对农民进行农村社区教育具有重大意义,有助于提高农民的素质,培养社会主义新时期的农民集体。但是许多地区的农村社区教育存在非常大的问题,这些问题严重影响我国社会主义新农村的建设。文章主要针对新农村建设中农村社区教育存在的问题进行分析和探讨,并提出相应的解决方式。     

农村职、成、社三教在新农村建设中的作用

农村职业教育、成人教育、社区教育在农民致富、建设社会主义新农村建设、形成学习型社会、构建终身教育体系中发挥着积极的作用。     

基于社会主义新农村建设的农村成人教育研究

建设社会主义新农村首要环节就是提高农民素质,培养新型农民.建设社会主义新农村的前提条件就是提高农民的知识化和现代化.对社会主义新农村建设过程中的农村成人教育发展现状进行分析和研究,就发展农村职业教育,加强农村成人文化技术学校建设,促进农村剩余劳动力转移,组建社区教育学院和开展社区教育以及发展成人高等教育等方面对发展农村成人教育,促进新农村建设进行分析探讨,提出相应的对策,为加快社会主义新农村建设提供理论支持和人才保障.     

对当前农村社区教育发展的解析与探索

随着农村经济的快速发展,农民群众的物质生活条件有了极大改善,随之对较高层次的精神文化生活逐步充满向往。在此背景下,作为一种时代性产物——农村社区及其教育发展跟随社会主义新农村建设的步伐自然产生。我国农村居民占总人口的大多数,他们是初级阶段社会生产力的主体因素,农民享受的教育生活质量是衡量国家综合实力和社会进步速度的重要标准。向教育要生产力已成为农村社区发展的强大动力。然而受诸多因素制约,我国农村社区及教育状况存在很大的潜力空间,如何加快其发展成为目前值得关注的探究性课题。     

农村社区教育 社会主义新农村建设的推进剂

一、农村社区教育在社会主义新农村建设中的现实意义教育在社会发展中起着基础性作用,这已成为世界各国的共识。社会主义新农村建设的目标要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,这五项要求中无一不是以教育为基础的。但是,由于受地区经济条件、传统观念     

教育是社会主义新农村建设的基石

建设社会主义新农村,是新时期我国为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会而作出的重大战略部署,是解决“三农”问题的重大战略举措。新农村建设的任务是:按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。新农村建设的目标是:农村生产力发展,农民生活水平提高,农村基础设施改善,农村社会事业发展,基层民主政治建设继续推进。要完成上述任务,实现上述目标,必须充分认识并优先落实教育在社会主义新农村建设中的基础性、战略性、先导性地位,充分发挥教育…     

对新形势下农村成教工作的思考

随着改革开放的不断深入和社会主义新农村建设步伐的不断加快,农村社区教育已被摆上了农村成教的重要议事日程,农村成教如何扎实地做好农村社区教育工作,更有效地为新农村建设服务,为农业增收、农民致富服务,这是农村成人教育工作所面临的重大课题。根据本地实情,     

农村社区建设含义的思考

推动农村社区建设是将传统的村庄建设转变为新农村社区建设,对落实科学发展观、扩大农村基层民主、创新农村社会管理、完善农村公共服务、提高广大农民的生活水平和生活质量、促进新农村建设和改善民生具有重要意义。农村社区建设是推进新农村建设的有效途径,是完善村民自治,扩大基层民主的有效载体,是切实提高村民生活质量和文明程度的内在需求。     

加强农村教育全面提高农村人口素质——关于河南社会主义新农村建设的思考

建设社会主义新农村涉及广大农民切身利益，为的是农民，靠的也是农民，农民是新农村建设的主体。从新农村建设的需要来看，无论是产业发展、基础设施建设，还是精神文明建设、社会事业发展，无论从当前着眼、还是从长远考虑，都需要强大的智力支持和人才保障，都需要千方百计提高农民素质，把农民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，培育新型农民是新农村建设最为迫切的要求，也是新农村建设最核心的内容，其关键是提高农村人口素质。河南是一个农业大省、人口大省，推进社会主义新农村建设，对河南来说，任务繁重而艰巨，更具有特殊的意义。因此，切实加强农村教育，大力提高农民的科学文化素质，充分发挥农村教育在建设社会主义新农村中的奠基作用，是当前一项重大而紧迫的历史任务。