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巴德·戴维斯澳大利亚 《华章》2011,(6):9-9
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫妻,总是“哇哇”地叫着将我吵醒。这对乌鸦让我每天至少要少睡两个小时。 相似文献
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教材设计思想《两只懒乌鸦》是一首诙谐、风趣的儿童歌曲,由四个乐句构成一个乐段,歌曲中多次出现了四分体止符,增强了歌曲的幽默感。根据我对教材的分析及低年级儿童好玩好动的特点,设计本课教学时我紧紧围绕一条主线“欣赏童话剧”,利用先进的多媒体技术创设了一系列的情境活动,增强了趣味性,激发学生的学习兴趣。教学目标1·在学唱过程中掌握附点及四分休止符的时值。2·能用诙谐、幽默的情绪演唱歌曲《两只懒乌鸦》,并能用各种形式创造性地表现歌曲内容,提高表演能力和与他人合作的能力。3·在学唱歌曲的过程中懂得要珍惜时间,做一个勤… 相似文献
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【提示与教学建议】D竺多1卫,1一丘达白嵌曲只子l·12:;‘1:。,;;哎启*巾戊{}.唱起来仍hl毛了锡7.斤泼x了。J欢乐歌l工!川,摸伪J小f么声、幼几·下,l昌!l、j,要叫得连贯自然.以保持歌鸦的fjL}曲演唱巨全员1五之旦Zes旦}住卫2孩f通过演唱歌曲,模仿{l小片,5 1 23333)rl}!)的流畅州丫硬)‘火火万{城弓基卞}、 「,J以·受至,l奏的训练2呀2妈(XO)呱!3 3 35在家等妈1一!上3{55一只小」志鸦呀,(xo)」,卫支尽呱!(甲乙)两只小乌(xx){二;呱呱!想呀全卫想妈6呀6鸦 3(甲、乙、丙刁二1 23小乌鸦,(巡x)!,_,二}呱呱呱!大声叫妈66妈呀。尽卫啦,X一呱! 教… 相似文献
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表弟正在大声朗读《乌鸦喝水》,这篇课文我在一年级时学过,聪明的乌鸦衔石子放进瓶子里,让瓶子里的水升高,最后喝到了水。可是,现在我却觉得乌鸦喝不着瓶子里的水。课文开头说乌鸦到处找水喝,意思是周围没有水,为什么周围没有水呢?可能正大旱吧。 相似文献
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作品分析:这是一首诙谐的叙事性歌曲,描述了两只懒乌鸦相互推诿不去修窝而挨冻的事情。歌词简洁明了,富有韵味;旋律随着情节而起伏,突出了主题,是一首适合大班下学期幼儿进行歌表演的作品,同时也是爱劳动教育的好教材。 相似文献
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王皓 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
我写的这只乌鸦,就是我们小学语文课本里那只会喝水的乌鸦。它因为会喝水,出名以后,小学生们都把它当作偶像来崇拜,不少小学生拿着本子来找它签名。乌鸦真是一夜变凤凰,心里美极了。乌鸦认为自己成了全世界的主角。有一些学校还来请乌鸦去做个示范,看看它到底是怎样 相似文献
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何敏 《中学语文园地(初中版)》2006,(9):38-39
我是一只乌鸦,一只又黑又丑的乌鸦,我本身似乎就是一个不幸的象征。也许我可以不在乎自己的容貌,可并不是别的人都这么不在乎。因此,我很孤独,也很自卑。我没有任何朋友,也没有家,甚至连一个歇脚的地方也没有。我不奢望太多,只想有一个家。可现实就是这样的残酷,它剥夺了我拥有 相似文献