高职院校实践性教学探讨

实践性教学是高等职业技术教育的重要环节,突出实践性教学是高等职业教育的特色。基于目前高职院校实践性教学中存在的一些问题,文章提出了如何完善高职院校实践性教学的思路。     

刍议和谐校园建设背景下的高职院校学生管理工作

随着社会主义和谐校园建设的进一步落实及高等职业技术教育的迅速发展．传统的高职院校学生管理工作也将面临更加严峻的挑战。本文作者就是在这样的背景下．分析了目前我国高职院校学生管理工作中所普遍存在的问题．并结合自己在高职院校从事学生教育管理工作的一些体会．就如何开展高职院校学生管理工作提出了一些看法。     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.<国际贸易实务>课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.     

基于“高技能人才”培养目标的高等职业教育课程目的解析

郭扬、张晨在《中国职业技术教育》2008年第9期撰文指出．研究高等职业教育课程模式开发．首先必须明确高等职业教育究竟“培养什么人”。由于教育行政部门在对高职教育培养目标的具体表述上几经变化,学界对此有很大争议．造成目前高职院校对于课程目的的具体定位还缺乏统一认识。作者提出，     

高等职业教育工科专业英语教学初探

依据高等职业教育的培养目标,分析指出目前高职院校工科学生专业英语能力存在的问题,并从教学内容、教学方法、课程设置、师资及教材等四个方面探讨了如何培养高职院校工科学生的专业英语能力.     

高等职业院校校本课程开发研究

我国的高等职业教育经过前几年数量上的高涨,目前已经开始转向对质量的关注。目前的高职课程开发多以校本课程的形式存在。通过对高职校本课程开发基本内涵的认识,结合当前我国高等职业院校课程开发的现状与问题,对高职院校校本课程开发提出几点建议。     

浅谈高职院校国际贸易实务课程教学改革

随着我国高等职业教育的蓬勃发展,高职的教学改革已经成为高等职业教育改革最紧迫的问题.《国际贸易实务》课程作为高职国际商务专业的核心课程,如何突出高职特色,进行教学改革,培养适合外贸企业岗位需求的人才一直是一个难点.本文将结合自己的教学经验,总结出目前高职院校国际贸易实务课程在教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些可操作的建议和方法.     

能力本位导向下高职院校公共英语教学探索

在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础课程。高职院校公共英语如何在教学活动中体现高职教育的特色,已经成为高职教育工作者广泛关注的问题。本文从能力本位着手,通过分析目前高职院校的公共英语教学的现状与弊端,提出了相应的对策,以期进一步提高公共英语课的教学质量。     

浅谈物理教育渗透到高职专业课程的方法

改革开放以来，我国对职业教育十分重视，把发展职业教育放在重要的战略位置上，经过近10年的发展，我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头．但是大部分高等职业院校的课程设置和教学模式都还处在不断的摸索和改进阶段．许多高等职业类院校一方面明显地带有中专教学的痕迹，用中专教学的经验指导高等职业院校的课程和教学；另一方面盲目地向高等本科院校看齐，变成了本科院校的“浓缩版”．特别是各高等职业院校都把教学重点放在专业课的教育和职业技术训练上，基础课程——物理的教学受到了很大的影响．因此有必要对如何将物理教育渗透到高职专业课程的教学改革进行探讨．     

高职院校全程职业生涯辅导课程的开发构想

开发有高职院校特色的全程职业生涯辅导课程,是为了适应高等职业技术教育发展的新要求和就业形势的新变化.本文结合高职课程开发技术和职业生涯辅导课程内在特点,就如何进行高职院校全程职业生涯辅导课程开发进行了探索和思考.     

浅议高职院校《高等数学》教学改革

高等职业技术教育既是职业教育又是高等教育,本文分析了当前高职院校高等数学课程的现状,提出了如何就高职院校高数教学中存在的"教师难教,学生难学"这个问题的解决措施,这对我国高职高等数学教材编写及教学方法改革起到参考作用.     

关于高等职业教育课程改革的思考

高职院校的课程改革是一项系统工程,高职院校在课程改革中首先要解决的几个重要问题是:高等职业教育课程定位层次:高等职业教育课程目标的基本来源;高等职业教育专业设置原则;高瞻远瞩,与世界接轨,实现教育国际化.     

对高职教育课程改革的思考

近年来高职院校快速发展,同时也产生了一系列的问题。高等职业教育是高等教育的一支"生力军",高职教育课程有着自己的特点。基于此,在指出目前高职教育课程体系中存在的问题的基础上,有针对性地提出改革的建议,以期全面提高高等职业教育教学质量。     

找准定位 办出特色——对本科院校办高职教育的几点思考

高等职业教育发展迅猛，规模很大，其中本科院校举办高等职业教育成为一个重要的方面。本文通过分析目前我国本科院校举办高等职业技术教育普遍存在的问题，指出正确处理好普通高等教育与高等职业技术教育的关系，找准高职定位，提高办学层次，办出专业特色是本科院校办高职教育的关键。     

关于高职“专升本”

很多高职院校呼吁发展更高层次的高等职业教育．在我国建立起从专科、本科到研究生的完整的高职教育体系．使高等职业教育自成体系．实现自我循环。目前的当务之急应该是选择合适的本科院校举办“专升本”教育。有两类学校可成为“专升本”教育的主体：一是坚持技术应用型本科教育的地方本科院校．包括坚持技术应用型人才培养方向的新近从专科升格的本科院校：     

对计算机基础教育的思考

计算机应用技术是信息时代各行各业不可或缺的,已经成为社会成员必须掌握的基本工作及生活技能。计算机基础课程是高等职业教育体系中的重要组成部分,目前已经成为提高国民信息化水平的重要途径,其教学目标最终实现的情况将关系到广大高职院校学生的就业前景。因此,如何利用有限教学时间和资源提高计算机基础课程教学效率是广大高职院校计算机教师们应该认真思考的问题。     

民办高职院校师资队伍建设问题分析及其对策——以广东某民办高职院校为例

随着我国高等职业技术教育的快速发展,高职院校越来越显示出在整个教育体系中的重要地位和作用.高职教育要办出特色,关键在于有一支高素质的师资队伍.本文结合广东某民办高职院校的实际情况,分析目前民办高职院校在师资建设中存在的问题,并借鉴国外高职院校优化师资队伍的经验,对如何加强民办高职院校师资队伍建设提出了若干对策.     

高职应用电子专业实验实训项目设计初探

近些年以来,我国开始重视并大力发展高等职业教育,尤其从1999年起通过合并以及升格等多种方式发展了一大批高职院校。高等职业院校无论是政策上还是经费上都得到了国家广泛的支持,发展势头非常迅猛。高职院校在快速发展的同时也面,临着严峻的问题：如何提高实验实训室（基地）的使用效率、如何优化配置资源,发挥实验实训室（基地）的综合优势、如何满足国家针对高职教育课程改革提出的要求等。国家既然对高职教育的课程改革和培养模式提出了要求。从响应国家的这一要求出发．结合本人多年指导应用电子专业学生的实习实训的工作经验,并针对我院应用电子专业的专业特点以及学生普遍存在的相关情况．笔者在此对我院机电工程系应用电子专业的实验实训的课程改革谈谈自己的一些看法。     

关于高等职业院校体育课程改革的研究

本文对我国高等职业技术学院体育课程改革中存在的主要问题进行了分析,以高职院校体育课程改革调查结果为依据,对如何提高高等职业技术学院体育课程改革效果,提出了相应的建议和对策。     

高职院校心理健康教育课程建设的思考

近年来,我国的高等职业教育获得了快速的发展,但伴随着高职院校的快速发展,高职院校学生心理健康问题也日益突出。本文在论述了高职院校开设心理健康教育课程的意义和存在问题的基础上,着重论述了高职院校心理健康课程建设的相关问题。