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用物理电模拟生物电,以小灯泡记录电流信息,构建物理模型展示兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。不仅可激发学生的学习兴趣,更能化抽象为形象,快速地突破教学的重难点。 相似文献
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涂振国 《中小学实验与装备》1998,(3)
自制简易游标卡尺模型湖北省鄂州市教研室(436000)涂振国游标卡尺的示数读取(并记录)是初接触它的中学生感到很困难的一件事情。为了解决上述问题,我经过多年的实际教学的探索及改进,终于用牛皮纸制作出了一套共三件(分别为01mm精度、005mm精度... 相似文献
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演示“电磁感应”现象时,导体在磁场中做切割磁力线的运动要靠学生抽象地想象。初中学生抽象思维能力较差,尤其差生感到难以理解,为此我做了一个导体切割磁力线的模型,如图所示。模型的制作方法如下。 1、用软木块做适当大小的蹄形磁铁,并涂以蓝红两种颜色,分别表示N极和S极。 2、在N、S极上分别钻若干细孔,注意两极上孔的位置要上下相对,在同一铅垂线上。 相似文献
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在高中立体几何六十八节“正多面体的作法”里面,讲到各种正多面体的作法,都可从正六面体引出。从各种正多面体的作法,可看出正多面体相互间的关系,为了加强学生对正多面体相互关系的认识,我们特地设计自制了一套模型来进行教学演示,既加深了学生的学习兴趣;也给他们留下正多面体互相关系的深刻印象。我们觉得这个经验尚有推广的价值,特把它介绍出来,以便各友校同志们仿制试用。这套模型用来说明正八面体、正六面体、正十二面体、正二十面体四种正多面体相互间的关 相似文献
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多数玩具电动机内都带有永磁体,当转动它的转轴时,线圈中会产生感应电动势.这时,如果将电动机的引线与外电路相连,电路中就会有电流产生,电动机就可以当作发电机用. 相似文献