“金味杯”湖南省中小学生作文竞赛2010年度比赛开始啦!

已经举办了五届的湖南省中小学生作文竞赛,是湖南省中小学生的一次重要赛事,目的是提高同学们的写作水平,繁荣校园文学创作,培养校园文学新星,发现和选拔优秀文学人才。2005-2009年的比赛取得     

泗阳县众兴中学星光文学社

泗阳县众兴中学星光文学社成立于1999年10月,宗旨是:努力繁荣校园文学创作,激发同学们的创作热情,提高写作水平,实现文学梦想。文学社举办写     

健康成长中的长青树文学社——江苏省宿迁市宿豫区陆集中学长青树文学社简介：领路人

旨在拓宽学生视野,发挥学生特长。提高学生素养。繁荣校园文学创作,丰富校园文化生活,提高校园文化品位的江苏省宿迁市宿豫区陆集中学长青树文学社,成立于1999年11月,核心刊物为校报《七彩陆中》和社刊《长青树》。文学社组成人员均为爱好写作的学生．语文教师担任指导老师。     

健康成长中的长青树文学社——江苏省宿迁市宿豫区陆集中学长青树文学社简介

旨在拓宽学生视野,发挥学生特长,提高学生素养,繁荣校园文学创作,丰富校园文化生活,提高校园文化品位的江苏省宿迁市宿豫区陆集中学长青树文学社,成立于1999年11月,核心刊物为校报《七彩陆中》和社刊《长青树》。文学社组成人员均为爱好写作的学生,语文教师担任指导老师。学校经常邀请报社编辑等知名人士给文学社作文学理论、文学鉴赏和写作等方面的讲座;加强与校外文学社的联系,积极开展校际文     

2008年度湖南省中小学生作文竞赛参赛通知

由湖南省教育学会、湖南写作学会、湖南省少年作家协会主办,小溪流杂志社承办的全省中小学生作文竞赛已成功举办三届,成为了我省中小学生的一次重要作文赛事。为了提高中小学生写作水平,繁荣校园文学创作,打造校园文学湘军,发现和选拔优秀     

《第四届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛参赛作文点评》编选说明

为推进中学语文新课程改革,繁荣校园文学创作,发现和培养写作人才,全面推进素质教育,由中国语文报刊协会、中国小说学会、中国散文学会、中国诗歌学会、叶圣陶研究会等多家单位主办,中国语文报刊协会校园文学报刊分会、《语文世界》杂     

2009年度湖南省中小学生作文竞赛开赛啦！

2009年度湖南省中小学生作文竞赛鸣锣开赛啦!已经举办了四届的全省中小学生作文竞赛,是我省中小学生的一次重要作文赛事,目的是提高同学们的写作水平,繁荣校园文学创作,培养校园文学新星,发现和选拔优秀文学人才。2005-2008年的比赛取得了圆满的成功,引起了社会各界的强烈关注,湖南卫视、《湖南日报》等多家媒体进行了报道。     

青春文学社简介

甘肃省静宁市第一中学青春文学社创建于2000年10月。文学社以"致力于提高学生的语文综合能力,提高学生的文学素养,指导学生进行纯校园文学的创作"为宗旨,引领社员汲取文学精华,感受艺术底蕴,为语文教学注入     

任是随性也动人——高中作文个性化教学与校园文学发展研究

<正>校园文学,是由在校学生创作的描写以学生为主体的校园生活或与校园直接关联的生活,具有青春气息和人文气息的文学作品。更宽泛的说法应该是"校园围墙之内的写作主体(学生)所写出的一切文学作品。"学生,作为校园文学表现的主体,他们的经历、情感、个性和思想等,都是校园文学表现的核心和重点。然而,就时下高中生的写作情况来看,他们的作文很大程度上来说只能算是"应试作文",而不能称其为     

红雨文学社

正红雨文学社成立于1989年,是直属校团委的学生社团。红雨文学社以"弘扬校园文化,提高学生素质"为宗旨,坚持校园文学创作,为同学们提供了展示自我的舞台,因此深受广大师生的欢迎。文学社出版校报《龙川新语》、校刊《红雨》(年刊,现已出版27期),创建校     

浅谈校刊在中学作文教学中的作用

作文教学一直是当前语文教学的一大难题,也是广大语文教育工作者共同关注的问题。办校刊可以改变作文教学难的问题。校刊的示范性调动了学生创作的积极性,不断提高他们的写作水平。同时,通过给广大学生提供一个施展写作才华的平台,也为校园文学增添一点亮色。     

繁荣校园文学管见

繁荣校园文学管见李兵校园文学有狭义和广义之分。狭义的校园文学是指以校园生活为题材的文学作品。广义的校园文学包括对校园文学的教学、鉴赏和创作活动等内涵。校园文学它是学校教育的一个组成部分,也是文艺事业的一个重要方面。改革开放以来,我国的校园文学得到了很...     

广西钦州一中小荷文学社

小荷文学社简介小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团,成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力,以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨;以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,     

第三届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛参赛启事

为推进素质教育,丰富校园文化生活,发现和培养写作人才,由中国语文报刊协会等多家单位主办,中国语文报刊协会校园文学报刊分会、《语文世界》杂志社承办的“语文世界杯”全国师生同台作文大赛已经成功举办了两届,每一届都涌现出大量新人佳作。大赛激发了师生的创作热情,在推动校园文学创作方面发挥了主导作用,得到了社会的广泛好评。第三届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛将于2006年7月启动,欢迎大家踊跃报名参赛。现将大赛相关事宜公布如下。     

论比较阅读教学和校园文学的关系——以《狂人日记》《四十一炮》比较为例

本文从外在形式、内在精神两大板块对相隔近一个世纪的两部作品进行了比较。通过比较阅读,学生能对已学的知识、技能和情意进行整合迁移,把一座座看似孤岛式的作品联系在一起,这样不仅能快速地提高阅读迁移能力,还能把对作品的深入思考内化为自己的精神底色,并外化为自己的写作。写作与阅读是密切相关的。提高校园文学创作的水准,绝不可能走闭门造车式的道路,必须要放眼世界,从模仿做起,循序渐进,终将会创作出带有浓浓的个人色彩的作品。     

校园文学创作与网络传播

<正>一、校园文学传播媒介的历史演变"校园文学"究竟起于何时,直至目前尚无人考证。但"已有长久发展的历史"[1]却是早有人说过了的。从宏观上来讲,校园文学指的是校内人员创作的文学作品以及那些校外作者创作的反映校园文化、生活的文学作品;从中观上来讲,校园文学指的是处于校园时代的教师或学生创作的文学作品;从微观上来讲,校园文学尤指学生创作的文学作品。由于校园里有着与外界不同的特殊的年龄环境和人文环境,所以这些文学作品也就具有与别的文学不同的青春气息和人文气息,其中,阳光活力、积极向上是校园     

写作教学应注重写作主体素质的培养

大众化写作使得“精英”写作的经典模式被打破,而所谓的大众化写作不可避免地导致平庸、低陋,使得写作创作产生越来越多的文化垃圾。因此,提高写作者的写作水平是目前摆在人们面前的迫切任务。高校写作课的教学也应在提高学生写作能力方面做出努力,其关键是要加强写作主体的写作素质。所谓写作素质是指写作主体本身所具有的进行写作活动的所需要的基本条件以及达到的水平,是作者在围绕文章的集材、运思、表达等活动中表现出来的素养。素质的提高不仅仅是写作技巧的培养,在写作过程中思想素养、生活素养、知识素养同样也作用和影响着写作能力的形成。     

“爱我母语,爱我中华”读书教育活动——第三届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛参赛启事

为推进素质教育,丰富校园文化生活,发现和培养写作人才,由中国语文报刊协会等多家单位主办,中国语文报刊协会校园文学报刊分会、《语文世界》杂志社承办的“语文世界杯”全国师生同台作文大赛已经成功举办了两届,每一届都涌现出大量新人佳作。大赛激发了师生的创作热情,在推动校园文学创作方面发挥了主导作用,得到了社会的广泛好评。第三届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛现在开始启动,欢迎大家踊跃报名参赛。现将大赛相关事宜公布如下。大赛主办单位中国语文报刊协会中国小说学会中国散文学会中国诗歌学会叶圣陶研究会大赛承办单位中国…     

“同题赛场”走进浙江省温州市苍南县

<正>为激发学生的写作热情,营造良好的校园文学氛围,本刊协同浙江省温州市苍南县教师发展中心切实落实温州市“小文学家”培养计划,提升初中生语文核心素养,挖掘校园优秀写作苗子,2023年9月至10月,本刊“同题赛场”栏目走进苍南县。10月10日,来自全县各学校155名选手齐聚苍南县江南实验中学,参加本次现场作文决赛。     

广西钦州一中小荷文学社

小荷文学社是广西省级示范高中钦州市第一中学的校级学生文学社团。成立于1985年3月。文学社以丰富学生的课余文化生活,提高学生文学写作、文字表达、文学欣赏能力．以文会友,增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨：以开发学生的文学特长和潜力,活跃校园文学创作。拓展学生的第二课堂,丰富学生的课夕卜生活,配合建设良好的校园文化为发展目标。