“粒子电子总数”的复习、总结与考查例析

以"粒子的电子总数"为"题眼"的推断题是近年来"理综"化学及历年高考化学中热点的试题之一.笔者在教学中对这个知识的复习采用下列策略,效果显著,现介绍给大家,供复习教学参考.一、"粒子的电子总数"的含义与计算     

等电子粒子的巧妙记忆法

1 问题的由来 等电子粒子顾名思义就是电子总数相同的粒子.等电子粒子是化学教学中的一个难点也是历年高考中非常重要的考点之一,要求学生能熟练掌握具有10电子结构和18电子结构微粒.由于粒子数目较多,教师如果引导不得法,必导致学生死记硬背,而碰到具体的问题又不能解决.有鉴于此,结合元素性质周期性的变化规律,特创作以下试题.     

丰富多彩的等电子体——2007年高考题选析

等电子体是指具有相同电子总数的不同粒子,是化学组成中较为特殊的一类微粒,如10电子、18电子粒子等。这一知识点在历年高考中经常出现,值得关注。下面将2007年高考中有关等电子体的考查问题归类分析如下,供大家参考。     

丰富多彩的等电子体——2007年高考题选析

等电子体是指具有相同电子总数的不同粒子，是化学组成中较为特殊的一类微粒，如10电子、18电子粒子等。这一知识点在历年高考中经常出现，值得关注。下面将2007年高考中有关等电子体的考查问题归类分析如下，供大家参考。     

丰富多彩的等电子体问题——2007年高考题选析

等电子体是指具有相同的电子总数的不同粒子，是化学组成较为特殊的一类微粒，如10电子、18电子粒子等，这一知识点在历年高考中经常出现，值得关注，下面将2007年高考中有关等电子体的考查问题归类分析如下，供参考。[第一段]     

高考化学复习莫忘等电子粒子

等电子粒子是中学化学中物质结构知识的拓展与延伸，在近几年高考中出现的频率逐年增加，尤其是2004年高考，对等电子粒子知识的考查已成为热点．现就这一知识复习的内容、方法、解题思路等谈一些建议．     

等电子原理的应用及考点分析

等电子粒子是指含有相等数目电子的微粒。如果具有相同的重原子（原子序数不小于4）、具有相同通式和相同价电子的微粒称之为等电子体。等电子粒子涉及知识点多,能考查学生的思维能力和学科综合能力,故在近几年高考推断题中出现的频率较高。然而,等电子微粒和等电子体的种类及数目比较多,学生难以记忆。本文尝试总结等电子原理内在的规律以便于记忆,并结合相应高考题目进行解析。     

等电子微粒——高考中的热点

纵观近年高考试题．等电子粒子是命题专家看好的考点．尤其是由短周期元素组成的10电子和18电子粒子．连年出现,故在高考复习指导中自然也成了倍受亲睐的热点。下面就如何对该类问题进行有效复习作归纳分析．与各位同仁和正在备考的学子们作一交流。     

例谈几种常见加速器的工作原理

加速器的全称是"带电粒子加速器",顾名思义,它是利用电磁场加速带电粒子的装置.带电粒子包括电子、质子、α粒子和各种离子.加速器将电磁能量转移给带电粒子,使带电粒子速度加快,能量增高.按粒子在加速过程中的轨迹和加速原理相结合的分类方法可分为:高压加速器、感应加速器、直线加速器和回旋加速器.今年高考把"回旋加速器"列入考试大纲,所以本文结合例题对几类加速器的工作原理作一探讨.     

等电子粒子知识归纳与典例分析

等电子粒子（电子数相同的不同原子、分子或离子）及其结构和性质是历年高考的热点,本文就这部分知识和典型例题予以归纳、分析如下。     

近代物理冲刺点金

考点一原子核式结构模型 冲刺点金:知道汤姆孙发现电子,掌握测量电子比荷的方法:知道α粒子实验及卢瑟福原子核式结构模型.重点应掌握密立根通过"油滴实验"测出电子的比荷的方法,任何电荷只能是e的整数倍;会解释α粒子散射实验.     

例谈几种常见加速器的工作原理

加速器的全称是"带电粒子加速器",顾名思义,它是利用电磁场加速带电粒子的装置。带电粒子包括电子、质子、a粒子和各种离子。加速器将电磁能量转移给带电粒子,使带电粒子速度加快,能量增高。按粒子在加速过程中的轨迹和加速原理相结合的分类方法可分为:高压加速器、感应加速器、直线加速器和回旋加速器。今年高考把"回旋加速器"列入考试大纲,所以本文结合例题对几类加速器的工作原理作一探讨。     

请标明“忽略粒子间的相互作用”

近几年高考,每年都有不少带电粒子在磁场中运动的考题,其中一些考题中的粒子不是一个,而是讲"一束"、"一群"、"大量"、"两个"带电粒子同时在磁场中运动的问题。这些考题中,有一些标明了"不计重力,忽略粒子间的相互作用",如2011年高考全国新课标卷理综25题、北京卷理综23题。但有更多的考题没有标明"忽略粒子间的相互作用",如2011年高考浙江卷理综20题、海南卷物理单科10题、2010年高考全国新课标卷理综25题、全国Ⅰ卷理综26题、2009年高考浙江卷理综25题,等等。所有这类题的参考解答都     

等电子粒子与等电子体常见考点

等电子粒子是含有相等数目电子的微粒，如果等电子粒子中具有相同原子数和相同电子数则该粒子称为等电子体。等电子体一般有相似的结构和某些相同的性质。等电子粒子常见于推断试题中，而等电子体常见于信息题当中，主要为利用等电子体的性质推断分子的结构与性质。现就有关等电子粒子与等电子体常见考查知识点总结如下。     

复习"光电效应"应注意的几个问题

"光电效应"是光的粒子性的一个重要体现,也是光的本性中一个高考热点.因此在复习过程中,要澄清一些易混淆的概念,如"光子"、"光电子"、"光子的能量"与"光电子的最大初动能"等,这对理解光电效应的规律具有重要意义.     

“一群带电粒子”在复合场中运动实例分析

"带电粒子在磁场中的运动"是历年高考中的一个重要考点,学生在这个问题上的得分历来不是很高.如果考题考的是单个粒子在复合场中运动情况的话,往往会考查学生们转动半径怎么求;在复合场中的运动时间怎么求;难一点可能会考粒子打到某个荧光屏上的范围怎么求等.对于这些问题,我们练     

左顾右盼 上下替换——等电子体书写方法趣谈

等电子体的书写是高中化学选修3的一个重要内容。根据粒子内部的化学键特征及空间结构书写等电子体的基本方法主要有"左顾右盼"法和"上下替换"法。     

例谈解析晶体结构的几个问题

晶体结构是高考化学的重要考点之一.针对晶体结构中的晶胞计算和晶胞粒子坐标等难点,分别通过典型题例对晶胞中粒子的个数、晶体的密度、粒子所占晶胞体积的百分率、粒子坐标等进行了分析,并提出了相关的教学建议.     

化学计量重要概念及考点剖析

化学计量及其在实验中的应用是高中化学的主干内容,也是每年高考的热点,下面根据教材有关内容和考试大纲的要求,针对化学计量及其在实验中应用的重点知识进行归纳总结. 一、重要概念 1.物质的量及其单位 物质的量是表示含有一定数目粒子(如分子、原子、离子、电子、质子、中子等)的集合体的物理量,符号为n,单位为摩(mol).规定1 mol任何粒子集体所含粒子数与0.012 kg12C所含碳原子数相同,都约为6.02×1023.这里的粒子是指同种粒子,如1 mol Na中的钠原子数为6.02×1023,1 mol O2中的氧分子数为6.02×1023,1 mol SO42-中的硫酸根离子数为6.02×1023等.     

突破阿伏伽德罗常数应用时的几个“陷阱”

<正>阿伏伽德罗常数和粒子数的分析与比较既是高中化学知识的重点,也是多年来常考常新的高考热点之一.阿伏伽德罗常数本身的概念并不难理解.即1mol任何粒子的集合体所含粒子数叫阿伏伽德罗常数,符号是NA,单位是mol-1,它与0.012kg12 C所含碳原子数相等,大约为6.02×1023.但此类试题常与气体摩尔体积、微粒组成、物质的状态、氧化还原反应中的电子转移数、盐类水解等知识加以联系设置"陷阱",就加