再谈对一般疑问句的回答

在“英语学习小讲座之六”中,我们已经讨论了对一般疑问句回答的问题,结论是：对一般疑问句的回答并不总是“Yes”或“No”。为帮助同学们更好地掌握对一般疑问句的回答,这里,从小学英语应知应会的角度再展开来进一步谈一谈。     

YY英语救助站(10)

[病号1]Would you like come to my birthday party?[诊断]本句意思为:你想要来参加我的生日聚会吗?包含动词不定式词组would like to do sth.这里的to是不能省掉的。[处方]Would you like to come to my birthday party?[病号2]He isn’t live near Ben.[诊断]本句为一般现在时的否定句,live是行为动词。第三人称单数(简称"三单")否定句需要助动词does再加not;有了助动词does,后     

“读境”与对一般疑问句的回答

许多同学在学习英语的过程中都以为,对一般疑问句的回答很容易,而对特殊疑问句的回答则比较麻烦。其实,恰恰相反。在真实的英语日常交际中,对一般疑问句的回答要比对特殊疑问句的回答灵活得多、复杂得多,并不总是像我们用“Yes,it is.”或“No,it isn＇t”来回答“Is this a pen？”这个问题。     

第三人称单数

同学们,这次咱们来谈一谈第三人称单数的问题。首先,咱们要搞清楚第一、第二、第三人称各是什么。第一人称就是“我”和“我们”。第二人称是“你”和“你们”。第三人称单数是“他”、“她”和“它”,复数则是“他们”。中文中第三人称单数的三个“他”写法不一样,读音却相同。但在英语中,三个“他”既有不同的读音,也有不同的写法,分别是he熏she熏it。在第三人称后不能使用动词的原形,而要在相应的动词后加s或es。请看下面的例词:look-looks play-plays w atch-watches wash-w ashes go-goes。有些时候,句子中或文章中并没有直接出现he熏s…     

探访特殊疑问句

同学们,今天我们一起去探访一下特殊疑问句吧。特殊疑问句是以特殊疑问词开头的问句,它们用来询问具体的人或事。如:问时间,地点,天气,数量,原因等等。所以不能简单地用Yes或No来回答,必须根据问题作具体的回答。那么,哪些词是特殊疑问词呢?哦,它们是:what,where,who,whose,how,why,which等。它们引导的特殊疑问句有:1.—What’s your father?你父亲是干什么职业的?—He’s a doctor.他是个医生。2.—Where’s Helen’s English book?海伦的英语书在哪里?—It’s on the desk.在书桌上。3.—Who is the woman overthere?那边的那个妇女…     

YY英语救助站（7）

[病号1]What does he has？ [诊断]句中有助动词does,仅管主语是第三人称单数,句中的行为动词用原形。助动词does是个＂活雷锋＂,行为动词都＂喜欢＂它,总是＂现出原形＂来＂欢迎＂它。     

英语救助站（9）

[病号1]Does this sign means“Nn fishing”？ 【诊断】当同学们把句子“This sign means‘No fishing’”说习惯的时候就很容易犯这样错误。这是一个由助动词does引出的一般疑问句,在后面的动词要变为原形。     

阿Do的自我介绍

Hi,everyone!我就是你们经常提起的那个阿Do呀。今天我特地千里迢迢从大不列颠岛赶来,与大家细聊。我呀,是个大忙人,身兼数职。首先告诉大家,我是个助动词,用于一般现在时。我的职责是:1.构成疑问句或否定句。如:Do they watch TV?他们看电视吗?We don’t go to school on Sundays.我们星期日不上学。2.表示刚提到过的动作,以避免重复。如:Do you play football?Yes,I do./N o,I don’t.你踢足球吗?是的,我踢的。/不,我不踢足球。其次呢,我还是个及物动词,与其他单词搭配一起,表示“做(某事)”。如:W hat’s your broth-er doing?H e…     

帮你认识can

同学们都认识了单词can,但是它的一些用法你都知道吗?就让我们一起来看一看吧!一、can作情态动词,后跟动词原形,表示"能,会,可以"。如:She can make a beautiful puppet.她能制作一个漂亮的木偶。You can read books in the reading room.你在阅览室里可看书。I can go home now.我现在可以回家了。can的否定式为can not,其缩写形式为can’t。如:Mike can not dance.迈克不会跳     

Can的自我表白

Hi,dearfriends!我是can我来自情态动词大家族,表示“能,会,可以”。我在任何人称后,都用同样的形式,不做任何修饰。而且我也没有人称和数的变化。所以大家都喜欢与我交朋友,因为我对谁都一视同仁,没有偏见。瞧:Ican...Wecan...Youcan...Hecan...Shecan...Theycan...Itcan...老实说吧,我不能在句子中独立作谓语,我的后面必须跟上动词朋友。而这些动词朋友,必须以原形示人,不得擅自改变!如:Youcanbemypenfriend.你可以成为我的笔友。Tomcanplaybaseball.汤姆会打棒球。我的否定式是cannot或can’t。如:Rosecannotmakeamodelplane.罗斯不会做模型飞机。Youcan’tgotoplaynow.你现在不能去玩。对了,我还担任一般疑问句的领队呢!看,英俊的我就站在句首哦:-CanyouspeakFrench?你会讲法语吗?-Yes,Ican./No,Ican’t.是的,我会的。/不,我不会。难度系数:☆Can的自我表白@安培     

《董解元西厢记》中的第三人称代词

《董解元西厢记》中的第三人称代词出现频率高低悬殊.其中“他”出现频率最高,成为《董西厢》中第三人称的主要形式,主要做主语、宾语和定语.“他”主要用于单数.除了指人外,“他”还可以指人以外别的事物,还可以表虚指.但此时的“他”还没有形式上的性别的区别.“伊”和“伊家”在《董解元西厢记》中用例较少.“伊”作为第三人称代词,要比“他”早.在《董解元西厢记》中,第三人称代词仍然没有单复数的区别,要判断其表示单数还是复数,需要根据上下文才能决定.但是也出现了个别的第三人称代词后面加“（每）们”来表示复数的用法,但是在《董解元西厢记》中用例却极少.     

带路(英文)

One evening MrBlack was driving inthe country and look-ing fora small hotel. When he saw an old woman on theside of the road , he stopped his car and said to the oldwom an,“Iwant to go to the Sun Hotel.Do you know it?”“Yes ,” the old woman answered , “Iwillshow you theway .” She got in Mr Black’s car, and they drove abouttwelve miles. When they came to a small house , the oldwoman said, “Stop here.”Mr Black stopped and lookedat the house . “But this isn'ta hotel,”he said. “No…     

“leave”变身记

<正>提起leave这个单词,我们会想起它的中文意思"离开",但是同学们知道吗,它也是一个容易让人混淆的单词,让我们来看看它的不同形式吧!形式一:动词,离开1.The mother tiger leaves her children to look for food.(这里的leaves是leave的第三人称单数形式。)老虎妈妈离开她的孩子们去寻找食物。     

助动词的功能

1.协助主要动词(MainVerb)构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。常用的助动词有be动词,have和do。助动词本身没有词义,不可单独使用。如:HedoesnotlikeEnglish.他不喜欢英语。(does是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)Hehascleanedthewindow.他已经擦过玻璃了。(has是助动词,无词义;clean是主要动词,有词义)Heisplayingthepiano.他正在弹钢琴。(is是助动词,无词义;play是主要动词,有词义)2.助动词协助主要动词,主要有以下功能:(1)表示时态。如:Heissinging他在唱歌。(2)构成疑问句。如:Doyoulikcollegelife?你喜欢大学生活吗?(3)与否定副词合用,构成否定句如:Idon’tlikehim.我不喜欢他。(4)加强语气。如:Docometothpartytomorrowevening.明天晚上一定要来参加晚会。!难度系数:☆☆☆请你用所给助动词的适当形式填空。1.Jan(donot)likesinging.2.Mymotherandfa-ther(have)live...     

哈里的猴子

阅读提示哈里想要一只猴子当宠物,他最终实现这个愿望了吗?同学们,你们觉得猴子会成为一个好宠物吗?Harry wanted a pet(1).“I wish I had a monkey,”he said to his mum.“You can’t have a monkey as(2)a pet,”said Mum.“Now go to sleep.”Harry went to sleep.     

学会感谢

当我们帮助了别人,他们会对我们说声“谢谢”。当我们接受了别人的帮助,也会笑着向他们道声“谢谢”。在生活中,我们都应该伸出友爱的双手,热心地帮助他人。那么,在英语中,我们如何感谢别人,又如何回答他们的感谢呢?表示感谢的方式有以下几种:1.Thank you!2.Thanks!3.Thank you for…4.That is very kind of you.5.It is very nice of you to…6.How can I ever thankyou?回答感谢的表达方式也有多种:1.You’re welcome.2.It’s OK.3.Don’t mention it.4.That’s all right.5.It is my pleasure.6.No need to thank me.熟悉这些表达…     

火星需要妈妈（英文）

<正>“Eat your broccoli!No broccoli, no TV!”Milo’s mother shouts at him. This always happens in Milo’s home.Milo is a 9-year-old boy. He doesn’t like eating broccoli. He wants to throw his dinner away and watches TV. He has a strict mother.She always asks him to eat up all his food. It’s good for his health. Milo doesn’t like taking out the garbage, either. But he must. Poor boy!Why? His mother thinks kids should learn to do housework.     

“like”用法知多少

同学们,我们经常见到like这个单词,可你们知道它具有多种词性、词义和用法吗?我们一起来总结一下吧!一、用作动词:1like+名词/代词,表示"喜欢某人或某物"。Su Yang likes apples very much.苏洋很喜欢苹果。2 like to do...表示"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。     

汉译英的直译与意译(下)

<正>3.要关注汉语句子里的助词关注汉语句子里的"正(在)""已经""过""了""着""将(要;会)"等助词的功能,对于正确把握译成英语句子的动词时态,意义很大。如:"他干嘛?他在听音乐。"这句话中的"在"就在暗示我们这是一个正在进行的动作,因此我们就可以确定以现在进行时态作为这个对话句子的基本时态,可译成"What’s he doing now?He’s listening to music."     

智力大冲浪

<正>一、同学们,日常生活中你见过喜欢耍赖的人吗?让我们看看他们在不同场合是怎么找借口的。a.That doesn’t count(算数).We weren’t playing for real.b.Money has been really tight(紧的)lately...c.It’s not my fault(错).d.I didn’t see the sign(指示牌).e.It’s not my turn to...I didn’t know anything about it...