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贺文佳 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):54-55
有组织有计划地让青年学生走出校园,深入社会,进行社会调查和社会实践活动,实现了思想政治教育工作与社会生活、社会实践的结合,是在新形势下加强学生思想政治教育的有效途径,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式,解决了许多在校园、在课堂不能解决的问题和矛盾.但是,就社会实践活动在学生思想政治教育工作中应具有的功能和作用来说,无论是从理论上还是实践上,都有必要进行进一步的研究和探索. 相似文献
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学生的思想品质受到学校、家庭和社会的影响,学校是学生思想教育的主要场所。利用品德与社会、品德与生活课程对学生进行真善美的教育,帮助学生树立积极向上的人生观、价值观和世界观,是学校课堂教学的目的和任务,教师的教学方法、 相似文献
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数字社会正在改变着人们的生活方式和行为习惯,也给高职院校学生思想政治教育工作带来了巨大的压力和挑战,在数字社会背景下探索学生思想政治教育的新途径和新方法,创新和改革学生思想政治教育模式是十分必要的。通过分析数字社会给高校学生思想政治教育带来的影响出发,分析数字社会背景下学生思想行为的特点,从四个方面提出高职院校学生思想政治教育提升的策略,推动思想政治教育的转型发展,把准新时代人才培养的方向要求。 相似文献
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学生的社会实践,是高校思想政治教育工作行之有效的主要方法和手段之一,是教育青年健康成长必不可少的主要环节,我们必须在充分认识忽视社会实践对大学生政治思想影响的基础上,切实加强对学生社会实践的组织和领导,采取学生喜闻乐见的形式开展社会实践,提高社会实践活动的实效;重视宣传舆论的导向作用,争取社会各界对学生社会实践活动的理解、重视和支持。 相似文献
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职高学生厌学原因分析及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
引起学生厌学的原因主要有学校办学思想、学生心理素质和学习习惯、课堂教学方法、社会与家庭教育等方面。其对策是学校要端正办学思想,开展社会实践活动,切实提高教师水平,加强学生思想教育,注重学生良好习惯与心理素质培养,建立社会教育网络,强化转化力度。 相似文献
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匡宁 《广西教育学院学报》2013,(2):123-125
思想政治理论课教学是对高职学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,在高职生的成长成才过程中发挥着极为重要的作用,是各科类、各专业高职学生的必修课。然而,在当前形势下,由于社会方面、学校方面以及学生自身等多方面因素的影响,高职院校思想政治理论课教育教学效果却不甚理想。进一步加强和改进高职院校学生思想政治理论课教学是国家、社会和学校普遍关切也迫切需要解决的重大问题。 相似文献
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主体教育是以促进学生的主体性发展为目的的教育。培养和发展学生的主体性是当代教育的主旋律,是高校思想政治教育工作的主旋律。社会实践是学生的主体性存在和发展的基础。实施高校思想政治理论课社会实践教学是思想政治教育主动适应当代社会和教育改革发展的积极举措。 相似文献
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初中思想品德学科是学校思想教育工作的重要组成部分,是帮助学生处理人与人、人与社会之间的关系以及解决思想问题和理解社会问题的重要学科。思想品德课不仅是培养"四有"新人的主要手段、素质教育的重要内容,而且是培养学生创新精神的重要载体和培养学生人文精神的主要途径,开展好思想品德学 相似文献
10.
刘桂领 《数学爱好者(高二版)》2010,(3)
思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育,笔者浅谈点滴体会。 相似文献
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思想教育一直是学校教育的重要部分,尤其是在当前经济发展迅速、社会发展相对缓慢、社会矛盾愈演愈烈的环境下,加强思想教育,提高学生素质以适应时代需求已经成为学校教育的重点。本文旨在在当前社会经济飞速发展的背景下,从当前学生的思想状况出发,分析学校加强学生思想教育的必要性。 相似文献
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高校思想政治教育在于培养学生的优良品质和思想道德,作为一种特殊的社会教育活动,其主要目的就是塑造和完善学生的人文精神。而人文关怀随着社会的不断进步而发展,高校思想政治教育的人文关怀是对学生集中重视的理念,也是培养学生思想品质的关键。 相似文献
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思想政治课堂是德育工作的一个重要阵地,思想政治教师要联系学生的思想实际、社会实际、国内外形势等,对学生进行比较系统的思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。 相似文献
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放开学生心扉,将学生真实的思想和生活经验引进课堂;引导学生进行课外调查,促使学生更多了解社会生活;精心把握、指导学生的真实思想.这是小学"品德与社会"学科中贯彻"儿童的生活是课程的基础"这一基本理念的有效途径. 相似文献
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放开学生心扉,将学生真实的思想和生活经验引进课堂;引导学生进行课外调查,促使学生更多了解社会生活;精心把握、指导学生的真实思想。这是小学“品德与社会”学科中贯彻“儿童的生活是课程的基础”这一基本理念的有效途径。 相似文献
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初中思想品德课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。现就怎样教好新课改中的初中思想品德课谈点滴体会。 相似文献
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正思想品德课对学生形成良好的思想和品德,树立正确的世界观和人生观,将起到奠基作用。。思想品德课的主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在初中阶段,思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价 相似文献
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融合思想政治教育三个课堂实现高校德育工作有机对接 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡红建 《思想理论教育导刊》2009,(7)
思想政治理论课是思想政治教育第一课堂,社会实践活动是思想政治教育第二课堂,公寓宿舍是思想政治教育第三课堂,三个课堂应有机地结合起来,相互融合、相互促进;把课堂理论教学和社会实践结合起来,把学校教育和学生的自我教育结合起来,把解决学生思想问题和实际问题结合起来,形成合力,做到让学校德育各环节实现有机对接,从而提高思想政治教育的实效性. 相似文献